成都市外国语学校2021初三初三化学上册期中试题和答案

成都市外国语学校2021初三化学上册期中试题和答案一、选择题（培优题较难）卜列操作符合要求的是1.化学实验操作应严谨规范，卜列操作符合要求的是看PiJ吹2.A.C.D.3.下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是在甲骨上刻文字指南针指引航海用泥土烧制陶瓷用石块修筑长城对于下列几种化学符号，有关说法正确的是©H②疽♦③Cu④看PiJ吹2.A.C.D.3.下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是在甲骨上刻文字指南针指引航海用泥土烧制陶瓷用石块修筑长城对于下列几种化学符号，有关说法正确的是©H②疽♦③Cu④P2O5⑤⑥g能表示一个分子的是①④表示物质组成的化学式是③④⑥②⑤的质子数相同，化学性质也相同④中的数字“S”表示五氧化二磷中有S个氧原子电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是a--A.B.C.D.4.1=1 :丘：电解前后元素种类不变实验说明水由此和。2组成反应的化学方程式为2出0=2出个+。2个a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺5.质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验（天平未画出）能用来验证质量守恒定律的是（）

6.下列关于CO?的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（）A B.B C.C7.河水净化的主要步骤如下图所示.有关说法错误的是D.D河水酒氯X净6.下列关于CO?的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（）A B.B C.C7.河水净化的主要步骤如下图所示.有关说法错误的是D.D河水酒氯X净化的水B.X试剂可以是活性炭D.净化后的水是纯净物c.步骤m可杀菌.消毒在进行“氧气的实验室制取与性质〃实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（）

用排水法收集。2时，集气瓶装满水用向上排空气法收集On时，导管伸入到集气瓶的底部用排水法收集0?时，导管口冒出气泡，立即收集用排水法收集6,收集满后，在水下盖上玻璃片下列说法正确的是（ ）原子的质量主要集中在原子核上相同的原子无法构成不同的分子温度计内汞柱液而上升说明汞原子体积变大原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）因为化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化一定是化学变化水和过氧化気的组成元素相同，则两者的化学性质相同Na\Mg2\Cl•的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8过氧化氢溶液加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（）木炭 B.红磷 C.蜡烛 D.硫卜列关于过滤操作的叙述不正确的是濾纸的边缘要低于漏斗口液而不要低于濾纸的边缘玻璃棒要舞在三层滤纸的一边D.漏斗卜•端的管II要紧靠烧杯内壁13.在一密闭容器中放入X13.在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q!1!种物质,在一定条件下发生化学反应，一段时间后，測得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（ ）物质XYZQ反应前质量/g202137反应后质量/g15321未知物质Y一定是单质反应后物质Q的质量为12g反应过程中X、Q的质量比为9：4物质Z一定的该反应的催化剂根据如图所示的四种微粒姑构示意图，判断卜列说法中正确的是（）

A.它们都带有电荷它们表示同一•种元素它们核外电子排布相同它们都具有相对稳定结构A.它们都带有电荷它们表示同一•种元素它们核外电子排布相同它们都具有相对稳定结构饥被誉为"合金中的维生素"，机元素的部分信息如卜图。卜列有关机的说法正确的是A.属于非金属元素A.属于非金属元素原子核外电子数为28F列实验操作中，不正确的是B.原子序数为23D.相对原子质量为50.94g17.下列是四种微粒的结构示意图,有关说法正确的是（）!1!17.下列是四种微粒的结构示意图,有关说法正确的是（）!1!C.形成化合物的化学式为由二0D..r.以上微粒结构示意图所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期C.形成化合物的化学式为由二0D..r.以上微粒结构示意图所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期A.它们表示四种元素的不同粒子图①表示的微粒在化学反应中易得到电子变成阳离子占燃18.F列关于S+02=^so2的理解不正确的是A.表示硫与氧气在点燃条件卜反应生成二氧化硫B・参加反应的硫与氧气的质虽:比是2:1反应前后硫原子、氣原子的个数均不变参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1NH4CIO4（A氯酸铉）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是TOC\o"1-5"\h\zA.C02 B.Cl? C.O2 D.N2比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很雄燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化犠后迅速分解有、无催化剂D铜片在空气中很雄燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类TOC\o"1-5"\h\zA.A B.B C.C D.D二、实验题（培优题较难），A中发生反如图1是利用数字化仪器测定CO2含量的探究实验，A中发生反（1＞按照图A所示连接实验装置，检査该装置气密性的方法是 应的化学方程式 （填序号）町以得（2）实验要成功，生成平稳二氣化碳流很重要.卜列方法 （填序号）町以得到平稳的二氧.化碳流。①把"灰石加入装有稀盐酸的试管中.②把稀盐酸缓缓加入盛有七灰石的试管中。（3〉用装置A制取CO?气体，并分别用排水法和排空气法收集两锥形瓶气体备用，其中用排空气法收集时，应选用的装置为 排空气法收集时，应选用的装置为 （填B或C）o收集时，将燃着的木条放在瓶口.观察到 ，说明瓶中已集满二氧化碳。（4）装置D町以作为制取二氧化碳的发生装置，相比A装置其主要优点是 （5）采用E图装置，将注射器中等量、等浓度的気氧化钠溶液分别注入用排水法和排空气法收集的CO2气体的锥形瓶内（NaOH溶液均过量，NaOH溶液吸收CO2气体），得到如图

2所示的压强随时间变化的曲2所示的压强随时间变化的曲线图.该实验说明 （填“排水法”或“排空气法”）收集到CO?的含量较高，请结合上图说明你的理由 下图是实验室制备气体的装賞和用品，清根据要求回答何题:（1） 仪器F的名称是 。叩用于髙緩酸钾制氧气的发生装置是 （填序号），装置中发生的化学反应方程式为 -（2） 若用双氧水制氧气，最好选用EF组合成发生装置,理由是 。（3） 实验室可在装置J中制取CO?,反应方程式为 °检验J装置气密性的方法是:从长玻府管口加入一定量的水，然后用止水央夹紧橡胶管，将长玻璃管向上提起一段后静置，如观察到 ，则气密性良好。如果用I装置收集CO力则气体应从 （填宵或W）管口通入。⑷用J装置制CO?具有的优点是 °若从B-H中选择B与 （填序号）进行组合，也可以组成一套具有同样优点的装置。23.下图是实验室制备C02.并验证COz性质的实验装置。回答卜列问题：（1）在检査装置A的气密性时，当关闭活塞M和N,向仪器②中注水,观察到 的现象，说明装置漏气。A有气泡冒出B水不断流入①中C②中液而不下降（2）关闭活塞N,（2）关闭活塞N,打开活塞M,向仪器②中加入稀盐酸，当观察到C处的石扳水变浑浊时，装置B处能观察到的现象是 （填下面的序号）。C中发生反应的化学方程式是 A只有气泡出现B有气泡出现，液体逐渐变红C有气泡出现，液体变成蓝色

D有气泡出现，液体变红后又变成无色（3）关闭活塞M,打开活塞N,用A、D、E、F制取纯净、干燥的CCh气体，装置D是为（填序号，下同）：当了除去气体中的HCI气体，推测装置E中盛装浓硫酸的目的是 观察到 ，说明F中已收集满CO?气体。（填序号，下同）：当A收集气体B得到更多的CO?C除去CO?中的水蒸气D装置G中两只蜡烛同时熄灭E装置G中的蜡烛煙火，并且矮的先熄灭F装置G中的蜡烛熄灭，并且高的先熄灭（4）小明用如图所示装置收集并测定碳酸钙与稀盐酸反应生成CCh的体枳，图示中加入少量植物油的目的是 植物博M命水,蠱A隔绝氣气B降温（:防止二氧化碳和水接触而消枉（5）实验室某物质4.8g在氧气中完全燃烧，只生成二氧化硫6・4g和二氣化碳2.2g,清通过计算判断该物质的元素组成 oA—定含有碳、硫、氧三种元素B只有碳、硫元素C含碳、硫元素，可能有智元素D该物质中碳、硫元素质最比为3：1624.根据下图回答问题:（24.根据下图回答问题:（1）图中仪器①的名称为 （2）实验室常加热混有二氧化镭的氯酸钾来制备氣气。①该方法制取氧气的化学方程式是 UI①该方法制取氧气的化学方程式是 UI■反应后二氧化猛的质量 （填“变大X变小”或“不变〃），可选用 （填序号）装置做气体发生装置，组装好装置后在放入药品前要 O②为了收集一瓶较为纯净的氧气应选用 （壊序号）装置，若把F装置装满水用来收集氣气.应让 （填序号）端连接气体发生装置.检验收集到的气体是否是氧气的

方法是 . （3）钗气被认为是理想的清洁、高能燃料。实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气可选用 （填序号）装置做气体发生装置，若用F装置收集氢气，应让 （填序号）端连接气体发生装置。收集好的钗气应该用毛玻璃片盖好后 放在桌面上。用G装置电解水也可以制得気气，电解水的化学方程式是 ,甲试管中收集到的气体是 e本实验说明水是由 °甲乙两试管中收集到的气体质量比理论上应为 O 小刚和小强用图甲和乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经査阅资料知：白磷着火点为4（TC,红磷着火点为240C,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。红磷冷水?80t1_热永冷水?80t1_热永图乙（1） 小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是 .（2） 小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧：②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧：④通空气时，热水中的白磷燃烧•该实骚中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是 （填序号，下同）：能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是 。（3） “化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处 求。实验室常用的气体制装置如下，清回答:（1） 写出编号I仪器的名称： -（2） 实验室既可以制取CO”又可以制取0并能控制反应速率的发生装置为 （填装置编号），实验室制取COi的化学方程式为 :（3） 某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G）,验满时，把燃着的木条放在玻璃管 （填七”或“b”）端，如果熄灭则满了。（4） 实验室如果用过氧.化钗制取较纯净的氧气时，收集装置应选用 :药品用 （A.6%的过氧化狙溶液 B.20%的过氧化机溶液）比较合适。（5） 工业制氧气，利用的原料是空气。步骤：首先将空气净化，除去二氧化碳和水蒸气，然后在低温下加压使空气液化，利用氮气和氧气的 不同分离出氧气。27.小雨阅读课外资料得知：双氣水分解除了用二氧化緩还可用氣化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化緩催化效果更好？（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）°实验序号KcIO实验序号KcIO3质ft①l.2gL2gl.2g其他物质质量待测数据/CuOO.SgMnOzO.Sg⑴上述实验应测量的•待测数据”是 -⑵若实验②比实验①的"待测数据"吏 （填”大”或“小）说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥.若衡量得到O.5g黑色粉末，再.‘"rzF；注、a\iAr-L. （施述"言以須）（预期结论）氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。评价设计〉你认为小雨设计实验③和实验②对比的冃的是 说明:装置B中的饱和碳酸狙钠溶液口J■吸收COz中混有的HCI气体，装置C中的NaOH溶液能很好地吸收C02o

I.C02的制备。•1）写出图中标号仪器的名称:① （2）写出实验室用4灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式: （3）检査装置A的气密性的一种方法是:向分液漏斗中加适垃水，用止水火央紧右侧的橡胶管，打开分液漏斗活塞，若观察到 ，则装置不漏气。II.C02的收集。用以下三种方法收集二氧化碳，并用装置＜2测定集气瓶内气压。每种方法均做三次实验,取平均值，实验数据记录在卜表中。方法1方法1、当装置B开始产生气泡15s后,用排水法收集气体.i己录集满二氧化碳气体所用的时间为t.方法2方法2、当装置B开始产生气泡15s后,用向上排空气法收集，收集时间釆用方法一所用的平均时间to。方法3方法3、当装置B开始产生气泡15s后,用向上排空气法收集，同时用燃肴的木条放在集气瓶口，待木条熄火，立即盖上玻璃片。方法1方法2方法3瓶内初始气压（kPa）104.2104.2104.2三次实验最终气压平均值＜kPa）9.331.839.7CO2纯度91.1%69.5%X（4）三种方法均在15s后开始收集的原因是 （5）己知：CO?（5）己知：CO?纯度=（1・最终气压初始气压）x100%,则方法3所收集CO2的纯度为 通过对比，欲收集更髙纯度的C02,应采用 法收集。[II.二氣化碳转化新进展（6）在光催化条件下，CO/和出反应生成甲烷（CHJ和水，反应的化学方程式为 【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择題（培优題较难）B解析：B【解析】A、量取液体时，视线没有与液体的凹液而最低处保持水平，图中操作错误；B、收集氢气在试管中，用拇指堵住试管口，管口向卜移近酒精灯火焰.松开拇指点火，如果听到尖锐ni的爆鸣声，表明氢气不纯，需耍再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气己经纯净，图中操作正确：C、闻气体的气味时，防止气体有毒或刺激性，应用手扇动，不能直接凑到瓶口用鼻子闻，图中操作错误：D、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，用嘴吹易引发危险，图中操作钳误，故选ni点睛：一些气体有毒或刺激性，闻气体的气味时，不能宜接用鼻子闻。C解析：C【解析】【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成，则属于化学变化：反之，则是物理变化。【详解】A、在甲计上刻文字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化：B、指南针指引航海过程中没有新物质生成，属于物理变化：C、用泥上烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化：D、用石块修筑长城过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选U3.B解析：B【解析】【分析】【详解】元素符号的意义：①表示一种元素②表示该兀素的一个原子③金属、伍有弋体、某些固态非金属单质山原子直接构成的物质，元素符号还表示该元素的单质：离子符号书写：元素符号右上佑的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右：化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写：化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数.原子的化学性质主要由最外层电子数决定，F/'定财的最外层电子数不同，所以化学性质不同：原子变成离子的过程中原子核不变，故质子数不变，F/+、Fe*质子数相同。4.A解析:A【解析】【分析】【详解】A、 根据质量守恒定律，电解前后元素种类，原子个数都不变，说法正确：故符合题意；B、 由实验可知，水电解生成了気气和氧气，但不能说明水由*和6组成，说法错误：故不符合題意：C、水在通电的情况卜•才能生成気气和氧气，反应的化学方程式为2出0些挡2电个+。2个:

说法错误：故不符合题意：D、a管收集的气体为氢气，能燃烧，b管收集的气体是氧气，能使燃着的木条燃烧更旺,说法钳误：故不符合题意：故选A5・A解析：A【解析】【分析】【详解】质量守恒定律是指参加反应的作物质的质量总和等于反应后生成的备物质的质量总和;所以质量守恒定律只研究化学变化质量问题。AHI酸银和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸：可以用来預证质0守恒定律：B实验中没有发生化学变化：C镁的燃烧实验，涉及到气体，但是没有在密闭容器内进行，不能称量参加反应的氧气的质量：D实验生成氧气，逸出，不能称量生成氧气的质量。故选A.A解析：A【解析】【分析】【详解】A、 实验室制取二氧化碳的药品是：稀盐酸和大理石，故符合题意：1=1B、 实验室制取二氧化碳的发生装置是固液不加热型装置，故不符合题意：1=1C、 二氧化碳密度比空气大，故用向上排空气法收集二氧化碳，故不符合題意:D、 二氧化碳密度比空气大，可以像倒水一样倾倒二氧化碳，故不符合题意。D解析：D【解析】【分析】【详解】IIfO

项。A、步骤I沉降和过滤去除的是水中的不可溶性杂质，此项正确.B、活性炭有吸附性，可除去水中的异味和色素.此项正确。C、液氯是水厂等常用的消毒剂，可起杀菌、消毒的作此项正确。D、净化后的水含有可溶解性杂质，不是纯净物。此项不正确。所以应选IIfO

项。8.C解析：C【解析】【分析】【详解】A、 用排水法收集，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确：B、 用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确：C、 用排水法收集，没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集，原试皆内的空气进入集气瓶，故错误：D、 用排水法收集02,收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故正确：答案：C。9.A解析:A【解析】【分析】【详解】A、 原子的质蛍主要集中在原子核上，故A正确：B、 相同的原子町以构成不同的分子，例如氣分子和臭氧分子，故B不正确：C、 温度计内汞柱液而上升说明汞原子间隔变大，故C不正确：D、 原子呈电中性是因为原子中质子数带的正电荷数等于核外电子所带的仇电荷数，故D不正确。故选A。D解析：D【解析】A、因为化学变化都遵循质信守恒定律，所以质量不发生改变的变化不一定是化学变化，也可能是物理变化，故错误；B、 水和过組.化気属于不同物质，分子结构不同，所以化学性质不相同，故错误：C、 离子的最外层电子数不一定为8,如Li.最外层就只有2个电子，故错误；D、 催化剂可以改变反应速率，故正确。故选D。B解析,B【解析】试题分析：物质放入一密闭的充满氣气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开.是因为瓶内氧气被消耗而且没有产生气体物质,木炭燃烧有二氧化碳气体产生：蜡烛燃烧有二氧化碳和水蒸气产生：硫燃烧有二氧化硫产生,红磷燃烧生成五氧化二磷同体。选B。考点：木炭、硫、蜡烛、磷在氧.气中燃烧。点评：本題难度中等，注意瓶内氧气被消報而且没有产生气体物质，否则瓶内气压变化不大，瓶塞不会出现难以启开的现象。B解析"【解析】【分析】【详解】过滤实验时，要注意”一贴二低三靠。即滤纸要紧贴漏斗内壁：滤纸边缘要低于漏斗边绿，漏斗内液体的液面低于濾纸边缘：烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯.故选B.B解析:B【解析】【分析】本题可分析X、Y、Z三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物：然后根据质量守恒定律确定Q是反应物还是生成物.据此结合题意进行分析判断•【详解】由表中数据分析可知，反应前后X的质量减少了20g-15g=5g,为反应物：Y的质虽増加了32g・2g=30g・故Y是生成物，生成的Y的质匿为30g：Z的质量不变，Z可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应：根据质量守恒定律，Q应是反应物，参加反应的Q的质量为30g・5g=25g,未知的数值为37g・25g=12g°因此：A、该反应为：X+QTY,物质Y一定是化合物，故A错误；B、反应后物质Q的质量为12g,故B正确：C、反应过程中X、Q的质量比为：5：25二1：5,故D错误：D、Z的质量不变，Z可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应,故D错误。故选B.【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变.可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。D鮮析：D【解析】【分析】【详解】A、 当质子数玷亥外电子数时，带上电荷.为离子.而第二个质子数=核外电子数.为原子，错误：B、 元素种类由质子数决定，故它们表示四种不同元素，错误：C、 根据微粒结构示意图.前三个核外电子排布相同，第四个不同，错误；D、 它们的最外层电子数都为8,故都具有相对稳定结构，正确：故选DoB【解析】【分析】【详解】由所学知识可知觀为金属元素：在元素周期表中，元素名称左上角的数字为原子的序数,同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数：由图可知相对原子质量为50.94。16<A解析：A【解析】【分析】【详解】操作不正确，因为给是观众的液体加热液体不能超过试管体枳的13：利用热胀冷缩原理检验装置的气密性是正确的操作：读量简中液体的体枳时，视线与量筒中凹液而最低处保持水平.是正确的操作:向试管中加入块状固体时，试管平放是正确的操作：故答案选择A・BA、B、C、D、17解析：B【解析】【分析】【详解】原子结构示意图中，圆圏表示原子核，核内质子数不同的原子或离子属于不同的元素，它们表示氣、気、钠三种元素的不同粒子，A选项错误；B.②表示的是氧.离子，④表示的是钠离子，在化合物中氧元素的化合价一般为-2,钠元素的化合价一般为+1,化合物中各元素化合价的代数和为零，故它们形成化合物的化学式为Na=0,B选项正确：C.最外层是8个电子的结构是稳定结构.图①表示的是氣原子，在化学反应中易得到2个电子变成阴离子，C选项错误：D.轼、机均位于元素周期表中的第二周期，钠位于第三周期，D选项错误。故选18.B解析：B【解析】【分析】【详解】A・表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氣化硫.是正确的叙述：根据质量关系可知参加反应的硫与氧气的质量比是1:1,原选项是错误的叙述，；反应前后硫原子、氧原子的个数均不变，根据质量守恒定律是正确的叙述：根据化学方程式的含义知，参加反应的氧气与生成的二氣化硫的分子个数比为1:1，是正确的叙述：故选B。19.A解析：A【解析】本题考査的知识点是质量守恒定律及其应用，根据化学反应前后元素的种类不变进行分析回答。化学反应前后元素的种类不变，髙氯酸铉中含有氮元素、気元素、就元素、氣元素四种元素，没有碳元素，故分解后的产物中不可能出现碳元素，故选A,D解析:D【解析】【分析】t详解】序号实验事实影响化学反应的因素A 铁丝在空气中很难燃烧，而在钗气中能剧烈燃烧反应物浓度。故A正确。B 碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度。故B正确。C 双氣水在常孕下缓慢分解,而在加入二氧化緩后迅速分解有、无催化剂.故c正确。D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中絞易燃烧反应物接触面积。故D错误。二、实验题（培优题较难）用止水夹夹紧橡皮管，轻推或轻拉注射器活塞，松开活塞后，观察活塞是否回到原来位置②B木条熄灭能够控制反应的发生与停止排水法注入氢氧化钠溶液后，排解析：用止水夹夹紧樣皮管，轻推或轻拉注射器活塞，松开活塞后，观察活塞是否回到原来位置CaCO34-2HCl=CaCl2+H2O+CO2T②B木条熄火能够控制反应的发生与停止排水法注入氢氧化钠溶液后•排水法收集到的气体，锥形瓶内压强变化大【解析】【详解】（1） 要检査A装置的气密性，可采用的方法是：用止水夹央紧橡皮管.轻推或轻拉注射器活塞.松开活塞后，观察活塞是否回到原来位置，A中是碳酸钙与稀盐酸反应生成氣化钙、水和二氧化碳，化学方程式是CaCO;4-2HCl=CaCl2+H2O4-CO2?:故填：用止水夹火紧橡皮管，轻推或轻拉注射器活塞，松开活塞后，观察活塞是否回到原来位置：CaCO5+2HCl=CaCI2+H2O+CO2To（2） 要生成平穏的二氧化碳气流，可以把稀盐酸缓缓加入盛有石灰七的试管中；故选：②。（3） 用装置A制取C02气体，因为二氧化碳的密度大于空气的密度，要用向上排空气法收集的装置（B）.验満时.将燃着的木条放在瓶口，观察到燃着的木条熄灭，说明瓶中己集满二氧化碳：故填：B：木条熄火。（4） 装置D可把打灰石装在球形容器里，用手把球形容器放入稀盐酸中，产生二氧化碳，再把球形容器拿出稀盐酸，反应停止，优点与启普发生器相同，是能够控制反应的发生与停止：故填：能够控制反应的发生与停止•（5） 根据图2所示的压强随时间变化的曲线图可知，注入気氧化钠溶液后，排水法收集到的气体，锥形瓶内圧强变化大，也就是用向上排空气法收集二氧化碳的推形瓶中二氧化碳的含量少，而用排水法收集二氧化碳的锥形瓶中二氧化碳的含量大：故墳：排水法：注入列氧化钠溶液后，排水法收集到的气体，锥形瓶内压强变化大。22.锥形瓶A2KMn01K2Mn01+Mn02+02t 反应物是粉末状固体和液ihi体，反应条件是常温CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t 玻璃管内的液面不ihi变加热解析：锥形瓶A2KMnO4==^K2MnO4+MnO2+O2f反应物是粉末状固体和液体•反应条件是常温CaCO54-2HCI=CaCI2+H2O+CO2f玻璃管内的液而不变a能够控制反应的开始与停止CGH【解析】【分析】【详解】（1）仪器F是锥形瓶：加热KMnO4制6的属于固体加热型，选择装置A来制取,高犠酸钾在加热的条件下分解为犠酸钾、二氧化緩和氧气：故填：锥形瓶；A：加热2KMnO4^=K2MnO4+MnO2+O2t:（2） 实验室用过氧化気溶液和二氧化f孟制取氧气的反应物是粉末状固体和液体，反应条件是常温，所以应选择EF组合成发生装置，故填：反应物是粉末状固体和液体，反应条件是常温：II（3） 碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2f:检验装置J气密性的方法是：从长玻璃管口加入一定量的水，然后用止水央夹紧橡胶管，将长玻璃管向上提起一段后静置，若观察到玻璃管内的液而不变，则气密性良好：二氧化碳的密度比空气大，所以用装置I收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管进入：故填：CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2t:玻璃管内的液而不变：a：II（4） 用J装置制CO?在操作上具有的优点是能够控制反应的开始与停止，从B〜H中选择B与CGH进行组合，也可组成一套具有同样操作优点的装置。故填：能够控制反应的开始与停止:CGH.23.BBCECAD【解析】【详解】（1）在检査装置A的气密性时，当关闭活塞M和N,向仪器②中注水，观察到水不断流入①中的现象，说明装置漏气。解析：BBCO2+Ca（OH）2=CaCO;J<+H2OCECAD【解析】【详解】（1）在检査装置A的气密性时，当关闭活塞M和N,向仪器②中注水，观察到水不断流入①中的现象，说明装置漏气。故选：B：（2） 关闭活塞N,打开活塞M,向仪器②中加入稀盐酸，有二氧化碳气体产生，当观察到C处的石灰水变浑浊时，装置B中二氧化碳与水反应产生碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红，能观察到的现象是：有气泡出现，液体逐渐变红。C中二氣化碳与钮氣化钙反应产生碳酸钙沉淀和水的化学方程式是：CO2+Ca（OH）2-CaCO31+HQ:（3） 关闭活塞M,打开活塞N,用A、D、E、F制取纯净、干燥的COz气体，装置D是为了除去气体中的HCI气体，推测装置E中盛装浓硫酸（具有吸水性，用来干燥气体）的冃的是：除去C02中的水蒸气；二氧化碳密度大于空气，且不支持燃烧.当观察到：装置G中的蜡烛熄灭，并且矮的先熄灭，说明F中已收集满CO?气体：（4） 小明用如图所示装置收集并测定碳酸钙与稀盐酸反应生成C02的体枳，图示中加入少量植物油的目的是：防止二氧化碳和水接触而消耗，影响实验结果：（5） 实验室某物质4.8g在氧气中完全燃烧，只生成二氧化硫6.4g和二氧化碳2.2g,326.4g二氧化硫屮硫元素的质量为6.4gx— — xlOO%=3.2g,氧.元素质量为6.4g・32+16x23.2g=3.2g：2.2g二氧化碳中碳酸元素质量为2.2gx—x!00%=0.6g,氧元素质量为2.2g.440.6g=1.6g：该物质质量为4.8g・硫元素与碳元素质量之和二3.2g+O.6g=3.8g.小于4.8g,含有碳、硫、氧三种元素：该物质中碳、硫元素质量比为0.6g:3.2g=3：16：故选:AD.24.长颈漏斗不变B火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃氢元则该物质一定T!先检查装置的气洛性b把带

氢气BB先椅查装置的气密性CbMnO.解析：长颈漏斗2KC1O3^^2KC1+3O21不变△把带火星的木条伸入集气瓶中.观察木条是否红燃Ab倒2H2O—2H2t+O2?氢气氢元素和氧元素组成的1：8【解析】【详解】（1） 图中仪器①的名称为长颈漏斗：（2） ①瓠酸钾在加热和二氧化猛作催化剂的条件卜生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式MnO, -是：2KC1O;^^2KC1+3O2T；二氣化缢为该反应的催化剂，所以反应后二氧化緩的△-质量不变；该反应需要加热，属于固体加热型.故选发生装置B,组装好装置后在放入药品前要先检査装置的气密性；

②氧气的密度比空气大旦不易溶于水，可用排水法和向上排空气法收集，排水法收集的氧气较为纯净，故可选用C装置收集氧气：若将E装置装满水来收集氧气，应从短管进入，因为氣气的密度比水小：氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条发燃，证明是氧气：（3）①实验室用锌与稀硫酸制取氢气，是固液常温型反应，故可选用A装置做气体发生装置：翅气的密度比空气小，若用F装置收集翅气，应让b端连接气体发生装置。收集好的気气应该用毛玻璃片盖好后倒放在桌面上：通电个个②水电解生成氢气和氧气.反应的化学方程式为：2HQ==2H?T+O]T：由电解水的装置可知与负极相连的甲试管内产生的气体是氢气，电解水生成了狙气和氧气，本实验说明水是由氢元素和氣元素组成的：生成氫气和氧气的体积比为2:1,质量比为（2x2）：32=1:8.铜片上的白磷燃烧并冒出大員白烟，铜片上的红磷不燃烧，热水中的白磷也不燃烧也不燃烧【解析】试题分析：（1）铜片上的白磷燃烧产