小学数学西南师大五年级下册二分数西师大版小学数学五下分数的基本性质PPT

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4张小报的大小是一样的，他们4人数学趣题占的版面是一样大吗？

分组：把准备好的四张同样大小的纸分别折出再用阴影把这些分数表示出来.214284议一议:这些分数的分子和分母有什么变化?分数的大小呢?63动手操作：2142638421426384＝＝＝

用４张同样大的纸条，涂色部分面积的大小完全相同，并且没涂色的部分面积的大小也相同。

说明了４个分数一样大。议一议:这些分数的分子和分母有什么变化?分数的大小呢?

分子分母都不同，但分数的大小相同。

×2×2×4×4分数的分子与分母同时乘一个相同的数（0除外），分数的大小不变。

议一议:这些分数的分子和分母有什么变化?分数的大小呢?

分子分母都不同，但分数的大小相同。

÷3÷3÷2÷2分数的分子与分母同时除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。

分数的分子与分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质.÷93＝93÷（）（）31＝＝21（）（）10

5＝××2110

5＝105（）（）＝201018

9＝189（）（）＝213535××22÷÷99在下面的（）里填上适当的数，在里填上“×”号或“÷”，使等式成立。÷94＝94÷2332＝＝924436

8＝××92＝421.51.56

3＝××4254＝54÷2152＝×（）（）（）（）√√××请你当法官游戏看谁写的多

分数的分子与分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质.总结：作业：利用分数的基本性质，与同桌交流写一写：自己设计一个分数，同伴写出与它相等的分数。比一

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