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文档简介
天上一下，地上就有。没有它，鱼儿会死亡；有了它，万物能生长。
实验一：水会往所有的物体上爬吗？
2、猜一猜，水会往这些物体上爬吗？实验材料：材料袋、水槽、红墨水、铁条实验过程：1、看一看，摸一摸，蒙在嘴上吹一吹三种材料。会会不会有有没有通过实验，你知道了什么呢？3、将水倒入水槽，把铁条放在水槽上，观察实验现象，汇报实验结果。
实验二：水会往其它方向移动吗？
实验材料：餐巾纸、布、打印纸、滴管实验过程：1、组长把餐巾纸、布、打印纸平放在桌面上，
用滴管分别往各类材料中央滴一滴水。2、举手说一说你看到了什么现象？
注意：滴管是易碎器材，使用时要轻拿慢放，避免打碎时伤了自己和他人。
实验三：水会往一捆玻璃棒上爬吗？
实验材料：一捆玻璃棒、水槽实验过程：
1、组长将一根玻璃棒和一捆玻璃棒立在水槽里。2、说一说，你看到了什么？3、想一想，这是为什么？
为什么点燃灯芯，灯会一直亮着？学科学，用科学。用科学解释现象。大头儿子和小头爸爸一家人要出去旅游了。多美的盆景啊！长时间没人浇水，可怎么办啊？学科学，用科学用科学解决问题
实验四：一枚硬币的表面能容纳多少滴水？
实验材料：一枚硬币、滴管实验过程与要求：
1、组长用滴管往硬币上滴水。2、老师叫停后，立即停止滴水。3、实验完成后，组长轻轻放好滴管，拿餐巾
纸将水吸干，全体同学坐好。
为什么小水珠是圆球状的呢？学科学，用科学。用科学解释现象。水黾为什么不掉进水里呢？学科学，用科学。用科学解释
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