八年级生物上册5.2.3社会行为导学案新版新人教版3_第1页
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文档简介

社行【感悟学习目标知识目标：描动物社会行为的主要特征。2.说出分工合作对于动物生存的义。3.举例说出动物群体中信息交流意义。能力目标：研究阐明动物群体中信息交流的重要意义，提高分析问题的能力。情感目标：认同合作与交流的重要性，培养互助友爱的精神【重、难点】1.社行为的主要征2.社会行为对生物生存的意义一、【自主学习】阅读教材P54—58页，答下列问题分）（一）社会行为的特征1、白蚁群体的社会行为：（后专职的（蚁与蚁后

。。（3蚁：承担了部分工作。

等大（4）、

兵

蚁：

专

司

蚁

穴的

。2、狒狒群体的社会行为：等级划分：狒狒群体中，根据个体，量、、的不同，排成等级次序。狒狒

（1）和。（2）先选择

优

先享场所，其他成员对它会做出表示

有“首领”

的姿态，对它的攻击不敢反击。（3）负责指挥整个社群的，并且与其他共同保卫这个群体。3、社会行为的特征：具有社会为的动物，群体内部往往形成一定的，员间有明确的，有的群体中还形成。二、群体中等的信息交流：1、

交

流

的

方

式：等。2、义：在群体、的。

和

等方面具有非常重要

二作探究】同学们要大胆质疑，主动探究，分析解决老师提出的问题1.“一群大雁往南飞，一会排成个‘一’字，一会儿排成个‘人’字。大雁的这种行为是不是社会行为？为什么？2分）2.阅读教材P56-57，合自己经验完成探究：蚂蚁的通讯4分）三谈收获分钟四、【习题跟踪】（分）1.具有社群行为的一组动物是（）①蚂蚁②粉蝶③蜂④狒狒A．①②③B．②③④．①②④D．③④2.下列不属于动物的信息交流方的是（）A．蜜蜂的舞蹈动作．鸟类的各种鸣叫声C．蜂王释放的特殊分泌物．乌贼受到威胁释放的墨汁3．蜜蜂的群体是一个社群，是为（）A．蜂群中蜜蜂数目很多．蜂群中不同成员之间有分工C．蜂群中不同成员之间分工合．蜜蜂聚集在一起可以防御敌害4．一个白蚁的社群中，其职能建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁的是A．雄蚁B．蚁．工蚁D．兵蚁5.我古籍《草木书》上说：“类青色，长角长股，股鸣者也。”明动物能通过什么来传递信息（）A.分泌物B.声音气味D.视觉6.人常在田间喷洒一定量的性激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害雌雄个体间的（）A.通讯B.摄食C.动D.配7、不具有社会行为的动物是（）A．鲫鱼B.象C.蚁金丝猴8.传说公元前202年，项

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