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文档简介

前言实现‘课堂教学结构’的01班班通1.0课堂教学结构的，依赖于信息化环境的深刻02智慧教室·03智慧教室·03网络计算03构建无线局域网03空间的030303智慧教室·030303智慧教室0303智慧教室·04“云加泛端在PP”学T同习的时导投入射泛在跨教平学台点对点泛在P教PT室动画智慧教室实现了“深度融合”与“课堂教学结构的

”05智慧教室06课堂整体设计的【1】课的全程化设计【2】反转课堂【2】反转课堂２.０课堂教学的课堂评价体系的【1】社会化评价【2】同步与异步策略微课工具的【1】所见即所得微课制作【2】“一微”到“三微”【3】随堂录制【2】时间的【1】板书设计的开放ＰＰＴ，效率更高常态化无粉笔教学，绿色环保【2】课堂互动的走下讲台，直面学生教室结构的改变沟通策略的深刻７%语言，38%语音语调，55%肢体学生不用再上讲台教师课堂控制提升【3】教室的教的06永不缺课【1】同步课堂【2】异步课堂【3】课堂推送学生主权时代【1】选择教师【2】选择内容【3】选择进度多元评价【1】过程评价【2】多元评价交互

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