《证据法原理与实务》实习实训指导书

《证据法原理与实务》实习实训指导书人文 学部 法律事务 专业 项目一、实习实训目标1、任务和地位：实践教学是证据法学的重要教学环节。通过开设讲座和法院旁听等形式是为了适应素质教育的需要， 体现法学专业特点，更好地把法律教育与司法实践结合起来，以培养学生综合运用相关实体法和程序法分析、 解决实际问题的能力，提高学生的专业技能和实践能力。本实践环节要求学生能全面、系统地掌握证据法学理论知识，并能综合运用所学知识分析、解决实际案例。2、知识要求：掌握证据法理论与实务基本概念、基本原理、基本制度，了解进行运用证据进行审判的基本技能，并学会利用相关理论处理一些实际问题。3、能力要求：具有判断、运用证据的能力和适用实体法的能力，理解刑事业务课程的基本原理，初步养成法律职业技能和正确的法律思维模式。二、实习实训内容的基本要求1、实习实训学分及时间学分：12学分时间：6周2、具体要求[目的要求]（1）理解和掌握证据法的基本概念、基本制度和基本理论，熟悉有关的法律规定；（2）掌握三大诉讼法中关于证据的规定，了解刑事、民事、行政等三大诉讼中运用证据的经验，能运用证据法的基本原理分析和解决诉讼中的证明问题。（3）学会从国内和国外，历史和现状对我国证据制度予以综合研究，坚持“洋为中用”，"古为今用"，"联系实际"的研究方法，以构筑具有中国特色的证据法学体系。[实习内容]实训项目一：观看涉法影碟，写作小论文（一）课时：6课时（二）实训目标能够根据有关法律规定，结合剧情分析其中的社会问题，写作小论文。（三）实训方式：观看影碟，写作小论文。（四）实训内容及其步骤：1、观看涉法影碟组织集体观看涉法影碟，引导学生思考其中的法律问题，观后组织学生讨论。2、写作小论文。（五）考核标准：1、观点正确、鲜明。2、能够应用所学知识，分析影片中体现的社会和法律问题。3、层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。实训项目二：听讲座，写作小论文（一）课时：2课时（二）实训目标能够根据有关法律规定和所学习的理论知识，结合讲座中涉及到的法律问题，写作小论文。（三）实训方式：聘请厦门市知名律师或法官开讲座，写作小论文。（四）实训内容及其步骤：1、听讲座组织集体旁听讲座，引导学生思考其中的法律问题，组织学生讨论。2、写作小论文。（五）考核标准：1、观点正确、鲜明。2、能够应用所学知识，分析讲座中涉及到的法律问题。3、层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。实训项目三：旁听庭审，写作小论文（一）课时：4课时（二）实训目标通过旁听庭审活动，刑事诉讼庭审运用证据的基本规则。（三）实训方式到法院实地旁听庭审活动（四）实训内容及其步骤1、观摩前教师复印起诉书给学生， 介绍案件基本情况。要求学生查找资料，做好准备。2、到法院现场观摩开庭，提醒学生注意开庭的相关事项。3、针对该案件的某个法律问题写作小论文。4、教师点评。（五）考核标准：1、观点正确、鲜明。2、能够将证据法的理论知识与审判相结合，具备一定的分析和解决实际问题的能力。3、层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。[资料收集]通过网络、报刊、杂志收集资料三、实习实训地点及时间安排1、观看涉法影碟：学院课堂，第 12周至13周。2、讲座：学院，第14周至第15周。3、旁听法院庭审：法院，第 16周至第18周四、实习实训要求多媒体教学设备、法庭五、考核办法方式：写作小论文。考核标准：（一）观点正确、鲜明。（二）能够应用所学知识分析法律问题。（三）层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。六、参考资料1、何家弘 刘品新着：《证据法学》，法律出版社 2004年版2、卞建林 刘玫主编：《证据法学案例教程》，知识产权出版社 2003年版3、毕玉谦主编：《证据法要义》，法律出版社 2003年版4、毕玉谦 郑旭刘善春着：《中国证据法草案建议稿及论证》，法律出版社2003年版5、何家弘主编：《证据学论坛》（第九卷），中国检察出版社 2005年版6、何家弘主编：《刑事审判认证指南》，法律出版社 2002年版7、（美）理查德.A.波斯纳着：《证