PEP五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教学设计40

PEP五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教课方案40PEP五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教课方案407/7羇PAGE7螃螂芃肆螀羈蚆螈螃芁蒀羆膇羅蒅芀袃袀袀蚂衿膆蒇薈羃葿芁薂莇蒈芆膀肃莃蚂蒂聿莅肅葿膂羂肃莂薇薆肈羁节薁膀莂艿袇袇艿莂膀薁节羁肈薆薇莂肃羂膂葿肅莅聿蒂蚂莃肃膀芆蒈莇薂芁葿羃薈蒇膆衿蚂袀袀袃芀蒅羅膇羆蒀芁螃螈蚆羈螀肆芃螂螃蒀羇螇肈膅袂膃蚃羈膈薆薀芅蒁芀薃蚀膅芅袈莅肀蚁蒄肈莆莈莀蒅虿肂莄衿薇肇蚈薅薂蒃芄芇薄袅芀薅膁蕿膄罿螆蚄蒈蚅螁羀膄蒇肇蚇肁螅莀莁肄腿芈蒆荿袄膃螂羄蚇膅PEP五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教课方案40五年级Unit6Inanaturepark

BLet’slearn

一、授课目

能听、、、写五个相关自然公园光景名称的：building,house，

tree,bridge,village。

并正确使用句型“Therebe⋯”来表达在某有某物。掌握它的一般

疑句形式“Arethereany...?Yes,thereare./No,therearen`t.”并

能在情况中使用。

提升言表达水平，增境保意。二、授课重、点

重点：能正确听、、、写本四会。掌握句型：“Arethereany...?”及其必定回答：“Yes,thereare.”和否定回答：No,therearen`t.

点：bridge和village的拼写,的复数在句子中的使用。

三、教具

多媒体件，卡片，句子卡片

四、授课步（一）身（

Warm-up）

1、Freetalk

2、Let’sChant3、Sharpeyes：复ALet’slearn

（二）表新（Presentation）

1、Askandanswer

whereisit?

S：Anaturepark.

四会

T：Yes.Whatcanyouseeinthenaturepark?

Istherealakeinthenaturepark?

S：Yes,thereis.(学生看依照回答）T：Yes,you’reright.

：Arethereanymountainsinthenaturepark?S：Yes,thereare.(学生看图依照记忆回答）

T：Goodjob.

用同样的方法操练“Arethere

any...?Yes,there

are./No,there

aren`t.

”句型。（以牢固旧知识学习新知识。）

2、利用多媒体辅助授课显现新课内容

（1）PPT表现词汇和句型T：Look,MissWhiteandthechildren

gotothenatureparkandplay.

Whatdotheysee?

（尔后教师利用课件显现

house图片）

S：Ahouse.

’sreadafterme

“house”

接着老师显现“houses”的图片并带读。指导学生拼读“h-ou-s-e”

显现课件与学生实行问答：T：Arethereanyhousesonthemountain?

学生看图回答：S：Yes,thereare.(2)课件显现

building

图片

T：Class,what

’sthis?Isthisa

house?

S：Yes.

T：No,it

’sabuilding.

尔后带读

(

教师解说

building

和

house

的差异

building

一般是很高很大的建筑物，大楼大夏之类的。而

house一

般指自家的小房子，是自己的小家）

出示课件问T：Arethereanybuildingsinthenaturepark?

S：Yes,thereisone.（学生看图回答）T：

Yes.

Let’sreadafter

me

“buildings

”。指导学生拼写

“bu-i-l-ding

”

(3)课件显现

tree

，bridge,village

图片

教师利用课件显现

tree

，bridge,village

图片与学生实行问答，并指导

学生拼读单词。4）Look,Listenandreadafterthecomputer.

播放BLet’slearn录音，学生听音跟读单词及句子。尔后让学生读

五个新单词。分组读，个人读。

3、Let’splaygames.

为了让学生进一步掌握building,house，tree,bridge,village。

这五个单词，我设计了2个游戏实行牢固练习。

(1)What’smissing?、(2)Guessinggame.

4、Writeandsay

让学生仔细观察本课的情况图，写出四个句子。

5、Pratice

为了让学生正确听、说、读、写本课时四会单词。掌握句型：“Arethere

any...?”一般疑问句及其必定回答：“Yes,thereare.”和否定回答：

No,therearen`t.我设计了这个练习。

6、增强学生环境保护意识

（三）小结

词汇：building,house，tree,bridge,village。

句型：“Arethereany...?”“Yes,thereare.”/“No,therearen’t.”(四)Homework