数学第一课时：圆的认识课件

圆的认识圆的认识1圆的认识圆的认识2讨论：1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里？2、如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？讨论：3[数学]第一课时：圆的认识课件4十五的月亮圆又圆十五的月亮圆又圆5[数学]第一课时：圆的认识课件6[数学]第一课时：圆的认识课件7[数学]第一课时：圆的认识课件8[数学]第一课时：圆的认识课件9[数学]第一课时：圆的认识课件10[数学]第一课时：圆的认识课件11[数学]第一课时：圆的认识课件12[数学]第一课时：圆的认识课件13[数学]第一课时：圆的认识课件14[数学]第一课时：圆的认识课件15[数学]第一课时：圆的认识课件16[数学]第一课时：圆的认识课件17[数学]第一课时：圆的认识课件18[数学]第一课时：圆的认识课件19[数学]第一课时：圆的认识课件20[数学]第一课时：圆的认识课件21[数学]第一课时：圆的认识课件22[数学]第一课时：圆的认识课件23[数学]第一课时：圆的认识课件24[数学]第一课时：圆的认识课件25[数学]第一课时：圆的认识课件26[数学]第一课时：圆的认识课件27圆圆28长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲线图形长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲29圆心圆中心的这一点叫做圆心。O圆心圆中心的这一点叫做圆心。O30连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心31直径d

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。32（１）（２）（３）（１）（２）（３）33oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为34一起动手：

1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？3.请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？

一起动手：35o•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数相等o•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）36o•在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数相等o•在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）37o•drro•drr38o•drrro•drrr39o•drrro•drrr40o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是41

r（米）d（米）20.81.46５口答：r（米）d（米）20.81422厘米圆的画法：

⑴把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离；(定半径)⑵把有针尖的一只脚固定在一点圆心上；(定圆心）⑶把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。2厘米圆的画法：431、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。尝试题2、画出直径是4厘米的一个圆。1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标441、判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。()××√×1、判断：××√×45火眼金睛辨对错：1、圆的直径是一条直线，半径是一条射线。()2、在同一个圆里，所有的直径都相等，所有的半径都相等。()3、直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的二分之一。()4、画圆时，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()5、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。()×√××√火眼金睛辨对错：1、圆的直径是一条直线，半径是一条射线。(46·O·O等圆的半径（），直径（）．相等相等·O·O等圆的半径（），直径（）．相等相等472、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线ACB2、选择题：ACB48简单应用：1.在一个边长8cm的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是（）cm，半径是（）cm。8厘米84简单应用：1.在一个边长8cm的正方形内画一个最大的圆，这个495厘米正方形边长=

三角形底=高=

30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=3厘米动脑筋：ha4厘米5cm8cm15cm15cm3cm1.5cm4cm5厘米正方形边长=三角形底=高=350脑筋乐园学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个半径为10米的圆吗？脑筋乐园学校田径运动会即将举行，你有办法51

画出各种大小、不同颜色的圆，组合出一幅美丽的图画。画出各种大小、不同颜色的52圆的认识圆的认识53圆的认识圆的认识54讨论：1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里？2、如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？讨论：55[数学]第一课时：圆的认识课件56十五的月亮圆又圆十五的月亮圆又圆57[数学]第一课时：圆的认识课件58[数学]第一课时：圆的认识课件59[数学]第一课时：圆的认识课件60[数学]第一课时：圆的认识课件61[数学]第一课时：圆的认识课件62[数学]第一课时：圆的认识课件63[数学]第一课时：圆的认识课件64[数学]第一课时：圆的认识课件65[数学]第一课时：圆的认识课件66[数学]第一课时：圆的认识课件67[数学]第一课时：圆的认识课件68[数学]第一课时：圆的认识课件69[数学]第一课时：圆的认识课件70[数学]第一课时：圆的认识课件71[数学]第一课时：圆的认识课件72[数学]第一课时：圆的认识课件73[数学]第一课时：圆的认识课件74[数学]第一课时：圆的认识课件75[数学]第一课时：圆的认识课件76[数学]第一课时：圆的认识课件77[数学]第一课时：圆的认识课件78[数学]第一课时：圆的认识课件79圆圆80长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲线图形长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲81圆心圆中心的这一点叫做圆心。O圆心圆中心的这一点叫做圆心。O82连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心83直径d

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。84（１）（２）（３）（１）（２）（３）85oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为86一起动手：

1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？3.请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？

一起动手：87o•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数相等o•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）88o•在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数相等o•在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）89o•drro•drr90o•drrro•drrr91o•drrro•drrr92o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是93

r（米）d（米）20.81.46５口答：r（米）d（米）20.81942厘米圆的画法：

⑴把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离；(定半径)⑵把有针尖的一只脚固定在一点圆心上；(定圆心）⑶把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。2厘米圆的画法：951、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。尝试题2、画出直径是4厘米的一个圆。1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标961、判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。()××√×1、判断：××√×97火眼金睛辨对错：1、圆的直径是一条直线，半径是一条射线。()2、在同一个圆里，所有的直径都相等，所有的半径都相等。()3、直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的二分之一。()4、画圆时，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()5、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。()×√××√火眼金睛辨对错：1、圆的直径是一条直线，半径是一条射线。(98·O·O等圆的半径（），直径（）．相等相等·O·O等圆的半径（），直径（）．相等相等992、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（