2022年教师资格考试题库点睛提升300题精细答案(河北省专用)

《教师资格》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。

A.记忆知识

B.直观知识

C.理性知识

D.应用知识【答案】CCS4I9X10T9L10S8W6HC10X6P5K3K2D2H1ZK6Y8U5J7G5G8R82、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段【答案】DCW10P2W6P5N6U4G9HW2L9V2J1E8E3X6ZV1K3X5B7M6G8B83、最早从理论上阐述班级授课制的著作是()。

A.洛克的《教育漫话》

B.马卡连柯的《教育诗篇》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.斯宾塞的《教育论》【答案】CCX3Q3X5H1C8W4I7HN3X3S8T4R4K1J5ZD6R2U8G9V9F8H14、人身权的最基本权利是（）。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权【答案】ACS4T10V4D10H8A5O3HK2S6A4I10O7Z1D7ZB5W5M9Y4C5U9V95、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是()

A.实验法

B.观察法

C.调查法D教育经验总结法CS5L2P3V3H1D8K6HN3L4F3O4S5H1S3ZW6Y6A6R2I6T3R76、【答案】B7、卢梭的代表作是()。

A.《民本主义与教育》

B.《普通教育学》

C.《爱弥尔》

D.《教育论》【答案】CCY7N1I4X3U9F7T6HY4O7G6V5Z9V7O3ZX3U3P4V8D3C9M48、健康风险评估的局限性表现在（）

A.不能评估社会或环境危险因素

B.评估本身不能构成一个健康管理项目

C.不能代替医学检查

D.不提供完整的病史

E.不能确定疾病风险【答案】ACO5E10E8F4D1S5X4HS7O8F8F1Y2M6G10ZJ3D2M5V9I7T7N79、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是()

A.教师无需培养学生学习的正确姿势

B.教师暂时无需培养学生自我意识

C.要培养学生初步分辨是非的能力

D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。【答案】CCJ3M9U4I9Q1W3T10HV5V4R1U5R7D9X3ZZ6T3X4D10V4U5I910、以下选项不属于《四书》内容的是（）。

A.《大学》

B.《中学》

C.《论语》

D.《孟子》【答案】BCG2X1G2I2C4U4H1HT7G9P9S1D5O5B2ZJ7K5S5V4K6C5A911、（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。

A.关注

B.尊重

C.真诚

D.同感【答案】DCH5O7J2S6D9V8X6HD10T6B2V2Z3K4Z4ZI2D3E8Z1H8H2L412、临床实验室检查主要包括

A.影像学检查

B.生化学检查

C.免疫学检查

D.体液与排泄物检查

E.血液学检查【答案】BCW8H8A3B4P10M3Y2HC9J2Q9D4F3Z2J5ZE9F3U4O5N6C9N313、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.维果茨基

D.裴斯泰洛齐【答案】ACJ4K8K10M5I8L2F8HC9S9Z4G9R3Q1S9ZX5L10M8W6Z5T4D414、小学德育过程中的最主要矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾【答案】DCX1T4X9U10N6E6M4HG5P1H10L1A2I4F1ZW4U4D3P8L4A7R115、基础教育课程改革的主要理论依据是()

A.结构主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.联接主义学习理论【答案】BCP4V4W8N7D10H1F9HS3O7E5U3V10R10R6ZZ5F9H7W1G5D5C516、冠心病的高危人群是

A.高血压患者

B.孕妇

C.消瘦人群

D.贫血患者

E.喜欢吃甜食的人【答案】ACU8R3S1H10M6X2P8HZ2X1U1M6M9A2H6ZC1A9H3D8O4W2W517、人际传播的形式包括

A.组织与群体之间

B.个人与个人之间

C.群体与群体之间

D.个人与组织之间

E.个人与群体之间【答案】BCT10V9J5A7P5D5P6HS2W8F4T10P4U8Q3ZL8B3Z2Y5J4B10J218、患者担心自己患有胃肠系统的疾病，反复就医，但是临床检验并没有问题。这属于

A.焦虑症

B.疑病症

C.社会适应性问题

D.恐惧症

E.强迫症【答案】BCM8R2I9F5H7G5H4HY1I2N4J8L9B9B5ZA6V3L8T3F4W5I819、《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则【答案】CCP5J7O8Z5L1W6O1HP6S1L2J6T2S2Q6ZV10S7B5M6O3W8G520、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常逐渐加重，持续（）分钟自行缓解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACC2Q8U8R6I1G9J3HC6K7B4G4O10T10V4ZV5U3I9U5D3R6C721、小学阶段课程性质表述符合的是()

A.选拔性

B.基础性

C.综合性

D.精英性【答案】BCR9U9B6A8G2M6C6HL2I9B3S8C3Y9Z2ZD3F9U6N8J4L2I422、（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

A.人口的性别结构

B.人口的年龄结构

C.人口的文化结构

D.人口的阶级结构【答案】BCC10D9Z9E1O3T5G1HD4V10Z6I8J2V7O4ZU5P9J5L7F5G3O323、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。

A.道德

B.品德

C.人格

D.个性【答案】BCH6J9X6M8W10Z6I10HW3S5H9X9Q5O8X6ZY4U6L9Y5L6H7Q924、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。

A.社会意义

B.动机的作用与学习活动的关系

C.个人的前途

D.动力来源【答案】DCP2V7G3D6D5C4H8HG7O9W10G5C10A5N9ZL10R9G7V10Y4N4D925、柯尔伯格的道德发展理论认为()。(2009-05)

A.道德发展的先后次序是固定不变的

B.道德发展的次序是不分先后的

C.道德发展的速度是先慢后快

D.道德发展的速度是先快后慢【答案】ACJ9U8T9T7V6K1U9HG10G4D8S7P1R10K3ZW3P5F2J2W7C9N726、夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的（）。

A.“泛德教育”

B.“泛体教育”

C.“泛美教育”

D.“泛智教育”【答案】DCE3C6U8Q2M1H10R9HF10X4V10U2E1T1K4ZX8U10A3M5J9C4G827、通过角色训练增加自信心，然后将所学得的运用到实际生活情景中的训练方法称之为()。

A.自我抑制训练

B.肯定性训练

C.自我强化训练

D.自我监督训练【答案】BCV1U1Y2O1B7B2G7HH1G9D2S8X7H5X5ZB6Q1D7B10J2T3S328、中国奴隶社会的教育内容是（）。

A.三科

B.七艺

C.四学

D.六艺【答案】DCU1M9B8X10E8O8I8HX10L7D10P7E5K8A5ZY8U4T3D6Z9H7J929、关于流行病学的说法，错误的是（）

A.流行病学已深入临床医学的研究中

B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康

C.流行病学属于预防医学的范畴

D.流行病学研究的病种仅限于传染病

E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素【答案】DCN8W10B3H8W8M6Z1HC8G8Q3L7Y6G8A5ZA4R9U8O9C10R10Q330、“教育即生长”的提出者是教育哲学家()。

A.赫尔巴特

B.皮亚本

C.杜威

D.瓦根舍因【答案】CCC7C10M5X6U1Y8I9HJ9V8B4E6T5F5G9ZQ10B4Y5U5E8T9R431、衡量一个教师是否成熟的标志之-一是其能否自觉()。

A.关注生存

B.关注自我

C.关注学生

D.关注情境【答案】CCV7S8U10G7J10N8X4HH7J10F7U4Q8M4W9ZU3W7P3W9W5G9Z432、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（）

A.不均衡性

B.可变性

C.稳定性

D.个别差异性【答案】DCM4B10R6O2S7H10X4HW7Q9T1W1E8H10J8ZF6G6Y6B8K10R9W733、教育制度形成的标志是()

A.教育实体的出现

B.学校的出现

C.学校教育系统的形成

D.大学的出现【答案】CCW1Y6T7P8E4R1X3HS9U6Q1P2W8K2C10ZG5Z2N4T8W1V5A934、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。

A.无差别原则

B.尊重儿童尊严原则

C.无歧视原则

D.儿童利益最佳原则【答案】ACG10W8U6W5M2C1R8HT5B2N3I8X7X8B5ZF2N7X10Z10Z7O9L735、17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。

A.环境决定论的观点

B.遗传决定论的.观点

C.多因素相互作用论的观点

D.基因决定论的观点【答案】ACT7F4I7E2J4C7A7HZ10I7G7I2X10T3F5ZR3D2R2T10P5R6L636、学校中开展各种活动基本的基础组织是()。

A.年级

B.少先队

C.小组

D.班级【答案】DCQ1C8C9S8H2O3T4HX1V10V5X3J8I6V9ZP6F3K2R3R3M4L937、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展的德育原则()。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一致性与连贯性原则【答案】ACH7A9U6F9R10O9X4HN4S8H6A7L10O7W5ZB3D10S10R6C4H2L538、小学生的自学能力是一种（）。

A.阅读能力

B.理解能力

C.分析能力

D.综合能力【答案】DCR1I7K8N10I7S6B2HJ5S7P7E10U8R10C7ZH10N4S9G9I7O6K339、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是

A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显

B.医学学科不断分化

C.宏观扩展

D.微观深入

E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法【答案】ACK7M4P7J4N8O2H6HZ3O4W9B2P7L5I8ZF1T3F3R2B6L4I640、主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（）。

A.杜威

B.凯洛夫

C.陶行知

D.裴斯泰洛齐【答案】ACF6I1O3L1Z9U1B6HR5I8J4U9N6K7G2ZQ8X2B4Q4Z8X3X341、课程计划的中心是()。

A.课程目标

B.开设那些学科

C.课时分配

D.教育目的【答案】BCY8W10J8G9D10T3Q8HO3S3C5F5N4U7E2ZU5R6S3V7E3Q6P642、由于健康管理结果的不确定性导致了客户在购买服务前以及整个交易过程中的焦虑情绪，这种忧虑情绪有时被称作“认知分歧”，健康服务提供者的必要工作是

A.缓解客户焦虑情绪

B.教育客户对健康管理的认识

C.在客户做出购买决定后，立即强化客户的信心

D.提供担保

E.降价优惠【答案】ACD8Z9M7Q4U5F5G10HD7M4T10Y2A2E8C10ZS10U10N8X8O2E7S143、提出共同要素说的是()

A.贾德

B.科勒

C.加涅

D.桑代克【答案】DCC2L1Z8K4N5M6D8HG3Y2M6S9R6N7P6ZT3C7P7D6Z1H9F244、夸美纽斯教学论的基础是（）。

A.心理学统觉论

B.伦理学

C.整体认识论

D.个体认识论【答案】DCN4M5J10E9V2B1G8HY6B8C9T8L9G2B10ZA5G10C6J7B6Z8O745、干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2009-11)

A.婴儿期

B.幼儿期

C.胎儿期

D.童年期【答案】ACN3C6E7G5V3F6U5HG9P6I8M3W4Q7P2ZD4I3N3L10C9V4K146、冠心病的高危人群是

A.高血压患者

B.孕妇

C.消瘦人群

D.贫血患者

E.喜欢吃甜食的人【答案】ACA6Z7M10Z4P3D10P1HY5M7Y4K9U7Z6D1ZB10P4R7H9T5C10I547、提出最近发展区理论的心理学家是（）。

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克【答案】ACG9E2Z2K7V10L2G2HN9T8F10G2H4S10C5ZG6Z10E8I4I7V9L1048、把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是（)。

A.现代教育

B.传统教育

C.素质教育

D.创新教育【答案】BCI7M10L8N9S2Q10P6HS7H10I6P2U6P1X10ZC7M5B4U5P8H5O549、相互作用论的代表人物是()。（2009-05）

A.皮亚杰

B.普莱尔

C.吴伟士

D.班杜拉【答案】ACY9V10U3O10W4B8D6HY9Q9Q7N10G1X6N3ZV5L10M6U8S4U8E350、班级管理的中心()

A.学生

B.班集体

C.班主任

D.班长【答案】ACC7V7I5M1U10G2R10HR7W9H10A9N8B6T3ZQ4Q2G5R10C6X8S151、学习策略是学习者制定的学习计划，是由（）构成的。

A.意识和能力

B.规则和技能

C.经验和方法

D.认知策略【答案】BCC3Z4N2B10G6K1R8HY6S6Y7B9W5M6W2ZL10M2O9N2M7J4U552、我国恶性肿瘤的主要危险因素有

A.吸烟

B.HBV感染

C.膳食不合理

D.职业危害

E.情绪因素【答案】ACK4Y8X1M2V10J9H4HE10J9Z8R1Y6D9O4ZM8J8K10O7E5R9L1053、操作技能就其动作的进行而言，具有（）。

A.外显性

B.客观性

C.展开性

D.观念性【答案】ACZ1M8Q7V2T2D5C9HJ3T9G10I7M5U8T2ZX5B5G10I6Y6G8V854、下列表述中符合全面发展的教育质量观的是()。

A.根据学生考试成績来评价教育教学质量

B.必須根据语文、数学等主课的成绩来衡量学生的发展状况

C.根据学生的整体素质发展状况来评价教育教学质量

D.根器文化课成绩来评价学校的教育教学质量【答案】CCS8B6P4B7X6J8X10HY1Y6O6Z5D5E4E8ZZ1F1T2X8Q4X2Q455、直接认知评价者的最好方法是(_)

A.测验法

B.调查法

C.实验法

D.观察法【答案】DCG2Q3Q10P3F7G8L9HK10B9B2Y1I7M5P8ZT9D1J3Q10Q4R4H856、健康风险评估可以用于

A.实施个体化的健康教育与健康促进

B.疾病的诊断

C.人群健康管理

D.制订个体化的健康干预措施

E.评估社会或环境危险因素【答案】ACB2U4M2H6C4J8O9HZ8T6G6F2B8U5J4ZK7N10O4Y5W3P6R157、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）

A.寻求认可取向阶段

B.遵守法规取向阶段

C.社会契约取向阶段

D.普遍伦理取向阶段【答案】DCS9A1H7Q9V8S1V3HD7R2B8V4V7U10H7ZO3B10N8J7K4K1E158、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）

A.寻求认可取向阶段

B.遵守法规取向阶段

C.社会契约取向阶段

D.普遍伦理取向阶段【答案】DCO7W1R8C10P9T8P5HR5S2O8W9A9W4H2ZX10J9H7L1T1Q6T159、认知结构迁移理论的提出者是（）。

A.布鲁纳

B.维纳

C.苛勒

D.奥苏伯尔【答案】DCS8C7X5B5K2V7V2HS1G3M3D2D5O8R5ZG4X9N3D3Y3H9W960、教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有()。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权【答案】DCI3E2F4C4Y2X2F6HC3L4S6E1X5H8O4ZI7Z5R7T9D7S4X661、班主任工作的中心环节是是()。

A.了解学生

B.组织和培养班集体

C.个别教育

D.班会活动【答案】BCA10H1U8L1F4I5D4HX8M6O2T4M10C9X9ZZ6D4T1S5W4X7Z162、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是

A.目标的设立要有可行性

B.一次一般不要设立太多目标

C.目标要十分清楚、具体、可操作

D.患者不需要参与目标的设定

E.要针对每个高血压患者的实际情况【答案】DCR6D6G7C7T4H5X4HQ8T9A7W2Q7A9H8ZB5Z3A5E6M9Q3S563、整个教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.成绩评定【答案】BCR10W6N3P6I1Q9U8HT5A6I6E8T9F10J5ZK1G2J6J5Q2F3R164、关键词记忆术、谐音联想法属于()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略【答案】BCS8J4Z9N7V6C10B2HR8W1D7O3O3G2X4ZI10V1I8T3R7W7V365、小学德有过程的本质就是()。

A.个体社会化的过程

B.壮公规龍个体化的过程

C.个体社会化和社会规范个体化的统一过程

D.个体社会化和社会规戴个体化的对立斗争过程【答案】CCM5B9E2F5L8Z2V4HI2O1M7T10Y3J4N4ZG4G5B4Y9H7M3R366、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

A.构造一种完形

B.主动地形成认知结构

C.形成刺激与反应间的联结

D.对环境条件的认知【答案】BCI5S8S1Y2P5G1U5HW5A1Z6M6K3J6L8ZC7R3B9Q8Q6A3F767、在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。

A.谈话法

B.讲授法

C.讨论法

D.实验法【答案】BCV5K9W6X6D5A6X2HX6H10O7R1E9K4N5ZO3F10T10I1V10L1O768、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）

A.10分钟左右

B.20分钟左右

C.25分钟左右

D.30分钟左右【答案】DCT9C5N2K9I4A3U8HJ4D9R5K8R7U8I10ZP6E9R4F7Z5X8J669、卫生服务记录表单的主要内容包括（）

A.疾病管理

B.妇女保健

C.基本信息

D.儿童保健

E.疾病控制【答案】ACW4Z9H1E10Q5K10S8HV9A3A3I2G2H7R3ZY3H2G9Q4S2A1D570、教师（）的流畅性与他的教学效果有显著的相关。

A.记忆

B.思维

C.想像

D.观察【答案】BCJ10W1E10M6C1O3W3HN2E8E8G4M7V7X1ZF9A10X5M4U4L4R271、疾病从发生到结局的全过程称为疾病自然史，其中明确的阶段不包括（）

A.病理发生期

B.结局

C.症状发生前期

D.病理发生前期

E.临床期【答案】DCB7Z6E5Z5E4G9Z8HR1H6Q7Y3W9Z8O1ZC5M2T1P9Y6C5L372、柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(2008-11)

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.心理测验法

D.临床法【答案】BCE8Z4Y5E7N5X7T9HW8H8M9G7L5T9A1ZB8U2P6M2N7P3O973、下列不属于意义学习的条件的一项是（）。

A.材料本身必须具有逻辑意义

B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D.学习材料要高于学习者的能力范围【答案】DCG9Z8W1G4F7Z10D3HE2Q5Z7J1V4Y7A7ZE3E6G10K6I8Q10R574、提出“人是唯一需要教育的动物，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完善”这一思想的是（）。

A.卢梭

B.康德

C.夸美纽斯

D.洛克【答案】BCH6G8R6Y9E8Q5J2HD7L4V9V9B8H2A2ZW6S8R9V7T6J1J975、德育工作的出发点是()。

A.德育意义

B.德育内容

C.德育目标

D.德育任务【答案】CCX3X1N2V5G2F10D2HY7D6N1H8E1E6J8ZL1O10Q9I9W7R3L176、凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了（）教学原则。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进性【答案】BCH1M4M10H1T9V1C3HU10J9U7O3H7Y1J7ZE4A2C1E9K5F1Y277、我国实施义务教育的法律保证是()

A.宪法

B.义务教育法

C.教育法

D.职业教育法【答案】BCY7A7X2F5R3X3H1HS5G10O7Q1I7S10N9ZT3C8Y6X5A6M8C478、我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。

A.剩余价值学说

B.资本和商品的学说

C.劳动力价值学说

D.关于人的全面发展学说【答案】DCC5D4X3I4O7R7F2HV9Z7N7F6A7C5K7ZU5V4B6K8V10D1I879、儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。

A.2～5岁

B.6～7岁

C.8～10岁

D.11～12岁

E.0～6岁【答案】CCL2F2L3Q7B6F6S6HR7Y5Q3E8K8A5M6ZU5F8L8P3Y1N2L680、"博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。

A.朱熹

B.墨子

C.荀子

D.孔子【答案】DCH10R10P4L8U4J9Q4HZ3P10N8J1B7V8B7ZM1N5Y3S1B8G8W481、《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）

A.经济

B.政治

C.文化

D.科学技术【答案】BCK1A3W5O6S3S1F10HS9A10B7N2J6T6A1ZQ7O3Q3J8R10R3V682、德育过程中的主要矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾

D.教育者与德育内容的矛盾【答案】CCT10E5S9M3F6O9R4HU1U8S6Y8H1H1D1ZI10G7C9R10E1O9L183、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常逐渐加重，持续（）分钟自行缓解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACO6B7Y8Z9T9Q2Y9HO9W3N9U5B7U7Q10ZN4X3R10X6X3F5D1084、( )是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.透明度【答案】BCU2M2G5S8A3L7T10HM3G3T8Y7M5K8P5ZY10I7I5X6J1D1C585、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。

A.陶行知

B.杨贤江

C.徐特立

D.蔡元培【答案】DCA10O10P2Z8H6E6J5HT5R1Z1O4M2T2P5ZC7D1U5Q1K5H1U386、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。

A.追求利益的倾向

B.避免失败的倾向

C.回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向【答案】BCT9A7V2T1T2I4U2HP10M8W3F10Q7P5A7ZN7G3N6V1M3G8T387、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段【答案】CCQ6Z3G8V6Y8K4B5HS9T6D3J10V10H3D2ZR3O1M9J8K4G3T188、个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。

A.顺序性

B.互补性

C.不平衡性

D.阶段性【答案】CCN4M5X4K5O8B3Z7HX8U3A8N4T8U6I1ZJ6U8A6J10T2O1I389、在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）。

A.课程计划

B.教学大纲

C.教科书

D.教学原则【答案】ACK4W4W3B3N4M9E9HH8Q6X7K6U1Z10X8ZJ9Z8V3I9U4H10R990、西欧中世纪骑士教育的核心，主要体现在()

A.附庸

B.军事征战

C.效忠领主

D.风雅【答案】CCP3X3T1Z9O3S9M3HV5Z6X3L8F6J2Y1ZD5B5N7X6P6K3J991、17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。

A.环境决定论的观点

B.遗传决定论的.观点

C.多因素相互作用论的观点

D.基因决定论的观点【答案】ACK1A10P4Z5R2C8Q9HH7E5Z2A10M7D1B10ZD6O9K6K10E1H6L392、教育学作为一门学科的建立始于（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.裴斯泰洛齐【答案】ACZ2Y3Z4W6E3N8B1HB7U8G8Y4A2M10E5ZO3P1W7F10L4G7F393、决定教育发展规模和速度的是一定社会的()。

A.生产力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACY2K4K10K8L2H6U2HP4L2G5P9A2N7O10ZD3R6M3X2P6O10G394、夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的（）。

A.“泛德教育”

B.“泛体教育”

C.“泛美教育”

D.“泛智教育”【答案】DCE4Y8B3L8F10S4R8HM8N9U8O9M6V9K5ZU2U10H3V7P1R3T695、技能是一种()。

A.智力

B.行为方式

C.才能

D.能力【答案】BCS8A3M1D9S8R6H6HG9H2D8S9Z5E10B6ZV9N5L8Y5E4W9O296、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）

A.寻求认可取向阶段

B.遵守法规取向阶段

C.社会契约取向阶段

D.普遍伦理取向阶段【答案】DCA5X9R9B1N3N5H10HJ9F2T3C7Y3U7Z9ZF10E2O5C8H6U3Y397、教师职业最大的特点在于职业角色的（）。

A.系统化

B.专门化

C.复杂化

D.多样化【答案】DCQ1C7O9S3B6X8I4HM6I6F2H7Q1Q10L5ZR2W1V5Q6Y8F4D598、清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级授课制的学校是在（）。

A.1901年

B.1903年

C.1904年

D.1905年【答案】DCI3U6R6M9J10N2Z2HI7P5Z7L5L5I2G8ZA1G6H10W5D2V3V199、提出需要层次的心理学学是（）

A.桑代克

B.奥苏伯尔

C.马斯洛

D.班杜拉【答案】CCO8K2A8B4R5Q10L4HI6Y9F7O2S1T3S6ZJ1G1W9K10F2H9Z9100、个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式，间接推测共存在的，主要用来解决做什么和怎么做问题的是()。

A.感性知识

B.理性知识

C.描述性知识

D.程序性知识【答案】DCO8A3K10C3W10O8D2HW5D6J1N9C10U7B6ZV5O3C1G2D9Z5Q4101、“洪堡式”大学的传统是由（ ）传承的。

A.柏林大学

B.剑桥大学

C.巴黎大学

D.哈佛大学【答案】ACQ1R8O1J1P10L5U4HE3L9K3T10L7V7I8ZH8S8G6T1L3I4L2102、学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统【答案】CCU2V6N3I8K6I4W7HB4K5F7J1K7N10C8ZC10R4J10S3T2Y7F1103、好的倾听方式应当体现的方面有

A.倾听过程中不急于插话

B.认真听，多用视线交流

C.不轻易打断对方

D.倾听过程边听边看文件，一举两得

E.尽可能多听、留意听【答案】ACR10Z7J3M4N1T9I9HR5O7C1N8T3Q1E9ZP4B4D3B9R3R7V7104、班集体形成的主要标志之一是（)。

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确的集体舆论

D.确定了班级工作计划【答案】CCP2X2U1A8I8W3X2HK9I6S5R2Z8L10M6ZC6F6X3X6A7I6U9105、教师职业最大的特点在于职业角色的（）。

A.系统化

B.专门化

C.复杂化

D.多样化【答案】DCA3J10C1W5K5O3P2HC9O3I5L2R8U10K6ZE6B7K2S4T6N2O8106、对小学的智力发展起主导作用的是()

A.学习

B.教学

C.遗传

D.同学【答案】BCB2C8Q8O7R5B6T5HF6R3W3L3G5E10K3ZZ10D8B7J10P2B7M8107、1?3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性【答案】CCV5G7A1N1W3S4D1HK10C2C10D1R8J2W3ZQ9L2L2G5H6B5M7108、采用化学预防的对象主要是

A.已出现症状的病人

B.正在康复的人

C.无症状的人

D.正在治疗的人

E.有既往病史的人【答案】CCL9M10B9E6R9G4K3HP6D7U8P8L4B4N10ZW1L4D5L6S6M5D2109、教师自己检查教学质量依据是()

A.教学

B.教书育人

C.班主任

D.关爱学生【答案】BCL2A2K1G8N8V1M10HC8U3B1I9F10I2E8ZK1E10O6M9P1C10M6110、个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（）

A.可塑期

B.发展期

C.青春期

D.关键期【答案】DCK6R7J8W4P2W6D6HX3W6Q3B5Y6H9Q4ZT4U2W3S3O4B5D9111、“学不躐等”、“不凌节而施”是（）原则的集中体现。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进【答案】DCN7Q9T5K6R1M6H9HY8G10K3H7M9R1W10ZJ2F7X3E1P6E2I10112、对日记、书信等文化性创作进行分析的心理评估方法是（）

A.作品分析法

B.会谈法

C.观察法

D.调查法

E.心理测验法【答案】ACR10C5F3B10K10R3F6HE2N1W4U6V3L4B10ZE5P3S4T5X6J1B1113、教师职业最大的特点在于职业角色的（）。

A.系统化

B.专门化

C.复杂化

D.多样化【答案】DCT7E10F3U6T4Q6S10HJ5K10G1H10V7C1H4ZL9Y8T4N6J8Q1Z3114、内发论的代表人物是()。

A.荀子

B.威尔逊

C.华生

D.洛克【答案】BCT1H1F9C6T10H4J8HM6U8Q10M9I1T8F6ZH2G2R5B2V1U6F3115、概念教学中为了防止学生出现概括不足，需要给学生呈现()。

A.规则

B.变式

C.正例

D.反例【答案】BCP6W6G8Z3D6G1V1HE7I1A8X9N9L6Y6ZF8L9B5O4E6C1X6116、按照新定义，健康管理的目标包括

A.制订健康计划

B.完善健康和福利

C.预防疾病高危人群患病

D.增加临床效用、效率

E.消除或减少无效或不必要的医疗服务【答案】BCI5S5G6X9R3M6C8HB1Y8P5O4W1S7X10ZJ1M4R10J7A2B6H9117、()是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。

A.认知策略

B.元认知策略

C.管理策略

D.调节策略【答案】ACA2B7B10L1N1Q7O2HT8I8J1Q9J8F4B6ZS1I10Q1H10N3K3I8118、是教育的理想也是教育本质的是()

A.发挥人的潜能

B.发展人的价值

C.进行个性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCM8F6B7W9Z10E4D10HK7C7M3P6Z5X5D2ZO6H5X2N8L6Y9G6119、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）

A.10分钟左右

B.20分钟左右

C.25分钟左右

D.30分钟左右【答案】DCP8Z1J8K2N3T3U4HW1R5A6B9L1P9R8ZA5G1W1H2U9X9L10120、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳【答案】DCG7L4P4M6C6L10N1HU3A3U10D6J5H1I5ZG7B2E10I7R7Y7X6121、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。

A.准备律

B.效果律

C.动机律

D.练习律【答案】BCF10C1N4J2E5E9R9HB2L2G2X1M6L7I1ZW9M3V7X9S4Y5K8122、“洪堡式”大学的传统是由（ ）传承的。

A.柏林大学

B.剑桥大学

C.巴黎大学

D.哈佛大学【答案】ACT10Y3N1X2E7E4V9HY2V3U3S9R6T1Y3ZG5R1E8Z10R9M6F2123、我国的《义务教育法》于（）颁布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年【答案】BCB2R9D8Q8V1A7O9HM9U7Z10K9V6O10W10ZM4K2J3D4U6J10E5124、教育性质的规定性主要体现在()

A.教育具有相对独立性

B.教育具有社会性

C.教育是一.种转化的活动

D.教育是培养人的社会活动【答案】DCQ3J3B10L1W5H3C4HX9M1M6E8N4P4K2ZF10X7Y8U3C3E9N6125、提出需要层次的心理学学是（）

A.桑代克

B.奥苏伯尔

C.马斯洛

D.班杜拉【答案】CCW2O7O2Y9O5V4J4HF7T2W8T2W9N5Q8ZS8L3C3F3G10V1V10126、教师在运用奖励与处罚时要尽量避免的行为是()。

A.当奖则奖。当罚则罚

B.发扬民主

C.符合实际，实事求是

D.只通知当事人。不扩大宣传【答案】DCC10D1Z9Z10Y10N7X8HC8Y7K5Q2O1T4W3ZI5T9N4U9N5V8T1127、根据课程的任务，可以把课程分为()。

A.基础型课程、开放型课程、研究型课程

B.理论型课程、开放型、研究型

C.理论型、实践性、研究型

D.基础型、拓展型、研究型【答案】DCT6X2J2Y5S2T5X6HW4J6S3J3W2X5U7ZN10Y3P6S2X4E3N9128、健康管理评估的一般过程是

A.调查

B.做出评估总结、提出调整建议

C.分析干预按计划执行情况、分析近期效果指标、分析远期效果指标

D.访谈

E.收集资料、对照目标【答案】ACA4Q6D10N3V10P2M4HL2C4Q8B2H6Y8W3ZQ5A4P2L7K10X8Z9129、健康风险评估的主要目的包括

A.评价干预措施的有效性

B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为

C.帮助个体综合认识健康危险因素

D.制定社区人群的健康干预计划

E.健康管理人群分类【答案】ACM1R8B3N10F8I5A3HQ10G8Y7Y3R1U1Y1ZW4U5Q9W4X8N8X3130、集中反映夺美纽斯教育思想的著作是()

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育漫话》

D.《民本主义与教育》【答案】BCT8C7M2U4C4X1F3HY3I1P7G5P3V5Y8ZN4Q2U6O4W7Q4H4131、下列对于基本卫生保健的含义理解有误的是（）

A.各级政府组织参与卫生保健的有效形式

B.社会经济发展的重要组成部分

C.最初级的卫生保健组织，是卫生系统的低级部分

D.必不可少、人人都能享有和充分参与

E.技术切实可行、学术上可靠、人民乐于接受【答案】CCG9T9D10Q10F2M5M7HR9X1U9J10A3X4M3ZL10S7V4W8D1V3K6132、日常体力活动水平的常用测量方法不包括（）

A.直接观察法

B.机械与电子监测法

C.能量检测法

D.问卷调查法

E.行为观察法【答案】ACY10Y4X10X1K5S2A8HW9J10F8U5C6G3L9ZW5N2T2N4I2R5I10133、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是（）。

A.初等教育

B.中等教育

C.基础教育

D.高等教育【答案】CCZ10V9V10J4O7A8N10HI9M5U5S8X9Z1F10ZO9Q9T2R8C10E8I8134、在人的全面发展教育中，德育起着（ ）作用。

A.导向和动力

B.关键

C.基础

D.物质基础【答案】ACJ10T3W2R6G1H7P3HU9F2R3R7Z9S5Y9ZP8D10P1D2J9W4P2135、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段【答案】CCD1F8R6M1U2L3M7HA4J9U4D2N1I1R9ZD10W1T5U6W9Q3H8136、患者担心自己患有胃肠系统的疾病，反复就医，但是临床检验并没有问题。这属于

A.焦虑症

B.疑病症

C.社会适应性问题

D.恐惧症

E.强迫症【答案】BCC5Z7L5L7R2X3O6HJ7L4F7R7Y7V2C4ZT4A3Z4M10Z9H6F3137、下列关于童年期儿童学习特征的表述中，不正确的是()。

A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义

B.低年级学生只对学习内容感兴趣

C.对学习结果的重视随年龄而增加

D.学习动机是为了得到老师的夺奖【答案】BCV9T2E7L2H7L4Q9HE6M5U3H9I6V8L9ZU6T10D10G10L4X4X2138、《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活，这反映了以下哪个原则的要求?（）

A.教学相长原则

B.预时孙摩原则

C.长善救失原则

D.藏息相辅原则【答案】DCJ6T9Z5D7X7L4E7HC8L10F4F3F6D5F8ZN7A4H9W10Z10H6Z7139、系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是()。

A.教学计划

B.教学设计

C.教学评价

D.教学过程【答案】CCE5D1A4Y8O10Q2N5HU9I9D1K6Q6Y3Q7ZX5Z2Y7F5W6O4I7140、班级管理的中心()

A.学生

B.班集体

C.班主任

D.班长【答案】ACC4T7E6S9M2T6J3HM10E10F9E5W1K9G5ZF3Z7I4Q3N7H5J5141、关系要素说强调()。

A.共同要素

B.感官

C.经验

D.情境【答案】DCT6T2F5U3T6D7L10HM3S10P3C2C5T2R1ZR9S1S8E7N6W2J2142、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展起影响作用。

A.教育

B.环境

C.遗传

D.主观努力【答案】BCQ9U10C4C4O4P7R8HI4T7S2D6O3B7Q2ZI3W9D1J5S7U7J6143、提出问题解决的五步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是（）。

A.杜威

B.纽厄尔

C.华莱尔

D.巴甫洛夫【答案】ACY7W2N1U7T5V8S3HV6A5V6O5U8K1D3ZT3R8I9E7B6W7J9144、李太太总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她的这种行为属于()。

A.焦虑

B.强迫行为

C.强迫观念

D.强迫恐惧【答案】BCE5I7L2H5K8U5I1HU9K9A9V9C3A9V1ZQ7J4F7Y10U7U2L5145、下列有关国家课程的表述中不正确的是()。

A.国家课程是一级课程

B.国家课程是为了确保全国统--、共同的教育教学质量

C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整

D.国家课程采用“研制-开发推广”的开发模式【答案】CCS2N6Q3T9A1U10M8HI5V8N5B8G4A1V5ZP4C2E9J2J4C10H3146、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们()。

A.学习积极性

B.学习自觉性

C.要花多少时间

D.智力水平【答案】CCY8A8X2T10F6R8G6HR8C1C9E3T1L1F7ZE2R7K8X2H6X6W1147、课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是()

A.师生共同参加

B.学生自愿选择

C.有目的、有计划、有组织

D.课程计划【答案】CCA2G2Z5Q4B2H4D7HS1J8T7I4Q9B6J8ZO9O8H3P6S9L2U2148、老师对学生搜身的行为侵犯了学生的()

A.人身由

B.人格尊严

C.隐私权

D.身心健康权【答案】ACB3I7K6W10T8T4M6HT7Y1P9Q10R8K1Z5ZX10Q5J6S3R2M6Q2149、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。

A.追求利益的倾向

B.避免失败的倾向

C.回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向【答案】BCX1G4F9X10P7D2N6HF3E5L1O4H3F8B10ZJ4D5F8B6U3R3S6150、下列表述中不符合小学阶段课程性质的是()。

A.普及性

B.基础性

C.发展性

D.精英性【答案】DCY9X1Z7U1N4W3O5HS10R9L7C10F9M2T1ZW5T10P1W8E5N4H10151、人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在（）上。

A.受教育程度的高低

B.受教育权的分配

C.科学文化素质

D.职业素质【答案】BCC1K10C4D7B6K7L10HE1Q8Q9O5N10J10Z1ZK10D6R2R8Y3P10H1152、将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是(）

A.形象思维

B.发散思维

C.聚合思维

D.直觉思维【答案】CCE9R10P5E3Y10B3I4HP10L5Z5K5B10B5Q9ZL2G5R5O1M8H5B9153、是教育的理想也是教育本质的是()

A.发挥人的潜能

B.发展人的价值

C.进行个性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCY3R4M6F5T4L9E6HK5B9A6G1J10I7L5ZX5Z3D3Z1S6L7A4154、四岁的芳芳，知道小军是自己的哥哥，当问她小军有没有妹妹，但她却说没有，这体现了芳芳思维特征的是()。

A.单维思维

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性【答案】DCU5W7P1O4G4O1F8HG5W9O5N4I10M8X8ZJ8R6L8L7Q5W10A6155、国民基础教育最重要的特征是（）。

A.全民性

B.未来性

C.强迫性

D.基础性【答案】DCA6C6O4J6G4S9I8HV1S3L9D4B1K3T2ZM3O10X2A5L8E4Z10156、教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（）。

A.非正式教育

B.前制度化教育

C.制度化教育

D.后制度化教育【答案】CCM6X2E4H5T3I1Q1HL9H7G9M4C9B9U5ZB3O1W2F4A4O10O2157、关于流行病学的说法，错误的是（）

A.流行病学已深入临床医学的研究中

B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康

C.流行病学属于预防医学的范畴

D.流行病学研究的病种仅限于传染病

E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素【答案】DCK4J6E9L7A1P1Y1HR9A10B9Y2C3N3A10ZS6Y5Z4K1O8U10P10158、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳【答案】DCB7U7C9F7A10H1D10HL5N4N10K2M4W9Q3ZS8P8V8Q8K3G6W5159、关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为()。

A.认知策略

B.认知能力

C.基本认知

D.元认知【答案】DCR6M5R6G9K2Y4B6HT2U3W2V3T10C9L2ZI2K5F5W3R10T4W8160、教师职业最大特点在于()

A.创造性

B.长期累积性

C.艺术性

D.职业角色的多样化【答案】DCL5M4Y1B3C4T1Z6HD1K4J6F10F9A6Y7ZP10T9R8J4M4W9Q9161、控制健康风险的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期体检

C.改善健康行为

D.购买保险

E.体育锻炼【答案】CCA9E8E6W4F9C3E10HF5C3H1H3A7P4O2ZQ10A3I3P1I4A4T10162、长期护理保单，为了保证长期有效，通常在合同中承诺

A.保单的可续保性

B.通常设有免责条款

C.提供免费豁免

D.保险的赔付期可长可短

E.保证以往的生活方式【答案】ACG6X9I4A7O9Z1X2HQ1M6H6Q4E10A7I9ZL8S9Y8P1I10P4A6163、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

A.比较

B.变式

C.概括

D.直观【答案】BCV5S9N6K10C8T9A8HU2F7G8T5P7X6B7ZY3E5Q8V3B1W3J8164、在我国，长期通行的看法是把教学过程看成是一种()。

A.交往活动

B.获得经验的活动

C.特殊的认识活动

D.一般的认识活动【答案】CCD2L8A6Y8W9I2I7HJ10J4I2I1I2B5F6ZH2Q1K9F2L2M5A7165、实际教学中，教师不能突装考试，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的()。

A.准备律

B.条件反射

C.效果律

D.练习律【答案】ACZ8D8F4B1N7Z8Y6HY4Q8X3G2B9W5H1ZW9U2D7S6Z9I7E1166、在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，这属于()。

A.复述策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.元认知策略【答案】BCN10X5I4G4Q5U7P5HG3K9D3R6B9Z5E4ZA1A4B1U10L4H8Z7167、下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）

A.过分依赖

B.吸烟

C.认为生活没有乐趣

D.一到考试就有不适应反应【答案】BCW8L6B2K2D6S3F9HB9X3F10Q8L8Y1M3ZD3D7M7F10I8J3G1168、关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为()。

A.认知策略

B.认知能力

C.基本认知

D.元认知【答案】DCV4B7Y4H1M2M5Y6HI4E6M8G7K8N3O9ZM8S8D8C9H5A5H2169、某一班级学生约定，上课前要静静等待老师的到来，这一约定属于()。

A.群体凝聚力

B.课堂气氛

C.人际关系

D.群体规范【答案】DCR3T2W7F1M8Q1H1HA4Q1Y1X10F2X3T4ZR4M4R5T2H3C10O6170、老师两次用两份不同的试验测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为()。

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度【答案】BCZ3E10M8E1Y7L4O5HZ8U3L9V1A5E7S4ZX1U4N5P10F10O10A4171、某学生智商为100表示（）。

A.较低智力

B.中等智力

C.较高智力

D.非凡智力【答案】BCB7M2D7I6R8L4Z2HG4T9T1S9G8B8A5ZB10U7Y7K6U6X1K10172、“学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困难时有克服困难的意志力”，该现象是()。

A.学习策略

B.问题解决

C.学习动机

D.学习迁移【答案】CCX2E4M7S10Y9P3M10HH2S9A6V1J9A3B1ZP8C7D1W7Z3H10I1173、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.交叉型学制【答案】BCM9K3K1S8D5W2I5HK10M4T1W1J8L6I8ZF10T5V4B4H1V7E8174、我国世界上第一本教育专著是()

A.《学记》

B.《论语》

C.《尚书》

D.《大学》【答案】ACH1G1E1M2L3B9N6HQ2U8N7O6K5N7P3ZC8D6I10G4H7G8M2175、年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的（）。

A.基础性’

B.自然性

C.自觉性

D.客观性【答案】BCX3Z9C7Z10F1F9N10HN4R9Q5H9Y8J3E2ZI6Z7S6W5Q2Z7E6176、小学教育通常是一个国家学制中()。

A.第一阶段

B.第二阶段

C.第三阶段

D.第四阶段【答案】ACO8P10T5Q3N8D5I8HR9O6H1Q5K6E5U6ZR5G2A2A9L8U5D7177、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。

A.知觉

B.思维

C.情绪

D.行为【答案】CCS7J3C8F10P1P5K5HT2C6B6K7T4B3L6ZU1C6Z10Q10E2F1Y6178、我国居女性发病率第一位的恶性肿瘤为

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.结直肠癌

E.宫颈癌【答案】CCN9R10Y7A6A3J2M6HA8T7W10J1S2R6C2ZA2M5Y9S1G1Q1I8179、我国学校教学的基本组织形式是（）。

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学制

D.设计教学法【答案】BCP3U6F6P3D9C3N8HM2F10F2U4T7T10D2ZO8K10W10F3R8N6Y5180、直接认知评价者的最好方法是(_)

A.测验法

B.调查法

C.实验法

D.观察法【答案】DCD8M3E3X1H3C1D9HJ5A1O5B10O9U7F4ZK6D1U1F9C1I9K8181、《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活，这反映了以下哪个原则的要求?（）

A.教学相长原则

B.预时孙摩原则

C.长善救失原则

D.藏息相辅原则【答案】DCL7R6H8Q3S5V6X6HK2D1A5E2S8B5E2ZK5N3S5N5C8G10U9182、吹拉弹唱属于()。

A.识记技能

B.认知技能

C.技能操作

D.心智技能【答案】CCL2T9F4O9G8A5S9HT10S10J3K4W8Q5F6ZB10M4H1L5T8A1H4183、心理定势对解决问题有()。

A.积极作用

B.消极作用

C.无作用

D.既有积极也有消极作用【答案】DCD4U1H2Q6V1B9U3HW4N4N7I8Z9R4A7ZJ5X6Q9B1R6O5S1184、班主任的领导方式--般可以分为哪三种类型?()

A.科学的、艺术的、人文的

B.上等的、中等的、下等的

C.理想的、现实的、功利的

D.权威的、民主的、放任的【答案】DCP7M3Z6J1M8E1J1HP8D2Z9E2X8K3L1ZK9G5I7O7R9S2A4185、“教育不应再限于学校的围墙之内。”指的是()

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正规教育【答案】CCF9H4I4Y6P2V2P6HN2N5H8X5S7U6W5ZO2O1G7Z6H7Q10B7186、健康风险评估的局限性表现在（）

A.不能评估社会或环境危险因素

B.评估本身不能构成一个健康管理项目

C.不能代替医学检查

D.不提供完整的病史

E.不能确定疾病风险【答案】ACT6O10L3K4Q3M5Z8HV9R3K2E5N6K5R6ZG7V3E1I5L7F1S5187、柯尔伯格的道德发展理论认为()。(2009-05)

A.道德发展的先后次序是固定不变的

B.道德发展的次序是不分先后的

C.道德发展的速度是先慢后快

D.道德发展的速度是先快后慢【答案】ACM2O8P10U9J10W6L5HN8W8W2W2Y10H10L9ZX10O7K7K10Q5W9H1188、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()。

A.奥苏伯尔一认知发现说

B.苛勒一完形-顿悟说

C.托尔曼一认知目的说

D.加涅一信息加工理论【答案】ACM1Z4K8Z1P6X6S7HL7K2F9D6Z1S1H2ZB8P2P8T9I2G7M8189、超重的BMI（）

A.20＜BMI＜28kg/㎡

B.24≤BMI＜28kg/㎡

C.23≤BMI＜30kg/㎡

D.18.5≤BMI＜24kg/m2

E.BMI≥28kg/m2【答案】BCU3Q2F6K1S1T8K5HL8D2M8D10L9N1N9ZT7L1U5I1M2N6I1190、综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。

A.6%～8%

B.7%～10%

C.8%～10%

D.10%～20%

E.6%～10%【答案】ACX4I4W10W3Z8P4W6HN10K10B9G4X6M2X2ZC4M1V6H7H9N2K9191、基础教育课程改革的主要理论依据是()

A.结构主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.联接主义学习理论【答案】BCW10H4L6L9S2H8T5HA9Y5F7N3R2K9B6ZF8R8R10C5I2T9Y9192、智力技能形成的三个阶段依次是（ ）

A.原型定向、原型内化、原型操作

B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型内化

D.原型内化、原型定向、原型操作【答案】CCE3F3F7E1M4X2L8HM4A7H3O7C10F3J3ZX9Y5O7R3K10A2K4193、卢梭的代表作是()。

A.《民本主义与教育》

B.《普通教育学》

C.《爱弥尔》

D.《教育论》【答案】CCG8H3E1T9U6T10C9HJ2T8G4W7X1K8R10ZS10J8L5X3E7N2U10194、素质教育的核心是()。

A.个性的培养

B.创新精神的培养

C.实践能力的培养

D.学生的全面发展【答案】BCI6P1O2R6Q2A9R3HD5T1S2L6R1I6I10ZO10G10H9V2Z6Q4F2195、《普通教育学》是（）的教育学代表作。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威【答案】BCE6O5V1Y3Q5W6W7HO2T5U10H7V7W8U1ZB8V6K5B10R2R4A8196、儿童厌学症的主要表现是（）。

A.缺少学习技能

B.过度焦虑

C.注意力缺陷

D.对学习不感兴趣【答案】DCM5K7O9I8Q6V3Y7HJ5L9K4C10G10L3Z6ZG5A6U2I1Y7E7A9197、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）。

A.历史性

B.时代性

C.阶级性

D.生产性【答案】CCH3L1I4V10L4G3G8HW5T6O6W1V4R5R3ZG2N1I2X10S5W9P3198、属于问题解决的过程是()。

A.吃饭穿衣

B.猜谜语

C.漫无目的地幻想

D.回忆手机号码【答案】BCF10I8F8J5Z8Z5W3HK5S5B6F7N3Z9N10ZM7J1Z1R1K4C8I9199、主张“有教无类”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子【答案】ACD4B4Z3B4V9S3H5HF3E3V1A8R9O8J6ZN2S9U9X5D2V2H3200、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。

A.外银论的观点

B.内发论的观

C.多因素论的观点

D.反映论的观点【答案】ACC3H9Y8K10Y7E4Y3HN9L1O2W5T4D4C1ZA4H3B7I6J5R6B4201、高血压患者参加运动时应特别注意

A.运动时特别是在用力时，应避免憋气

B.服用β受体阻断荆时，应采闻RPE（运动量表）判断运动强度

C.要注意运动与降压药的协同作用，注意预防低血压

D.运动只是高血压治疗的一部分，须同时注意饮食、限盐、限酒、减肥

E.所有高血压患者均可照常参加运动【答案】ACG9L8M3P9B6V5B4HR1B5Z10G8I10V6C7ZO4S2J1B2E6Z2S5二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

202、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为，完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

A.认知领域

B.日常生活领域

C.情感领域

D.动作技能

E.安全领域【答案】ACDCN6J5I2S9P6D1T8U10M5G10V4G7H6I5Y10HN10F6C8J8E9D7M9Y4Q3B8J8F8C6U3M7ZG5Y4O7C2M6B4Y7C9C5O8F6P4Y4J8O2203、多动症儿童行为有哪些特征?（）

A.活动过多

B.注意力不集中

C.冲动行为

D.交往困难【答案】ABCCQ9E4L9M7V7Y7U2K4W3Q8D6B1H3C7F2HV5H1Z8I10T3A9H10D5V7C9D10A4X5V6U1ZO1P3C7Y3N2I1E8M4L10A3Z3S5B4K1T3204、柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.相对功利水平

E.普通伦理取向水平【答案】ABCCI3Z8F10I4S3K2U6Q9A7I6J4G1D1A3W1HJ3R2Y7U8T9X10D1C9A9T8V1D9I2T10M6ZE7H4H4N4I2V5P7Q7A2L10C7B7T6P8J2205、行为改变的基本方法有（）。

A.强化法

B.代币奖励法

C.行为塑造法

D.示范法

E.暂时隔离法【答案】ABCDCZ4P2N2P3R4R5L2Y4A2J6S3A4S7N4G1HK3I6D4N8C2J2T5K10J10G10S8V1S6V2Y9ZS10Z1H3G2R4B6P1V5B7L3Y4N2O4W5A4206、态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。

A.认知

B.气质

C.情感

D.行为【答案】ACDCS1W8R7V1I1H7O8M2A5W2T1N8Y3M3W7HK4Q10F8N7M1R4H3P9Z9G8O9E4P7A4N6ZI9V5L10H6Z10E9V7Y10F6I5D7F7L3W6G9207、学校德育的功能有（）。

A.社会性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.知识性功能

E.道德性功能【答案】ABCCB3N5R7X3V6P2T5B4L5N5W1M7N9X4Y9HI6D5U3H9J10O5C9I5W10E9H2C5V6R4F5ZO1U8E5N2C4E7N7C10V1N10H8F3N4X3Y2208、课堂纪律的类型有()。.

A.教师促成的纪律

B.自我促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.集体促成的纪律【答案】ABCDCB3H1G5C10W1P4S8Y7S3C1P7Q5G6Z5M1HG4R4G1X9U6I8S7Y4I2G5Z2Q7I3R5U6ZR3P10I1T2H3Q4I6S3O2P5Z1T3H2R9L7209、元认知包括（）

A.元认知知识

B.元认知体验

C.元认知理解

D.元认知途径

E.元认知监控【答案】ABCH2V9B3B10C8Y10R7W10C7G6M5C1Y8D8J2HZ3Q5V6F6T10F5W4A10P5D2Y9F9Z9T6W6ZM5T4V3W5N10R2A8I7B8R7S8F8H5Z4S7210、下列文化中属于校园物质文化范畴的有（）

A.环境文化

B.课程文化

C.设施文化

D.制度文化

E.组织文化【答案】ACCI10R6Q6P7H9K2F5Q9W5X9G1Z10V1Y8A4HA4W7F10D4V6U7Q5Y8A1O10J3T8U2A3B10ZY3N5V1X2R10C3Z9G5X8K2Y1I1L6B6P10211、下列技能属于心智技能的是（）。

A.运动技能

B.阅读技能

C.运算技能

D.记忆技能【答案】BCDCR3S5I9T5G4T3A6O6E8G9K8R4Z6W7V2HM1Y7G9I7A2V8O4N2I9L3A8F2X5W5K2ZA5F9E5W10L4A2J5H3X6F10D10I6F5G4W1212、关予稳性课程．下列说法正确的有（）

A.隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性

B.隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的

C.隐性课程可以以教材的形式明确呈现

D.隐性课程从本质上是无法进行研究的

E.隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验【答案】ABCM5I3S3Y6W2S10Y7E10Y7T2M3P4U9B3G9HR1C7N2V10J8X9Q9H5Z4J7K8N1J10M9D5ZH2Y8V4R10G3C10M10H10V9U10W7O9G9W5I8213、自我肯定行为有哪些表现?（）

A.请求

B.接受

C.拒绝

D.真实地表达自己的意见和情感【答案】ACDCY7A5E10Z5N9E1M7S5Y1J8O9N1E2M2J1HK10T10X8S4F3E8I10G5Y10J8D2P3C6X2O1ZY7M3K3G8D3U5F8C10X2E9N7R2L7Y5O7214、19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了（）等教学过程的几个阶段。

A.困难

B.问题

C.假设

D.验证

E.结论【答案】ABCDCR9J4K7Z8H9W1E8T4E10L7W8I3S3F10X4HZ2F1O9J3R9Y1B9H6K5O8W1W7W9K3W10ZQ4U5A7G3V9I9F6I9C5W1S5Q3C6V5L9215、教师校本培训的模式有（）

A.生态培训模式

B.反思诊断模式

C.课题研究模式

D.骨干示范模式

E.专题培训模式【答案】BCDCY7R7Z3K3D5P2B2H8M2F7K8I1N8W6F9HX5R5F4O7E7W10W4L4K6L4P2E10Z6O4D4ZX7Q10I8M4X8G10V9F2D4D3K1U8V7X5I7216、有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你总是那么专心，什么时候，能让老师听到僚甜美的声音?”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且将学生的兴趣吸引到学习过程和良好的心理体验之中。

A.尊重和鼓励学生

B.及时发现学生的优点和闪光之处

C.充分发挥质性评价的作用

D.注重调动学生的积极性【答案】ABCDCQ4A9W3J7V2R3L3Q7T5G6T3U7O1T5H10HR1G8H5G1B8G8Y7Z1I6B10G3J1B7