小学数学西南师大四年级下册二乘除法的关系和乘法运算律四下数学第二单元课时PPT

复习引入比比谁最快？并说说你是怎样想的？（1）(

)+5=8（2）4+(

)=10（3）(

)-7=12（4）15-(

)=636199复习引入加减法之间的关系：一个加数+另一个加数=和一个加数=和-另一个加数被减数-减数=差被减数=差+减数减数=被减数-差减法是加法的逆运算知识与技能：理解乘、除法各部分间的关系，并会在实际中应用。过程与方法：总结乘、除法各部分间的关系，并会应用这些关系进行乘、除法的验算。情感态度与价值观：在分析过程中，培养推理、概括能力，养成良好的验算习惯。学习目标乘除法之间的关系揭示课题探究新知---乘除法的关系每棵树上挂了4个灯笼。12棵树上共挂了48个灯笼。看算式，找关系。1学习要求：①教学情境图，你得到了那些数学信息？②你能信息写出那些算式？③你知道这些算式分别表示什么意思吗？探究新知---乘除法的关系每棵树上挂了4个灯笼。12棵树上共挂了48个灯笼。4×12=48（个）48÷4=12（个）48÷12=4（棵）4×12=48表示每棵树上挂了4个灯笼，12棵树上共挂了多少个灯笼？探究新知---乘除法的关系每棵树上挂了4个灯笼。12棵树上共挂了48个灯笼。4×12=48（个）48÷4=12（个）48÷12=4（棵）48÷4=12表示每棵树上挂4个灯笼，48个灯笼可以挂在几棵树上？探究新知---乘除法的关系每棵树上挂了4个灯笼。12棵树上共挂了48个灯笼。4×12=48（个）48÷4=12（个）48÷12=4（棵）48÷12=4它表示有48个灯笼，平均挂在12棵树上，每棵树上挂了几个灯笼？探究新知---乘除法的关系每棵树上挂了4个灯笼。12棵树上共挂了48个灯笼。4×12=48（个）48÷4=12（个）48÷12=4（棵）48÷4=12表示每棵树上挂4个灯笼，48个灯笼可以挂在几棵树上？

4×12=48（个）48÷4=12（个）48÷12=4（棵）观察上面3个算式，说说除法和乘法之间有怎样的关系？探究新知---乘除法的关系乘除法之间的关系：一个因数×另一个因数=积一个因数=积÷另一个因数被除数÷除数=商被除数=商×除数除数=被除数÷商除法是乘法的逆运算探究新知---乘除法的关系316÷4＝316047928363679验算79×4316验算除法，通常用除数乘商，看是否等于被除数。利用乘除法的关系，可以对乘法或者除法进行验算。3167943160探究新知---乘除法的关系议一议探究新知---

0不能做除数0能做除数吗？根据商×除数=被除数，举例说明0能做除数假如“0”作了除数,那1÷0=()呢?括号里不管填几,商乘除数都不能得到被除数,所以就没有答案。又如2:如果是0÷0=(),括号里不管填几,商乘除数都能得到被除数,就无法确定商是几。注意：0不能做除数。课堂活动、1玩一玩“1比2”对对碰12×10=120184÷4=46120÷10=12120÷12=10184÷46=446×4=18459×12=708708÷12=59708÷59=12根据乘除法的关系，说算式。猜一猜猜猜我是几？（1）★×5=120（2）14×★=280（3）★÷23=46（4）520÷★=13课堂活动、2120÷5=24280÷14=2046÷23=2520÷13=40通过这节课的学习，你学到了什么？课堂小结

3.除法是乘法的逆运算。

1.因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数2.被除数÷除数＝商

除数×商＝被除数

被除数÷商＝除数4.“0”不能做除数。当堂检测11.用96，4，24写出一个乘法算式和两个除法算式。4×24=9696÷4=2496÷24=42.填表，并说一说你是怎样算的。当堂检测2因数12345040因数204016积280960246018000760280÷40=7960÷16=602.填表，并说一说你是怎样算的。当堂检测2被除数500450除数252530商50627209150810450÷50=9