部编人教版语文二年级下册《找春天》优质课件

1部编人教版语文二年级下册找春天2全课时初读感知当堂检测助读资料1部编人教版语文二年级下册找春天2全课时初读感知当堂检测助读字词揭秘03自读感悟02课前导读01课堂小结04课堂练习05字词揭秘03自读感悟02课前导读01课堂小结04课堂练习05

春天在哪里呢？春姑娘已经悄悄地来到我们身边，她像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。她藏在哪里呢？让我们一块儿去找春天吧！课前导读春天在哪里呢？春姑娘已经悄悄地来到我们

经绍珍，儿童文学作家，中学高级教师，江苏省作协会员。主要作品：《种子娃娃》《找春天》《画月亮》《狐狸追公鸡》等。课前导读经绍珍，儿童文学作家，中学高级教师，江苏省作协

（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。

课前导读

自读要求（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。

字词揭秘我会认脱袄寻羞姑遮掩探嫩符解触杜鹃tuōǎoxúnxiūɡūzhēyǎntànnènfújiěchùdùjuān字词揭秘我会认脱袄寻羞

字词揭秘我会认脱掉棉袄害羞小姑娘遮遮掩掩

探出嫩芽音符

解冻触到风筝

杜鹃tuōǎoxiūgūzhēyǎntànnènfújiěchùzhēngdùjuān字词揭秘我会认脱掉棉袄害羞小姑娘

字词揭秘冲chōng（冲洗）chòng（冲床）藏cáng（捉迷藏）zàng（宝藏）字词揭秘冲chōng（冲洗）藏cáng（捉迷藏）字词揭秘【害羞】：感到不好意思；难为情。课文中把春天比作一位害羞的小姑娘。造句：小红第一次上台讲话，还有些害羞。造句：春天到了，柳树的枝条上抽出了嫩芽。【嫩芽】：刚生长出的芽，非常嫩，生命很脆弱。形容刚出生而柔弱的生命或树叶。字词揭秘【害羞】：感到不好意思；难为情。课文中把春天比作一字词揭秘【遮遮掩掩】：躲藏，隐藏。造句：小明做事总是爱遮遮掩掩。【解冻】：解冻：冰冻的江河、土地等融化。本文中指小溪融化。造句：一到春天，江河都解冻了。字词揭秘【遮遮掩掩】：躲藏，隐藏。【解冻】：解冻：冰冻的

我会写冲寻姑娘柳荡桃杏字词揭秘吐我会写冲寻姑娘柳荡桃杏字词揭秘吐

字词揭秘chōng

结构：部首：组词：造句：书写指导：左右冫冲出冲破柳树冲破了束缚发出嫩芽。左小右大，最后一笔竖是悬针竖。冲字词揭秘chōng结构：左右冲

字词揭秘xún结构：部首：组词：造句：书写指导：上下寸寻找寻声小明在田野里寻找春天。上小下大，“寸”的横长，托上盖下。寻字词揭秘xún结构：上下寻

字词揭秘gū

结构：部首：组词：造句：书写指导：左右女姑姑姑娘这个小姑娘真漂亮。左右同宽，“女”第三笔横不出头。姑

字词揭秘gū结构：左右姑字词揭秘niáng

结构：部首：组词：造句：书写指导：左右女大娘姑娘小姑娘的脸蛋像红苹果。

“女”作为偏旁，第三笔横不出头。娘字词揭秘niáng结构：左右娘

字词揭秘tǔ结构：部首：组词：造句：书写指导：左右口吐痰吐出小鱼丛嘴里吐出一个又一个泡泡。左半边的“口”要上下居中、“土”最后一笔稍微长一点。吐字词揭秘tǔ结构：左右吐字词揭秘liǔ

结构：部首：组词：造句：书写指导：左右木柳树柳条柳絮大街上柳絮满天飞。左窄右宽，“木”作为部首最后一笔变为点。柳字词揭秘liǔ结构：左右柳字词揭秘dàng

结构：部首：组词：造句：书写指导：上下艹荡秋千摇荡弟弟最喜欢荡秋千。

第一笔横要长、第二三笔竖要短，下半部分要紧凑。荡

字词揭秘dàng结构：上下荡字词揭秘táo

结构：部首：组词：造句：书写指导：左右木桃花桃树春天来了，桃花开了。

“木”中间是竖，不是竖钩；“木”作为偏旁时，最有一笔捺变点。桃字词揭秘táo结构：左右桃字词揭秘xìng结构：部首：组词：造句：书写指导：上下木杏树杏花杏黄这件杏黄色的衣服，我最喜欢。

上大下小，“木”的撇捺舒展，竖在竖中线上。杏

字词揭秘xìng结构：上下杏知识梳理第一部分(第1自然段)总起全文，写春天来了。第二部分(第2－7自然段)我们去田野里寻找春天的经过，描写了春天来了后的勃勃生机。第三部分(第8自然段)我们找到了春天，感受春天。知识梳理第一部分(第1自然段)总起全文，写春天来了。第二整体感知本文介绍了我们就像那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，在急切地寻找春天，以及发现春天的欣喜心情。

再读课文，想一想课文写了什么？整体感知本文介绍了我们就像那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野课文精讲课文精讲课文精讲说说文章开头的作用？文章的开头连用两个“春天来了”，强烈表达了作者看到春天来后的兴奋、喜悦之情。这句话总起全文，告诉读者春天来啦！奠定了一种欢快的基调。春天来了！春天来了！课文精讲说说文章开头的作用？文章的开头连用两个“春天来了”，课文精讲我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。······“脱掉”“冲出”“奔向”，连用三个动词表达了什么？表达了孩子们要去寻找春天的急切、激动的心情。课文精讲我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春课文精讲春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。感到不好意思，难为情。形象地说明了春天到来的时候，万物是悄悄地在发生变化。“遮遮掩掩”和“躲躲藏藏”都是春天“害羞”的表现。课文精讲春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地课文精讲

这句话运用比喻、拟人的修辞手法，形象地写出了春天刚来时变化细微的特点。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。这里用了什么修辞手法？你从中体会出了什么？课文精讲这句话运用比喻、拟人的修辞手法，形象地课文精讲从哪里发现春天来了？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？比喻课文精讲从哪里发现春天来了？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的课文精讲小草：野花：树木：小溪：解冻叮叮咚咚从地下探出头来早开一朵两朵吐出点点嫩芽“我们”找到的春天是什么样子的呢？课文精讲小草：解冻叮叮咚咚从地下探出头来早开一朵两朵课文精讲小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？短细小把探出头的小草比作春天的眉毛，外形相似眉毛课文精讲小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？课文精讲早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？把早开的野花比作春天的眼睛；外形相似。课文精讲早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？课文精讲把树木吐出的点点嫩芽比作春天的音符；外形相似树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？课文精讲把树木吐出的点点嫩芽比作春天的音符；外形相似课文精讲

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？把解冻的小溪叮叮咚咚比作春天的琴声。声音相似课文精讲解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？课文精讲

生动形象的把春的到来带给大地的各种变化介绍给了我们。这样写有什么作用？课文精讲生动形象的把春的到来带给大地的各种变化介绍给课文精讲

仿照4—7自然段，说一说：你找到的春天是什么样子的？小燕子从南方飞来，那是春天的

吧？随风摆动的柳枝，那是春天的

吧？满天五颜六色的风筝，那是春天的

吧？

使者头发发卡课文精讲仿照4—7自然段，说一说：你找到的春天是什么课文精讲

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。从“看”“听”“闻”“触”中你体会出了什么？

“看”“听”“闻”“触”都是描写动作的词语。孩子们用眼睛、用耳朵、用鼻子、用手脚发现了春天，感受到了春天的无处不在。课文精讲春天来了！我们看到了她，我们听到了她，课文精讲

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……内容省略，省略了后边要继续列举的内容。文中最后的省略号是什么作用呢？课文精讲她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；课文精讲五颜六色、彩色的春天同学们，你们觉得他们找到了一个什么样的春天呢？课文精讲五颜六色、彩色的春天同学们，你们觉得他们找到了一个什课文精讲

春天，是万物复苏的季节，柳绿花红，草长莺飞，那么明媚，那么美好！春天就在我们的身边，只要我们有一双善于观察、发现的眼睛，有一颗热爱大自然、勇于探索的心，我们就能投身到大自然的怀抱中去，融入自然，欣赏自然，体会寻找的乐趣，体验发现的快乐。春天的奥秘等着我们去探索！课文精讲春天，是万物复苏的季节，柳绿花红，课后延伸

描写春天的古诗绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。课后延伸描写春天的古诗绝句课后延伸

春天又称春季，是一年中的第一个季节，时间范围指立春至立夏期间，所包含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。在北半球的公历为3—5月，而南半球(如澳大利亚)则是9—11月。气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。【春天】课后延伸春天又称春季，是一年中的第一个季节，时本文描绘了“我们”去寻找春天的经过，展现了春天的美丽景色，写出了小朋友寻找春天的愉悦心情，抒发了作者对大自然的喜爱之情。课堂小结本文描绘了“我们”去寻找春天的经过，展现了春天看到了小草野花树木听到了小溪喜鹊杜鹃

闻到了花香

触到了春风

课文总结对春天的喜爱找春天看到了小草野花树木课文总结对春天的喜爱找春天

1.看拼音，写词语。

táohuātǔqìxìnɡzijiědònɡɡūniɑnɡxúnzhǎochōnɡdònɡliǔshù课堂练习桃花吐气杏子解冻姑娘寻找冲动柳树1.看拼音，写词语。课堂练习桃花吐气杏二、我们该用哪种语气读这些句子？（）A.疑问B.感叹C.肯定小草从地里探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？课堂练习A二、我们该用哪种语气读这些句子？（）课堂练习A家庭作业1.把今天新认识的字读给父母或朋友听听。

2.课下搜集一些描写春天的诗歌或美文，读一读，感受春天的美！家庭作业1.把今天新认识的字读给父母或朋友听听。部编人教版语文二年级下册《找春天》优质课件部编人教版语文二年级下册《找春天》优质课件49部编人教版语文二年级下册找春天2全课时初读感知当堂检测助读资料1部编人教版语文二年级下册找春天2全课时初读感知当堂检测助读字词揭秘03自读感悟02课前导读01课堂小结04课堂练习05字词揭秘03自读感悟02课前导读01课堂小结04课堂练习05

春天在哪里呢？春姑娘已经悄悄地来到我们身边，她像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。她藏在哪里呢？让我们一块儿去找春天吧！课前导读春天在哪里呢？春姑娘已经悄悄地来到我们

经绍珍，儿童文学作家，中学高级教师，江苏省作协会员。主要作品：《种子娃娃》《找春天》《画月亮》《狐狸追公鸡》等。课前导读经绍珍，儿童文学作家，中学高级教师，江苏省作协

（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。

课前导读

自读要求（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。

字词揭秘我会认脱袄寻羞姑遮掩探嫩符解触杜鹃tuōǎoxúnxiūɡūzhēyǎntànnènfújiěchùdùjuān字词揭秘我会认脱袄寻羞

字词揭秘我会认脱掉棉袄害羞小姑娘遮遮掩掩

探出嫩芽音符

解冻触到风筝

杜鹃tuōǎoxiūgūzhēyǎntànnènfújiěchùzhēngdùjuān字词揭秘我会认脱掉棉袄害羞小姑娘

字词揭秘冲chōng（冲洗）chòng（冲床）藏cáng（捉迷藏）zàng（宝藏）字词揭秘冲chōng（冲洗）藏cáng（捉迷藏）字词揭秘【害羞】：感到不好意思；难为情。课文中把春天比作一位害羞的小姑娘。造句：小红第一次上台讲话，还有些害羞。造句：春天到了，柳树的枝条上抽出了嫩芽。【嫩芽】：刚生长出的芽，非常嫩，生命很脆弱。形容刚出生而柔弱的生命或树叶。字词揭秘【害羞】：感到不好意思；难为情。课文中把春天比作一字词揭秘【遮遮掩掩】：躲藏，隐藏。造句：小明做事总是爱遮遮掩掩。【解冻】：解冻：冰冻的江河、土地等融化。本文中指小溪融化。造句：一到春天，江河都解冻了。字词揭秘【遮遮掩掩】：躲藏，隐藏。【解冻】：解冻：冰冻的

我会写冲寻姑娘柳荡桃杏字词揭秘吐我会写冲寻姑娘柳荡桃杏字词揭秘吐

字词揭秘chōng

结构：部首：组词：造句：书写指导：左右冫冲出冲破柳树冲破了束缚发出嫩芽。左小右大，最后一笔竖是悬针竖。冲字词揭秘chōng结构：左右冲

字词揭秘xún结构：部首：组词：造句：书写指导：上下寸寻找寻声小明在田野里寻找春天。上小下大，“寸”的横长，托上盖下。寻字词揭秘xún结构：上下寻

字词揭秘gū

结构：部首：组词：造句：书写指导：左右女姑姑姑娘这个小姑娘真漂亮。左右同宽，“女”第三笔横不出头。姑

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“女”作为偏旁，第三笔横不出头。娘字词揭秘niáng结构：左右娘

字词揭秘tǔ结构：部首：组词：造句：书写指导：左右口吐痰吐出小鱼丛嘴里吐出一个又一个泡泡。左半边的“口”要上下居中、“土”最后一笔稍微长一点。吐字词揭秘tǔ结构：左右吐字词揭秘liǔ

结构：部首：组词：造句：书写指导：左右木柳树柳条柳絮大街上柳絮满天飞。左窄右宽，“木”作为部首最后一笔变为点。柳字词揭秘liǔ结构：左右柳字词揭秘dàng

结构：部首：组词：造句：书写指导：上下艹荡秋千摇荡弟弟最喜欢荡秋千。

第一笔横要长、第二三笔竖要短，下半部分要紧凑。荡

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结构：部首：组词：造句：书写指导：左右木桃花桃树春天来了，桃花开了。

“木”中间是竖，不是竖钩；“木”作为偏旁时，最有一笔捺变点。桃字词揭秘táo结构：左右桃字词揭秘xìng结构：部首：组词：造句：书写指导：上下木杏树杏花杏黄这件杏黄色的衣服，我最喜欢。

上大下小，“木”的撇捺舒展，竖在竖中线上。杏

字词揭秘xìng结构：上下杏知识梳理第一部分(第1自然段)总起全文，写春天来了。第二部分(第2－7自然段)我们去田野里寻找春天的经过，描写了春天来了后的勃勃生机。第三部分(第8自然段)我们找到了春天，感受春天。知识梳理第一部分(第1自然段)总起全文，写春天来了。第二整体感知本文介绍了我们就像那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，在急切地寻找春天，以及发现春天的欣喜心情。

再读课文，想一想课文写了什么？整体感知本文介绍了我们就像那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野课文精讲课文精讲课文精讲说说文章开头的作用？文章的开头连用两个“春天来了”，强烈表达了作者看到春天来后的兴奋、喜悦之情。这句话总起全文，告诉读者春天来啦！奠定了一种欢快的基调。春天来了！春天来了！课文精讲说说文章开头的作用？文章的开头连用两个“春天来了”，课文精讲我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。······“脱掉”“冲出”“奔向”，连用三个动词表达了什么？表达了孩子们要去寻找春天的急切、激动的心情。课文精讲我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春课文精讲春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。感到不好意思，难为情。形象地说明了春天到来的时候，万物是悄悄地在发生变化。“遮遮掩掩”和“躲躲藏藏”都是春天“害羞”的表现。课文精讲春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地课文精讲

这句话运用比喻、拟人的修辞手法，形象地写出了春天刚来时变化细微的特点。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。这里用了什么修辞手法？你从中体会出了什么？课文精讲这句话运用比喻、拟人的修辞手法，形象地课文精讲从哪里发现春天来了？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？比喻课文精讲从哪里发现春天来了？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的课文精讲小草：野花：树木：小溪：解冻叮叮咚咚从地下探出头来早开一朵两朵吐出点点嫩芽“我们”找到的春天是什么样子的呢？课文精讲小草：解冻叮叮咚咚从地下探出头来早开一朵两朵课文精讲小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？短细小把探出头的小草比作春天的眉毛，外形相似眉毛课文精讲小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？课文精讲早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？把早开的野花比作春天的眼睛；外形相似。课文精讲早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？课文精讲把树木吐出的点点嫩芽比作春天的音符；外形相似树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？课文精讲把树木吐出的点点嫩芽比作春天的音符；外形相似课文精讲

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？把解冻的小溪叮叮咚咚比作春天的琴声。声音相似课文精讲解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？课文精讲

生动形象的把春的到来带给大地的各种变化介绍给了我们。这样写有什么作用？课文精讲生动形象的把春的到来带给大地的各种变化介绍给课文精讲

仿照4—7自然段，说一说：你找到的春天是什么样子的？小燕子从南方飞来，那是春天的

吧？随风摆动的柳枝，那是春天的

吧？满天五颜六色的风筝，那是春天的

吧？

使者头发发卡课文精讲仿照4—7自然段，说一说：你找到的春天是什么课文精讲

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。从“看”“听”“闻”“触”中你体会出了什么？

“看”“听”“闻”“触”都是描写动作的词语。孩子们用眼睛、用耳朵、用鼻子、用手脚发现了春天，感受到了春天的无处不在。课文精讲春天来了！我们看到了她，我们听到了她，课文精讲

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……内容省略，省略了后边要继续列举的内容。文中最后的省略号是什么作用呢？课文精讲她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；课文精讲五颜六色、彩色的春天同学们，你们觉得他们找到了一个什么样的春天呢？课文精讲五颜六色、彩色的春天同学们，你们觉得他们找到了一个什课文精讲

春天，是万物复苏的季节，柳绿花红，草长莺飞，那么明媚，那么美好！春天就在我们的身边，只要我们有一双善于观察、发现的眼睛，有一颗热爱大自然、勇于探索的心，我们就能投身到大自然的怀抱中去，融入自然，欣赏自然，体会寻找的乐趣，体验发现的快乐。春天的奥秘等着我们去探索！课文精讲春天，是万物复苏的季节，柳绿花红，课后延伸

描写春天的古诗