(完整)高中-同位语从句详细讲解与练习(附答案)

同位语从句讲义1．定义：用作同位语的从句叫做同位语从句。2用法：同位语从句的先行词多为Ct,news,idea,thought,question,repport,remar等，关联词多用从属连词。如：Theywereallverymuchworriedoverthefactthatyouwe对你生病这件事，他们都很焦虑。WheredidyougettheideathatIcouldnotcom在?哪儿听说我不能来？EarlyinthedaycamethenewsthatGermanyhaddeclaredwaron德国S已对俄国宣战的消息一大早就传来了。注：同位语从句偶尔由从属连whether引|导。如：Ihavenoideawhetherhe'llcomeor我不知道他是否来。连接代词who,which,wha和连接副词where,when,wh}how亦可引导同位语从句。Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsiderti该干这项工作，这个问题需要考虑。Wehaven'tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummer到哪儿n去度暑假，这个问题我们还没有决定。Itisaquestionhowhedid那是一个他如何做了此事的问题。that引导的同位语从句与定语从句之区别that引导的同位语从句that引导的定语从句句法功能上that只起连接从句的作用，无意义。在从句中不充当句子成分。不可省。that替代先行词在从句中不仅起连接作用，还充当一个句子成分。如在从句中作动词的宾语时可省略。意义上从句是被修饰名词的内容。从句起限定作用，是定语如：ThenewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheris同位语从句，at不可省）李先生将是我们的新英语老师这个消息是真的。Thenews（that）hetoldmeyesterdayis上定语从句，that在从句中作的宾语，可）他昨天告诉我的消息是真的。—些表示建议、命令、要求的名词后所跟的同位语从句中，谓语动词用虚拟语uld+动词原形表示.should可省。如：Thisisouronlyrequestthatthis（should）besettledassoonasj这就是我们唯一的请求：尽快解决这个问题。同位语从句是名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句）中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词短语）的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词短语）加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。详细信息一个仙（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。名词作同位语MrWang,mychild'steacher,willbevisitingusonTuesday王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。2•短语作同位语theoldestgirlinthefamily,alwayshadtocarefortheotherchildren我，作为家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。直接引语作同位语Butnowthequestioncomestotheirminds,“Didshedieyoungbecauseshewasaclone?但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”句子作同位语ThegirlsweresurprisedatthefactthatoceanshipscansailuptheGreatlakes巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。同位语从句用法同位语部分是个句子，就是同位语从句，这种用法比较"固定"一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。heardthenewsthatourteamhadwon我听到了我们队获胜的消息。二、可以跟同位语从句的名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion，words（消息），possibility等。I'vecomefromMrwangwithamessagethathewon'beabletoseeyouthisafternoon我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。三、英语中引导同位语从句的词通有连词that,whether，连接副词how,when,where等。（注：if,which不能引导同位语从句。）Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必须回答他是否同意这样一个问题。

四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity他突然想起可能敌人已经逃出城了。同位语从句-引导词同位语从句的引导词，引导同位语从句的词语通常有连词that，whether，连接代词和连接副词等。连词that引导同位语从句（注：引导同位语从句的that不能省略）Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。（作idea的同位语）【注意1】在某些名词（如demand,wish,suggestion,resolution等）后面的同位语从句要用虚拟语气TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.有一项建议是布朗应该离队。【注意2】引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。HegabbedhissuitcaseandgavetheimpressionhewasboardingtheTokyoplane.他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。连词whether引导同位语从句（注：if不能引导同位语从句）Thequestionwhetherweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.我们是否请专家由家庭医生来定。【注意】whether可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。其它引导词引导的同位语从句连接代词what,who,whom,whose,which引导同位语从句1）.Ihavenoideawhatsizeshoesshewears我不知道她穿几号的鞋°（what作定语）2）.Ihavenoideawhichwineisbes—it'samatterofpersonaltaste我不知道哪种酒最好，这是个人口味的问题。（which作定语）3）.Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear.（who作主语）4.连接副词引导同位语从句连接副词when,where,how,whyWehaven'tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation到哪E儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。同位语从句-相关语法一、同位语从句在句中的位置1.一般情况下同位语从句跟在某些名词（如news,idea，fact，promise，hope，message等）的后面，用以说明该名词所表达的具体内容。I'vecomefromMrWangwithamessagethathewon'tbeabletoseeyouthisafternooi我从王先生那边得知一个消息，他说他今天下午不能来看你了。2•有时同位语从句可以不紧跟在它所说明的名词后，而被别的词语隔开，在语法上叫做分隔式同位语从句。Thethoughtcametoherthatmaybeshehadleftthedooropenwhenshelefthom她突然想起可能在她离开家时没把门关上。二、同位语从句前名词的数同位语从句前的名词通常用单数形式，并且往往带有限定词word除外）加以修饰。WheredidyougettheideathatIcouldnotcome*你在哪儿听说我不能来？三、同位语从句的语气在suggestion，advice，request，order等意为“建议；命令；要求啲名词后，同位语从句中的谓语动词通常用“should+动词原形”的虚拟语气结构，句中的should可以省略。Ourteachergaveussomeadvicehowwe（should）usethecomputer老师给我们提出了一些如何使用电脑的建议。四、同位语从句的先行词同位语从句的先行词通常是抽象名词，常见的有：idea,situationthought,fact,evidence,belief,doubt,fear,hope,question,theory,news,order,ability等等。HowdidthecheatsexplainthefactthattheEmperordidn'tfeelthenewclothesinhim?皇帝觉得身上并没有穿上新衣，对这个问题骗子是怎样解释的？代词it可用作同位语从句的先行词。这个it常放在某些动词或短语动词后作宾语,同时兼作其后that同位语从句的先行词。_IoweittoyouthatIamstillalive.幸亏你，我现在还活着。有的语法学家把先行词it后的that从句看作是动词或介词的真正宾语。一般认为，这种it后的that从句应看作it的同位语，因为它相当于'主语+be+表语”结构。心,Youmustsetoitthatthechildrendon'tcatchcold.(=Youmustseetoit,andItisthatthechildrendon'tcatchcold你要当别让孩子们着凉了。心,同位语从句-语法区别与定语从句的的语法区别:

1意义的不同同位语从句是用于说明所修饰名词的具体内容的，它与被修饰词语通常可以划等号；而定语从句是限制所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词与其他类似的东西区别开来：Wearegladatthenewsthathewillcome.听到他要来这个消息我们很高兴。（news的内容就是thathewillcome，故that引导的是同位语从句）Wearegladatthenewsthathetoldus.听到他告诉我们的这个消息我们很高兴。（that从句是限制thenews的内容的，即我们高兴只是因为他告诉的这个news而不是其他的news，故that从句为定语从句）引导词的不同what,how,if,whatever等可引导名词性从句，但不引导定语从句。引导词的功能上的不同that引导同位语从句时，它不充当句子成分，而引导定语从句时，它作为关系代词，要么充当定语从句的主语，要么充当定语从句的宾语。如上例thathetoldus中的that就充当told的宾语。被修饰词语的区别__同位语从句所修饰的名词比较有限，通常有hope,wish,idea,news,fact,promise,opinion,suggestion,truth等，而定语从句所修饰的名词则非常广泛。另外，when和where引导定语从句时，通常只修饰表示时间和地点的名词，而它们引导同位语从句时却不一定；又如why引导定语从句，它通常只修饰名词thereason，而它引导同位语从句时则不一定：havenoideawhentheywillcome.我不知道他们什么时候来。（同位语从句）I'llneverforgetthedayswhenIlivedthere..我永远不会忘记我住在那儿的日子。（定语从句）同位语从句-特殊形式1•间隔同位语从句同位语从句通常是跟在它解释或说明的名词后，但有些情况下，由于句子结构的原因，同位语从句不紧跟在名词后，而被其他的词隔开。AwarmthoughtsuddenlycametomethatImightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother'sbirthday简析：由于that从句太长，为避免句子失去平衡，此处用了间隔同位语从句2・suggestion,request和order等名词后的同位语从句用虚拟语气。Shemadearequestthatthedoctor（should）besentforatonce她请求立即请医生来。简析：suggestion，order，request，proposal，requirement，command，advice，proposition和recommendation等名词后接同位语从句时，从句中的谓语动词要用，（should+）动词原形”的形式，其中should一词可省略。3•短语及固定句式后的同位语从句IwillcomeonconditionthatJohnisinvited如果约翰也被邀请的话，我就来。简析：短语Oncondition,onsupposition,ontheground（s）,ontheunderstanding,withtheexception,inspiteofthefact,ontheassumption及句式ThereBE+nodoubt（hope,chance,possibility,...后的that从句为同位语从句。同位语从句-雅思例句Ihaveadreamthatoneday,allroadswillbemadeplain.Weholdthistruthtobeself-evidentthatallmenarecreatedequal.SomepeopleholdtheopinionthattheInternetisacurse.Museumsplayaroleofeducationforthesimplereasonthattheyprovidepeoplewithagoodopportunitytohaveadeeperunderstandingoftheirowncountry'straditionandcultures.同位语从句练习题用适当的连接词填空：Itworriedherabitherhairwasturning.gray2.Ihavenoideawecandowiththesewastematerials.thedoctorreallydoubtsismymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.4.Itishopednaturewillneverbedestroyed.doyouguesswillgiveatalkonEnglishtomorrow?--IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.--Isthatyouhadafewdaysoff?WordcameIwaswantedattheoffice.Doyouknowofthemwillbeournewheadmaster?Theteacherdidn'ttellmewewerewrong.It'sgenerallyconsideredunwisetogiveachildheorshewants.〃.单项选择ItwastrueAlicedidsurprisedhermother.A.thatB.whatC.that,whatD.what,thatDoesmattermuchhecan'tcometothemeeting.A.it,ifB.that,ifC.it,whetherD.this,whether3.--Whatareyouanxiousabout?A.HowcanwesucceedB.WhetherwecansucceedC.WhencanwesucceedD.ThatwecansucceedThereasonthelittleactresshasbeensuchasuccessissheisbothcleverandhard-working.A.why,whyB.why,thatC.that,becauseD.for,becauseleavestheroomlastoughttoturnoffthelights.A.WhoB.WhoeverC.AnyoneD.Theperson6.Ireallydon'tknowIhadthisphototaken.A.whereitwasthatB.itwasthatC.whereitwasD.itwaswhy7.?Dr.BlackcomesfromeitherOxfordorCambridge.Ican'tremember.A.whereB.thereC.whichD.that--WhatdoyouthinkofChina?--differentlifeistodayfromitusedtobe.A.How,whatB.What,whatC.How,thatD.What,thatGivethistoyouthinkcandotheworkwell.A.whoB.whomC.whoeverD.whomevertroublesmeisIcan'tlearnalltheseEnglishidiomsbyheart.A.That,thatB.What,whatC.That,whatD.What,that练习二Thefactsheworkshardiswellknowntousall.A.thatB.whatC.whyD.whichThefacthewassuccessfulproveshisa.bilityA.thatB.whatC.whichD.whyThenewshewaskidnappedsurprisedusg.reatlyA.whatB.thatC.whyD.when4.Hissuggestionthemeetingbedelayedwasturneddown.A.whichB.thatC./D.it5.Ihavenoideahewillstart.A.whenB.thatC.whatD./6.I'vecomefromthegovernmentwithamessagethemeetingwon'tbeheldtomorrow.A.ifB.thatC.whetherD.whichThethoughthemightfailintheexamworriedhim.A.whenB.whichC.whatD.thatTheordertheprisonerbesetfreearrivedtoolate.A.whichB.whetherC.thatD.whatThenursesaretryingtheirbesttoreducethepatient'sfearhewoulddieofthedisease.A.thatB.asC.ofwhichD.whichHeoftenaskedmethequestiontheworkwasworthdoing.A.whetherB.whereC.thatD.when练习一答案A・1.that2.what3.what,whether4.that5.who6.why7.that8・which9.where10.whateverB.1—5CABBB6—10ACACD练习二答案：1-5AABBA6-10BDCAA

同位语从句是名词性从句（主语从句、表语从句、宾语丛句、同位语从句）中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词短语）的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词短语）加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。详细信息一个纯（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。名词作同位语MrWang,mychild'steacher,willbevisitingusonTuesday王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。2•短语作同位语I,theoldestgirlinthefamily,alwayshadtocarefortheotherchildrei我，作为家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。直接引语作同位语Butnowthequestioncomestotheirminds,“Didshedieyoungbecauseshewasaclone?”旦是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”句子作同位语ThegirlsweresurprisedatthefactthatoceanshipscansailuptheGreatlakes巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。同位语从句用法同位语部分是个句子，就是同位语从句，这种用法比较"固定"一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。Iheardthenewsthatourteamhadwon我听到了我们队获胜的消息。二、可以跟同位语从句的名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought，hope,message,suggestion，words（消息），possibility等。I'vecomefromMrwangwithamessagethathewon'tbeabletoseeyouthisafternoon我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。三、英语中引导同位语从句的词通有连词that,whether，连接副词how,when,where等。（注：if,which不能引导同位语从句。）Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必须回答他是否同意这样一个问题。四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity他突然想起可能敌人已经逃出城了。同位语从句-引导词同位语从句的引导词，引导同位语从句的词语诵常有连词that,whether,连接代词和连接副词等。连词that引导同位语从句（注：引导同位语从句的that不能省略）Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。（作idea的同位语）【注意1】在某些名词（如demand,wish,suggestion,resolution等）后面的同位语从句要用虚拟语气TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.有一项建议是布朗应该离队。【注意2】引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。HegabbedhissuitcaseandgavetheimpressionhewasboardingtheTokyoplane.他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。连词whether引导同位语从句（注：if不能引导同位语从句）Thequestionwhetherweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.我们是否请专家由家庭医生来定。【注意】whether可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。其它引导词引导的同位语从句连接代词what,who,whom,whose,which引导同位语从句1）.Ihavenoideawhatsizeshoesshewears我不知道她穿几号的鞋°（what作定语）2）.Ihavenoideawhichwineisbes—it'samatterofpersonaltaste我不知道哪种酒最好，这是个人口味的问题。（which作定语）3）.Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear.（who作主语）4.连接副词引导同位语从句连接副词when,where,how,whyWehaven'tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation至lj哪E儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。同位语从句-相关语法一、同位语从句在句中的位置

一般情况下同位语从句跟在某些名词(如news,idea,fact,promise,hope,message等)的后面，用以说明该名词所表达的具体内容。I'vecomefromMrWangwithamessagethathewon'tbeabletoseeyouthisafternoon我从王先生那边得知一个消息，他说他今天下午不能来看你了。2•有时同位语从句可以不紧跟在它所说明的名词后，而被别的词语隔开，在语法上叫做分隔式同位语从句。Thethoughtcametoherthatmaybeshehadleftthedooropenwhenshelefthom她突然想起可能在她离开家时没把门关上。二、同位语从句前名词的数同位语从句前的名词通常用单数形式，并且往往带有限定词word除外)加以修饰。WheredidyougettheideathatIcouldnotcome*你在哪儿听说我不能来？三、同位语从句的语气在suggestion,advice,request,order等意为“建议；命令；要求啲名词后，同位语从句中的谓语动词通常用“should+动词原形”的虚拟语气结构，句中的should可以省略。Ourteachergaveussomeadvicehowwe(should)usethecomputer老师给我们提出了一些如何使用电脑的建议。四、同位语从句的先行词同位语从句的先行词通常是抽象名词，常见的有：idea,situationthought,fact,evidence,belief,doubt,fear,hope,question,theory,news,order,ability等等。HowdidthecheatsexplainthefactthattheEmperordidn'tfeelthenewclothesinhim?皇帝觉得身上并没有穿上新衣，对这个问题骗子是怎样解释的？代词it可用作同位语从句的先行词。这个it常放在某些动词或短语动词后作宾语，同时兼作其后that同位语从句的先行词。_IoweittoyouthatIamstillalive.幸亏你，我现在还活着。有的语法学家把先行词it后的that从句看作是动词或介词的真正宾语。一般认为，这种it后的that从句应看作it的同位语，因为它相当于'主语+be+表语”结构。Youmustsetoitthatthechildrendon'tcatchcold.(=Youmustseetoit,andItisthatthechildrendon'tcatchcold你要当心，别让孩子们着凉了。同位语从句-语法区别与定语从句的的语法区别:1意义的不同同位语从句是用于说明所修饰名词的具体内容的，它与被修饰词语通常可以划等号；而定语从句是限制所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词与其他类似的东西区别开来：Wearegladatthenewsthathewillcome.听到他要来这个消息我们很高兴。(news的内容就是thathewillcome,故that引导的是同位语从句)Wearegladatthenewsthathetoldus.听到他告诉我们的这个消息我们很高兴。(that从句是限制thenews的内容的，即我们高兴只是因为他告诉的这个news而不是其他的news,故that从句为定语从句)引导词的不同what,how,if,whatever等可引导名词性从句，但不引导定语从句。引导词的功能上的不同that引导同位语从句时，它不充当句子成分，而引导定语从句时，它作为关系代词，要么充当定语从句的主语，要么充当定语从句的宾语。如上例thathetoldus中的that就充当told的宾语。被售饰词语的区别同位语从句所修饰的名词比较有限，通常有hope,wish,idea,news,fact,promise,opinion,suggestion,truth等,而定语从句所修饰的名词则非常广泛。另外，when和where引导定语从句时，通常只修饰表示时间和地点的名词，而它们引导同位语从句时却不一定；又如why引导定语从句，它通常只修饰名词thereason，而它引导同位语从句时则不一定：Ihavenoideawhentheywillcome.我不知道他们什么时候来。(同位语从句)I'llneverforgetthedayswhenIlivedthere..我永远不会忘记我住在那儿的日子