法国近代教育制度

幻灯片1第，依•近代号我叔才的玄及▲学习目标：掌握法国教育制度发展的基本线索。探讨法国近代教育发展的规律。幻灯片2第八章法国近代学校教育的发展▲本章框架线索•教育行政制度（帝国大学制）学校教育制度初等教育：慈善教育；大革命时期教育计划；基佐法案；费里法案;中等教育：国立中学；市立中学；实科中学。•高等教育：巴黎大学；专业学校；第三共和高等教育改革。幻灯片3第八章法国近代学校教育的发展▲重点：帝国大学制；基佐法案；费里法案；▲难点：法国近代教育发展的规律。幻灯片4法•近代历史・1789-1794年资产阶级大革命，1792年建立起了第一共和国；1799年拿破仑发动政变,1804年建立第一帝国（1804-1814）；1830-1848波旁王朝复辟；1848年资产阶级推翻七月王朝，建立起第二共和国（大工业，大金融资利益）；1848年6月，巴黎起义；18527870年，第二帝国；1870-1871普法战争建立起第三共和国。幻灯片5沫•近代历史18世纪中后期出现的启蒙思想运动对法国社会的各个方面都产生重要的影响，在启蒙运动中，法国思想界接受和发展了英国资产阶级革命时期的思想家洛克的学说，出现了一批资产阶级启蒙思想家，他们反对天主教的蒙昧主义，倡导理性，反对封建专制,倡导民主与自由，奠定了法国资产阶级大革命和教育改革的思想基础。幻灯片6法•枇才桃尼法国是在9世纪中叶，查理曼帝国一分为三（法、意、德）以后形成的封建制国家。但9-12世纪，法兰西王国的王权十分弱小，13世纪起，法兰西王国领土逐步扩大，后来实现了全国政治的统一。法国教育也是以基督教教会的教育体系为主。幻灯片7依•我才施显17世纪，法国的各级教育仍在天主教会的控制下，初等教育的主要内容是识字，教义问答和祈祷。中等教育主要是耶稣会中学和文科中学，教学内容主要有拉丁语和七艺等科目，经院主义气息浓厚。高等教育也处于教会的管辖之下，大学排斥新教徒的现象非常普遍，一些新的思想，如笛卡儿和卢梭的思想也禁止传播，大学只允许开设一些数学或自然科学的讲座。法国近代科学和教育的发展是相当缓慢的。幻灯片8?教育行政制度（帝国大学制）学校教育制度（掌握主要内容及其影响）初等教育：慈善教育；大革命时期教育计划；基佐法案；费里法案；中等教育：国立中学；市立中学；实科中学。高等教育：巴黎大学；专业学校；师范高等学校；第三共和高等教育改革。幻灯片9一，依,枇才杼政刷点中央集权的教育领导体制一拿破仑确立的帝国大学及大学区制。•1799年，拿破仑发动政变，组成新政府，建立法兰西第一帝国，成立了中央集权的政府，1806年，他在巴黎设立了帝国大学，这是一种法国对教育实行的中央集权管理的一种制度，掌管全国教育行政最高权力的部门，帝国大学设总监，审议会和总督学署,帝国大学的总监为最高长官，由拿破仑直接任命重点幻灯片10一，依•秋肓行氏制点重点•中央集权的教育领导体制•1808年，法国全国被划分为27个大学区，每一个大学区分管几个省（现在为95个省）的教育行政工作，大学区设总长，学区审议会和区督学，学区内的教师都要由帝国大学的总长官任免，公立私立学校的开办也要经帝国大学的总长官的认可，法国帝国大学制的建立，强化了国家对教育的集中管理，这种中央集权的教育管理体制成为法国近代现代教育发展的重要特点o幻灯片11二，徐@号款我才刷去（一）初等教育的发展1、慈善教育：初等教育的主要内容识字，教义问答和祈祷.幻灯片12方/我才的或届2、大革命时期的教育计划：从1789-1799年，经历了三个阶段，每个阶段的执政党都重视教育问题，提出各种教育改革方案，反映了资产阶级国民教育的要求，虽各种教育计划和法令难以实施，因此，各级教育发展速度不一，初等教育没有得到普遍重视，中等教育开始出现了侧重实科知识的学校，高等教育注重专门人才的培养，1794年成立了中央公共工程中心学校，后改名巴黎理工学校，但由于学校倾向于进步，不久被关闭，直到19世纪初才得以恢复。幻灯片13初4栽t4忘4•大革命时期的教育计划：如康多塞提出由国家举办世俗学校的教育计划，雷佩尔提提出了强调教育的重点应当在实施普及初等教育和物质保障上的教育计划，他建议，应该常人征收所得税，开办寄宿学校，以保证普及初等教育的实施。拉瓦锡提出的计划有自己的特点，即重视民族工业的知识和技术教育要进行广泛的知识教育，特别是自然科学教育，并在计划中说明了各种科目对发展工业生产的意义和作用幻灯片14却专叔*/女及重点3、基佐法案：1833年，法国教育部长基佐颁布了大力发展初等教育和师范教育的法案，规定在每一乡镇办一所初等小学，在5000人以上的市镇设立一所高等小学，在第一省设立一所师范学校，为小学培养师资。同时规定教师获得的最低限度的工资，这个法案以后，法国的初等教育和师范教育得到了较大的发展。幻灯片15重点物多款才妁发及从此，师范教育和教师职业受到重视，成为法国教育的重要特色；严格的统一考试制度，各级各类学校参加全国统一的考试，方能取得相应的证书，从而升学就业，也是一个重要的特点。幻灯片16重点方孑盆t的发儿4、《费案我1r依》1881/*1882%南决锁审初守就t4♦矣依啜，岬《赍里我才派》规系，儿+6—13/希*名我才阶艮,的/枇方和仲恿枇才实杼无费,*得记枇检饯裁痔酚率领女的证零,具东号林本得才曾索枇体我。通个依索•领申体现7依❷和毛秋才“务，生赍和也•修收的三麻则，6法•出民枇才•玄4莫灾.7泉做。幻灯片17重点（二）中等教育：1、国立中学：实行寄宿制，重视古典语文（拉丁文和希腊文），修辞学，道德，数学，物理，化学,天文，历史和地理等。主要为学生升学服务。国立中学的要求和水平高于市立中学，是法国中等教育的主要形式之一。2、市立中学学生毕业后可以获得学士学位，担任国家官员幻灯片18重点中子枇寸妁或屐3、实鼾*辱；18524,中考的♦数长现义.卖台科，畀粒友无轮号H何龄等租，中育率*士都可d莪得号十号依，中价等贵#,供麦德鱼—金9彩脸,皆习实科中辔也依七■;临。18654,徐，政史便,实考锦程•世法，段量专门城东**人才，中实野雁度/中母，««■破雄，天衣，他号外，逐中育•算木，盲池地加，工业或明AX4依桅，。1891%,通钟,皆我籍现代中号。中，枇t船史•梓优，义系新*“及单，d迷虎在小发屐次他。幻灯片19法国基础教育的两轨制贵族子女的一轨家庭教育-中学预备班-国立中学一大学劳动人民的子女一轨初等小学（4）-高等小学（4）-职业学校，师范学校幻灯片20高等教育的发展（三）高等教育1、巴黎大学：在中世纪建立起来的，神学和古典语言学科为主，后经改革结构和规模，巴黎大学已成为一所拥有许多独立学校，有近代大学规模的综合性大学。教学内容也设置了一些自然科学。幻灯片21高等教育的发展2、专业学校高教注重专门人才的培养，1794年成立了中央公共工程中心学校，后改名巴黎理工学校，同时又建立了一些新的大学，主要培养资产阶级所需要的人才方。在这一时期，法国大学文科成为独立的专业，神学科的地位下降，并由法学科取代，培养律师成为高等教育的重要任务，随着社会的发展，医科和理科也开始受到重视，得到较快的发展，幻灯片22高等教育的发展・第三共和时期高等教育改革：•进入80年代以后法国的女子中等教育受到重视，1881年，又建立了一所巴黎女子高等师范学校，而且法国的每一大学区设立一所大学，法国的一些古老的大学适应社会的发展，不断进行改革，同