中秋节班级活动优秀策划方案

Word———中秋节班级活动优秀策划方案中秋节班级活动优秀策划方案范文（精选5篇）

为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。写活动方案需要留意哪些格式呢？下面是我整理的中秋节班级活动优秀策划方案范文（精选5篇），供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

中秋节班级活动优秀策划方案1

一、活动目的：

通过本次班会活动，让同学进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应当拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团聚”，让同学感觉到亲情、感情存在。

二、活动预备：

1、召集班委争论、打算班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;

2、依据班会内容确定班会骨干同学;

3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;

4、同学查找有关中秋的信息。

三、活动过程：

1.主持人致欢迎词;

2.朗诵《水调歌头·中秋》;

3.叙述中秋的由来、食俗;

4.吃月饼

5.叙述身边有关中秋的传奇故事;

6.猜灯谜

7.有关中秋的民谣表演;

8.做、烧、吃汤圆

9.全班合唱《明天会更好》;

10.主持人宣布班会结束。

四、活动内容：

中秋主题班会——《我们的节日——中秋》

女：敬重的各位家长，老师

男：友爱的同学们

合：大家下午好!

胡：今日，花好月圆，我们师生团聚一堂。

林：今日，中秋佳节，我们一起欢庆时间。

朱：今日，我们在响亮歌声中把盼望起航。

姜：今日，我们在欢声笑语中让抱负飞行。

合：在此，我们祝大家中秋节欢乐!

女：中秋佳节，温馨校内浓浓情。

男：中秋佳节，我们同唱《相亲相爱的一家人》。

姜：我想同学们对“中秋”应当不会生疏吧?

胡：下面请观赏朗诵《水调歌头·中秋》：

林：感谢XX同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，

朱：同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?

(同学们自由发言)

姜：其实呢，最近几年我们这代人对这些节日渐渐淡化了，反而对圣诞节等西方节日比较注意。

胡：在201*年中秋节才被正式确立为法定节假日。20xx年12月14日，国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假方法〉的打算》(其次次修订)，规定自201*年1月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日，清明、端午、中秋当日放假一天。

朱：中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，时间为农历八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”;又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”;

林：又有祈求团聚的信念和相关节俗活动，故亦称“团聚节”、“女儿节”。

姜：同学们知不知道到中秋了，我们这边有什么样的食俗啊?(同学自由发言)

中秋节班级活动优秀策划方案2

一、活动目的：

1.通过活动，让同学了解中秋节的来历和风俗习惯，同时熬炼同学通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的力量，培育同学的奇怪心和求知欲。

2.学习中秋节文化，激发同学的爱国热忱和民族骄傲感。

二、活动过程

(一)活动导入

1.我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

2.那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午节去了解一下。

3.引出主题：“走进中秋”主题班会现在开头!

(二)端午说由来

1.中秋节简介

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团聚之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;很多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特别风俗。

(三)中秋话习俗

1.中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要进行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是肯定不能少的。西瓜还要切成莲花状。

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的全部店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新奇佳果和精制食品，夜市喧闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或支配家宴，团聚子女，共同赏月叙谈。

2.月饼观赏

(多媒体课件：月饼)

3.主持人小结。

(四)中秋争论会

争论：对于现在的高价月饼现象怎么看?

3、主持人小结：

(五)谈感受，激发情感

胡：中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团聚”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团聚饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。

林：据史料记载，早在三千年前的殷周时代，民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。但“月饼”一词，最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。

朱：看，叔叔阿姨们还为我们预备了各色各样的月饼呢!

合：让我们一起来共享月饼吧!

朱：同学们的桌上也为每人预备了两块小月饼，请同学们品尝其中的一块，剩下的一块带回家和家人共享。

姜：中国是文明古国，有五千多年的历史，在历史的进展长河中，关于中秋也就有了许多的传奇，同学们有谁能够给我们讲讲吗?

(同学们自由发言)

胡：请XX同学来为我们说说中秋节的传奇吧。

林：当然除了传奇以外，我们还是有许多关于中秋的民谣，有谁能说说吗?

朱：自古以来，每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们始终都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。

胡：是呀，李白醉酒写下“举头望明月，低头思家乡”，杜甫挥毫而就“露从今夜白，月是家乡明”。

朱：请听独唱：《十五的月亮》

姜：中秋佳节，许多地方的男女老少都聚集灯笼下，大家一起来猜灯谜

林：今日，我们友爱的'家长们，也在我们的教室里，预备了很多的灯谜，大家一起动手来猜吧。猜出的可以到主持人处来领奖哦!

朱：看着大家喜悦的表情，信任是很有收获哦。

姜：中秋节，意寓团聚。我们平常吃的汤圆，也刚好有同样的寓意。

胡：今日，叔叔阿姨们还为我们预备了糯米粉，要手把手教我们制作汤圆。让我们一起跟着叔叔阿姨们，亲自做出汤圆，并且来共享劳动带来的乐趣吧。

林：吃着热腾腾的汤圆，我们的主题班会也接近尾声了，最终由我们的×××同学带领大家合唱《明天会更好》。

合：“我们的节日——中秋”主题班会到此结束，祝家长、老师、同学们中秋节欢乐，也预祝大家国庆节欢乐，感谢各位!

中秋节班级活动优秀策划方案3

一、活动时间：

快到中秋的前两天

二、活动目的：

1、深化了解中秋节名称的来源和风俗习惯。

2、了解自己的家乡过中秋的时候有什么习俗。

3、培育同学对中华民族文化的喜爱。

4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。

三、活动预备：

将同学分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。

四、活动过程

第一阶段：活动预备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

其次阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，沟通感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传奇与民间故事3、中秋诗词佳句知多少

其次主题：中秋实践活动1、设计别致、精致月饼图案2、举办月饼宴

三、争论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。2、同学们之间沟通。

四、小结

孩子们，今日我们的月饼好吃吗?我们中秋节就要到了，到时候请小伴侣们吃好吃的月饼，好吗?

中秋节班级活动优秀策划方案4

设计思索：

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。

主题目标：

(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；

(2)乐观参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受；

(3)在活动中感受节日的欢快气氛

活动预备：

1、有关中秋节的资料。

2、收集各种月饼盒子布置活动室。

活动支配：

活动一：

活动名称：观赏歌曲《爷爷为我打月饼》

活动目标：

1．观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

2．尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。

活动预备：

1．歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

2．情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

活动过程：

1．观赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?

2．再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再认真地听一听。

3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

4．尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。

活动二：

活动名称：熟悉中秋节

活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。

2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。

3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。

活动预备：

1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》

活动过程：

1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为什么？

4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。

A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢？

C、老师小结。

D、共享月饼。

活动总结：

中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“欢乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、观赏有关中秋节的音乐的活动中相互合作、共同共享。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们欣赏圆月，吃月饼，全家团聚的喜庆节日。

中秋节班级活动优秀策划方案5

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。

活动预备：发动幼儿自带水