北师大版三年级上册语文期末知识点综合复习强化练习题

PAGE页码16/NUMPAGES总页数16北师大版三年级上册语文期末知识点综合复习强化练习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。fùzéchènshānyìshùqǔchūlòuyǔpàngzishūjiàhuáibào2.看拼音，写词语。féizàoxúnshìqīngxiésīsuǒlàzhúshúxīpànduànkǎochá3.读拼音，写词语。xìnggéhuòwùtíqǔjiáǎokuājiǎngfúwùchènshānfùzéxièqìshǒuyì4.看拼音写词语。qìxīzǒnɡshìdǒudònɡlùshuǐshīqìhūxīshíkèlièrénchìbǎnɡchénzhònɡhónɡzǎobǎidònɡrútónɡwúshùxīnyuè5.看拼音，写词语。chuīfúdàijiàbǎocúnfēnfāngtíxǐngxiōngmèilàzhúfùzétànqìchuàngjǔyīngérzhènjìng【形近字词】6.形近字组词。壁（_________）飘（_________）杨（_________）绒（_________）臂（_________）票（_________）扬（_________）戴（_________）7.比一比，组成词语。梯（______）吁（______）零（______）鳄（______）弟（______）于（______）令（______）愕（______）8.比一比，再组词。借（_______）约（_______）佳（_______）匠（_______）设（_______）错（_______）钓（_______）挂（_______）匹（_______）没（_______）9.比一比，组词。要注意观察它们有什么不同哦。拔（_________）透（_________）骄（_________）惊（_________）拨（_________）诱（_________）娇（_________）掠（_________）10.比一比，再组词。  佛（_______）拢（_______）尔（_______）卷（_______）副（_______）拂（_______）笼（_______）而（_______）倦（_______）幅（_______）【选词填空】11.根据语境，选择恰当的词语填空。匀称匀整1.一列列少先队员迈着（_______）的步伐,朝校园走去。2.鹿对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么（_______）,我的角多么精美。别致,好像两束美丽的珊瑚!轻蔑轻率3.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加（______）的神气。4.这个结论过于（_________）。12.我会选择正确的词语写在括号里。急性子慢性子感动夸奖1小丽是个（______），干什么事情都急急忙忙的。2.顾客听裁缝说不用接袖子，他也能做出最漂亮的春装后，（______）极了。3.李岩干什么事情磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，真是个（______）。4.裁缝说当顾客穿上了他做的美观大方的新棉袄的时候，大家都会（______）他。13.选择合适的词语填空。惊讶惊喜惊慌（1）明天是妈妈的生日，我准备给她一个（______）。（2）我非常（______），赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。（3）遇到危险情况要沉着应对，不能（______）。因为……所以……不仅……也……（4）（______）父亲很善于观察，（______）他对鸟的习性十分了解。（5）这（______）是树林和鸟最快活的时刻，（______）是父亲最快活的时刻。14.读一读，选词填空。保存保留1．《清明上河图》现在还完整地（_________）在北京故宫博物院里。2．古镇虽然在不断发展变化，但还（_______）着往日的风貌。只要……就……不是……而是……不但……而且……3．这座桥（_____）坚固，（______）美观。4．你（_____）看看什么花刚刚开放，（______）知道大致是几点钟。5．蜜蜂靠的（_______）超常的记忆力，（_______）一种我无法解释的本能。15.我会选择合适的词语填空。展示舒展1．月光花在七点左右（___________）开自己的花。2．晚上九点左右，昙花向人们（_______）美丽的笑脸。严厉严格3．小红处处（_______）要求自己，是我们学习的榜样。4．今天，我上学迟到了，受到了老师（________）的批评。【修改病句】16.用下面的修改符号，修改下列句子。1．黎明时，都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。2．上课了，我赶紧将铅笔、橡皮擦、尺子、课本等文具摆放整齐。17.修改病句。（1）我们来到公园，观赏美丽的情景。__________________________________（2）

他的语文作业基本上全部完成。__________________________________（3）

我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。_______________________________________________（4）

我敢肯定，明天大概要下雪。__________________________________18.修改病句。1.从列宁上学那天起，语文对他产生了浓厚的兴趣。____________________________________________2.列宁后来的科学理论起到了非常重要的作用。____________________________________________19.修改病句。（1）我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。_________________________________________（2）兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。_________________________________________20.修改病句，在横线上写下正确的句子。⑴语文对我很感兴趣。_____________________⑵上课了，马上走进教室。_____________________⑶是个风景优美的大公园。_____________________⑷小红的学习成绩和态度提高了。_____________________【古诗阅读】21.课内阅读我最棒。望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。［1］《望洞庭》是____代诗人________所作。在诗中，诗人采用了________的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。［2］诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭的?

（

）A.

早晨

B.

中午

C.

夜晚［3］在正确的解释后面画“√”。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（1）“和”的意思是相安、和谐。（

）（2）“和”的意思跟“同”相同。（

）（3）“镜”指的是一面铜镜。（

）（4）“镜”指的是洞庭湖的湖面。（

）［4］《望洞庭》是一首描写秋天美景的诗，你能再默写出两句连续的反映秋天景色的古诗吗?____________________________________22.古诗文阅读。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。［1］《九月九日忆山东兄弟》的作者是___________，文中“九月九日”的意思是_____________。［2］“每逢佳节倍思亲。”这句话的意思是：_______________________。［3］下面语句的说法，正确的是（

）。A.诗中的“异乡”意思是他乡。B.重阳节有登高、插戴茱萸和吃月饼的习俗。［4］这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？____________________。23.课外阅读我能行。孩子，别打小鸟孩子，你们的弹弓，再不要轻易地去打小鸟；孩子，你们的小手，别上树去掏鸟巢。它们也有亲爱的妈妈呀，还有给它们讲故事的姥姥；要是你们的妈妈没有了你们，她们将过怎样的生活！一只小鸟是一（

）浪花呀，在这绿色的海洋上欢跳；一只小鸟是一（

）歌曲呀，一（

）鸟叫可以卸下一身疲劳；一只小鸟是一（

）猎枪呀，捕捉害虫，劳苦功高；你们不是爱吃苹果、蜜桃吗？多亏它们日夜捍卫着花苞！［1］给多音字注音并组词。弹________（______）________（______）［2］请在文中的括号内填上合适的词语。［3］小鸟还能为我们做些什么？_______________________________［4］我们今后该怎么对待小鸟？________________________________24.诵读《出塞》古诗，回答问题。出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。［1］解释词语：但使：_________________［2］怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法？___________________________________________________________［3］诗歌的主题是什么?___________________________________________________________［4］有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。___________________________________________________________25.阅读理解，完成练习。忆江南

江南奸，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

_______________________。

能不忆江南？（1）请将这首词补充完整。

（2）'谙'的读音是

（3）下面说法不正确的是（）

A.词还可以叫长短句。

B.这首词的作者是唐代的白居易。

C.“旧'的意思是破旧，'曾”的意思是曾经。

D.词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。【阅读理解】26.细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。西沙群岛一带海水，（），瑰丽无比有深蓝的淡青的淡绿的杏黄的一块块一条条相互交错着因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着（）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（）。1．在文中补上标点符号。2．在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。3．西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_____”画出表示原因的句子。4．在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（________）——（______）（_________）——（________）5．文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（_________）地蠕动（________）的鹿角（_________）的花朵（________）的珊瑚6．海底里有（________）、（________）、（_______）这三种生物。27.阅读下文，回答问题。桌椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位置上，就听见椅子呜呜地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我的身上，摇来摇去，把我的腿都要摇断了，骨头也要散（sǎn）架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜（lián），小明在我的脸上乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤。他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，不好意思地对桌椅说：“。”1．照样子写词语。高高兴兴__________________________摇来摇去_________________________2．椅子对桌子说了什么？请你用“”画出来。3．小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说什么？请你写下来。他对桌子、椅子说：“__________________。”4．学了这篇短文，你明白了什么道理呢？_________________________28.阅读《富饶的西沙群岛》片段，完成后面的练习。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1．这段共有_____句话，第一句话写出了鱼_____、鱼_____的特点。这段描写运用到的修辞手法有_______、_______、_______。2．文中描写鱼眼睛的词语是______，请再写出两个描写外貌的ABB式结构的词语______、______。描写鱼数量多的三字词语有_______，四字词语有_______、________。3．用上句中加点的词语写下一段描写荷花的句子。_______________________________________4．对段落中画线句子理解正确的是（）。A．西沙群岛的海里面有水占一半，鱼占一半。B．这是一种考张的说法，为了说明西沙群岛的海里面鱼非常多。29.读下面课内选段，完成习题。①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它①已经一动也不能动了。②这时，青头爬到牛鼻子上，用它②的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”⑤青头笑眯（ｍī）眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1．文段中两个加点的“它”分别指谁？“它”①：_________________“它”②：_________________2．第①段中，红头在牛肚子里经过了哪些地方？请填一填。（____________）→（____________）→（____________）3．第⑤段要读出怎样的感情？（选一选）（）A．欣慰、高兴。 B．难过、忧伤。4．从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读文段，至少找出一处来说明，先在文段中画上横线，然后再说出理由。______________________________________30.阅读语段,完成练习。①一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”②枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。③枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。1．第①段主要写了什么?请概括一下。_____________________________________2．用“”画出第②段的中心句。3．枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是()A．扶犁。 B．赶驴。 C．打柴。 D．蹦高。4．第③段画线的句子在文中起()的作用。A．总起全段B．承上启下C．总结全文【写作】31.习作展示。同学们，我们每天快乐的学习、生活，在我们的记忆中，一定有很多快乐的事，请选一件写下来。题目自拟，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。任选一题习作：1．介绍身边的一处美景。写的时候，要运用从课文中学到的方法。围绕一个意思写。题目自拟。2．选一件印象最深的事写下来。注意把事情的过程写清楚。题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。假如你有一对翅膀，你会去做什么？假如你是天空中的一朵云，你会去哪里？假如你是老师，你会如何工作……请你将《假如_____》这个题目补充完整，写一篇作文，300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作天地。童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。（国王、啄木鸟、玫瑰花；黄昏、冬天、星期天；厨房、森林超市、小河边）看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写出来。（可以从上面任选一个或几个角色。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色。题目自拟。）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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