六年级上册优秀600字5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——六年级上册优秀600字5篇我们要着于挖掘所写事情中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复斟酌，再确定作文的中心思想。下面是我为大家整理的六年级上册优秀作文600字，假设大家热爱可以共享给身边的挚友。

六年级上册优秀作文600字篇1

盼，是一种感觉，它会使人慌张万分，也会使人撕心裂肺。盼，是一种等待，一种痛楚，但当你的“盼”成真时，那又是一种幸福。

那次，爸爸出差去，妈妈也值班，我只好一个人在家，特别无趣。不过有件事我还是很期盼的，那就是爸爸出差连忙要回来了。每次爸爸出差回来，都要给我带些小礼物。想到这儿，我更渴望爸爸早些回家。正在这时，电视里猛然跳出了一条新闻——高速马路上发生了一起重大交通事故，有七八辆车发生追尾，事故发生的时间就是方才。而发生交通事故的路段正是爸爸出差归来的必经之路，相撞的车辆中又有一辆警车。莫非，莫非……我不敢往下想了，连忙关掉了电视机。虽然把电视关掉了，但是我的心却像是悬在了半空中，忐忑担心，总觉得这车祸和爸爸有关。不行，确定要给爸爸打个电话！想到这儿，我抓起电话，颤颤抖抖地拨通了爸爸的手机，可对方传来的却是“无法接通”的语音提示。我的心一下子凉了半截。挂了电话，一看表，已经八点多了，循例早该回来了。电话又不接，我的心提得更高了。爸，快回来吧！

就在我急得快哭出来的时候，电话响了，是爸爸！我的心终究放了下来，随之而来的是一阵说不出的幸福：爸爸没事……

盼，让我提心吊胆，让我忐忑担心，而这种感觉正是我对爸爸的爱，它令我痛楚、慌张，更令我幸福幸福，难以忘却。

六年级上册优秀作文600字篇2

“黄河百害，唯富一套”我的家乡就在美观的河套平原——内蒙古五原县，这里是个美观的地方。

夏天，花坛里面的花儿竞相开放，火红火红的杜鹃花，小巧玲珑[注：小巧：小而灵敏；玲珑：精良细致。形容东西小而精致。]的太阳花，万紫千红[注：形容百花齐放，色调秀美。也比喻事物丰富多彩。]的喇叭花。散发着阵阵馥郁，吸引着蝴蝶和蜜蜂。柳树撑开一顶顶绿绒大伞，送来一阵清凉，河水缓缓驶过，犹如在陈述着古老的历史。此时，假设外地的挚友来到我们的家乡，我确定会热心的款待，送上一颗清爽的大西瓜，和幸福蜜的哈密瓜。

秋天唱着丰收的歌，番茄红了，葵花熟了，街上车水马龙[注：车象流水，马象游龙。形容来往车马好多，连续不断的喧嚷情景。]喧嚷非凡，瞧！车上拉的，地下堆得，人们谈论的都是香甜的葵花籽，火红的番茄，穿着绿色军甲的大白菜，犹如在等着将军发下命令。

冬天，带了中午我们会邀请你吃羊肉，暖暖身子，冬天的这里是银装素裹，美观极了。

春天是四季之首，走在街上会有一股新意船头你的身体，既然来到这里你就理应去我的葵花广场了，那个大葵花就象征着我们的河套平原。

我爱我的家乡，这里是我生长得地方，我爱这里，美观的河套平原。

六年级上册优秀作文600字篇3

假设有一天，我变成一棵小草……

我没有牡丹花那样的典雅、绮丽;没有茉莉花那样的新颖、淡雅;没有梅花那样的凌寒、不惧;没有松树那样的高大、伟岸……我是矮小的，也是柔弱的，微缺乏道的。

可是，我却是不平凡的!

在下着鹅毛大雪的冬天里，大量花儿都枯萎了，只有“凌寒自身开”的雪梅在寒风中屹立着，散发出阵阵幽香。而我在土壤里，把我的根向更深的地方扎去，努力吸收着大地的养分，我空想着外面的世界，只等春风吹来，便迫不及待地冲出大地。

当第一场绵绵的春雨落下的时候，春风柔柔地吹着，我就冲出了土壤，露出了我的小脑袋，用奇怪的眼光细细地详察着这多姿多彩的世界。几天之后，我与我的小伙伴们为大地妈妈穿上了嫩绿色的新衣。

闪电划过了原本宁静的夏夜，随之而来的是倾盆大雨。雨“哗啦﹣﹣哗啦﹣﹣”地下着。不久之后，河水急速上升，冲上了堤岸。我与我的小伙伴们用地下根系织成了一张巨大的网，保卫了人类的安好。抗争过大雨无情冲刷的我们，在雨后疲惫不堪地低下了头。太阳公公看到我们无精打采，静静地把阳光洒向了大地，在采纳了阳光滋润后的我们又抬头挺胸地站了起来。

稻子变成了金黄色的，微风吹过，麦浪滚滚;大雁飞过，雁过留声。这时的我早已没有了原先的勃勃活力，我变黄了，变干了。可我还不能这样死去，我要吸收更多的养分给种子。大风一吹，我飞了起来。风把我带到了祖国的大江南北，期望着明年能让大地妈妈变得更绿。

我，是不平凡的。

我们，没有美观的外表，没有迷人的芳香，但我们有一颗强大而宽容的内心，在我们人生的道路上，会有狂风暴雨的摧残，会面对各种困难和挫折，但是我们会积极地去面对它，不逃避。把战胜困难作为人生的乐趣，化悲愤为动力。用这动力，呈现不平凡的自己!

让我们用积极乐观的态度面对每一天，将自己变得更固执、更强大，做一个不平凡的人!

六年级上册优秀作文600字篇4

那是冥冥中的注定吗?在诗词的国度里徘徊，我竟然邂逅了蒋捷的《虞美人·听雨》。无法摆脱的，我在它营造的情境里缠绵。那一滴滴的雨声，穿透了历史的云烟，在我心的世界里震荡。那雨声，虽然哀婉，却又是如此地动人……

“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”一位少年人在歌楼之上，昏罗帐里，听着玉人弹奏着巧妙的乐曲，看着玉人美观的容颜，浅酌低吟着，一曲奏尽之时，乐声俱寂，只有雨声潺潺。少年人听着这天籁，似比那玉人的弹奏更加地动人。于是，走至窗前，伫倚危楼，看着雨打芭蕉，听着雨声齐名，他不禁醉了，因这雨声而醉了。

听，在这词句里，有少年人的浪漫。

“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”天边羁旅客，独行断肠人。壮年为功名，却被功名累。身处客舟之中，看着广阔的江面，低垂的云朵，一种飘扬之感涌上心头。本想排解，哪料到在西风凛冽之中，一只孤雁南飞，发出凄婉的哀鸣。这一声声的哀鸣，震起壮年人心中无限的哀思。如何排解，如何消愁，且去听雨吧!可在这雨声里，他却愈发地惆怅。

听，在这词句里，有壮年人的漂泊。

“而今听雨僧庐下，鬓已星星点。悲欢离合总关情，一任阶前点滴到天明。”苍颜白发，垂垂老者，栖居僧庐之下，腰背伛偻，步履蹒跚，一切的雄心壮志都已经消散殆尽。那些悲欢离合都已经如过眼云烟，飘渺得在记忆中探索不到明显的样子。只有眼前的雨明显可见。他细细地数着雨声，一滴，两滴，三滴……在这雨声的滴答中，他迎来了天明，可天明后呢!又身置何方?去往何处?

听，在这词句里，有老年人的孤寂。

浸在蒋捷的《虞美人·听雨》的词句里，我是不忍自拔的。这些文字，于我来说，恰如细雨一般，一声声地滴答在我的心间，渗入我的身体中的每一处细胞中。因之，词句中的悲欢离合已经与我融为一体，动我心，摄我魄，令我心驰神往。好个动人的雨声!好个美观的词篇!

掩卷细听，那动人的雨声，似又在我的耳边缠绵。

六年级上册优秀作文600字篇5

在五月如花的季节里，我们迎来了学校小学生心理健康宣传活动周。本次活动以“健康，喜悦，成长”为主题，宣传心理健康学识，举办各种活动使同学们更好的了解心理健康学识，树立正确的健康观念。活动的形式活泼多样，学生在节目表演、学识抢答、诗朗诵中受到启示。

“心灵感应”活动是以合作为主题的团体心理嬉戏，培养同学们的合作精神，在合作的过程中感受喜悦，体验成长。团体心理嬉戏包括：心有灵犀，价值大拍卖，走出压力等。其中“心有灵犀”使在没有语言交流并戴上眼罩的处境下举行的数字接。嬉戏过程中需要每个队员都能心平气和，彼此崇敬，相信身边的人，在一次次的失败中，不断摸索告成的途径，不断达成心灵的默契。通过本次活动让同学们熟悉到团队精神和心灵相犀的重要性，多与身边的人沟通理解。每个人都是团队的一份子，只要共同努力，达成共识就能创造奇迹。

“人生感悟”是同学们自己的人生阅历和教训的总结，通过与他人共享促进共同的进展。心理健康手抄报比赛提高宏大同学参与心理健康教导活动的主动性和积极性。在收集资料的过程中更多的接触，了解心理健康。开展“心灵之约”交友会，“心理小课堂”比赛。每一项活动都为同学们供给一个平台了解，关注，参与心理健康。

我们学校一向很重视学生的心理健康。记得有一段时间，我班同学刘怡，原来劳绩很好，在这段时间里，劳绩却是一路下滑，而且下课不再和同学玩耍。老师和同学都觉得不对