高考人物描写满分5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高考人物描写满分5篇人物描写作文中的行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的概括表现，最能显示人物的性格特征。下面是我为大家整理的高考人物描写总分值作文，假设大家热爱可以共享给身边的挚友。

高考人物描写总分值作文篇1

暑假时，表弟来我家住了几天他切实比我上次见他时变了大量。头发被剪短了，眉毛弯了，眼睛小了。身高没长多少，却胖了大量。身材虽然高大，但胆子照旧小。

那晚，他跟我睡。半夜，估计三点。他用手指急速而用力地戳了我两下。那,那有声音。他颤抖着身体，轻轻地对我说。有什么可怕的嘛！那是水滴声。说完，我把身子翻了过去。

我还没睡着，他又猛戳我两下，声音稍微大一些：水滴声变快啦！那怎么了？我不以为然，他声音更大了：那,那理应是脚步声！通过特别微弱的晨光，我看清了他的眼睛比平日大了一倍。好了，好了，就算是脚步声，那也是楼上的！我转过身，抉择不再打理他。

四点理应过了，鸟叫声越来越频繁，表弟又用手指戳了戳我。我没理他，他又愤怒地把床敲的咚咚响。又怎么了？我忍受不住床的震撼，只好应了他。嗡嗡声，有嗡嗡声！他害怕地说。细一听，风声切实越来越大，他颤抖的对我说：那是什么声音？我哄他说：蜜蜂。他就转过身去了,他很热爱蜜蜂。

一觉睡过，我们和家长们到公园玩。我带着表弟到了一处草丛。草丛外边是花丛、草丛和大树。里面是金黄的油菜蜜蜂最热爱在那些地方采蜜了。他虽然想看蜜蜂，但距离切实有点远了。假设要到油菜那儿就务必经过草丛，草丛里有大量表弟畏缩的虫子。他望着大树，想了一会儿，开头在远处起跑，在近处起跳，一下子蹦到大树上。绕了半圈，向前猛地一跳，到了油菜地里，开头痴痴地看着蜜蜂了。没想到，胆小的表弟为了蜜蜂，胆子俨然大了起来

胆小是表弟的一大缺点吗？不，他的胆小却促进了他的聪慧！

高考人物描写总分值作文篇2

我有一个聪明心爱的同学，他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特点，就是他的眉毛很黑，犹如是用笔涂上去的。他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很淘气的感觉。并且斯杰的眼睛总闪着聪慧的光彩，让人感到他很聪明。

周斯杰的学识特别丰富，语文课、科学课都成了他的舞台。每当老师提问他时，同学们就都做好打定，等着他的“长篇大论”。他说的话总是很概括、全面，而且能一下点中中心。一次，老师问了一个跟课外学识相结合的问题。

同学们都你看看我，我看看你，谁也答不出个所以然来，我也绞尽脑汁，可就是想不出来。这时周斯杰胸有成竹的一下子把手举了起来，老师点了他。斯杰“噌”地一下站了起来，卓越地回复了问题。老师向他投去赞许的目光，同学们也发自内心地为他鼓掌，强烈的掌声久久不息。

我真的佩服他有那么丰富的学识。周斯杰的作文也很好，读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读。他的作文有时候很有深度，有时也特别精灵怪僻。譬如：“忍，乃少林最高境界。”……

要说他作文中搞笑的地方，一天一夜也说不完。周斯杰不仅作文很搞笑，人也很心爱。他总做一些小孩做的事情，犹如还没长大似的。像瞪着眼睛，手握成拳头，一副凶巴巴的样子，都是他常有的动作，特别好玩。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗？他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。

我敢预言，他将来断定能成为笑星。斯杰还是男生们的偶像，总是会创造出一些令他们很兴奋的嬉戏。这就是一个学识渊博、文采彬彬、心爱搞笑的小男孩——周斯杰。

高考人物描写总分值作文篇3

每当有人问我，我印象最深刻的是谁？那我确定会毫不踌躇地报告他：我印象中最深刻的是那位扫大街的老人。他那白发苍苍的头发，满脸皱纹的皮肤，还有那一双细眯的眼睛，一张满口黄牙的嘴；他总穿着一件薄薄的衬衣，一条膝盖上打了补丁的裤子，脚蹬着一双破拖鞋。他的打扮和这一条街都犹如格格不入似的。

记得那天，我与妈妈乘公交车去街上购衣服，在公交车上，发生一件感人的事情。我抢到了一个座位，这时，上来了一个年轻人，开头检票了，那位青年拿出一张儿童票给售票员，售票员看了票后，哈哈大地笑说：“你都这么大了，还拿一张儿童票糊弄我？”售票员一说完，车厢里迸发出一阵大笑。那位青年内向地说：“对不起，我是残疾人，票价不就是和儿童票一样吗？”售票员质疑青年人说的是假话：“有什么能证明你是残疾人呢？”年轻人把他的鞋子脱掉，大家这才恍然大悟，原来这个年轻人的右脚只有半个脚掌。

售票员连看都不看一眼，还带着讽刺的口气说：“我要的是你的残疾证，你有吗？”年轻人说：“由于我家在乡下，今天正是去办这个残疾证的。”售票员说：“我只认证，要嘛买票，要嘛下车。”

就在这个时候，一位老人站出来说：“你是不男人？”售票员说：“我当然是男人。”“那你把你的男人证给大家看一下！”售票员说“我站在这里，大家都看得到埃”老人说：“我们不知道，我们只认人证……”

售票员这时终究知道自己错了，加紧让这位残疾青年坐到自己的工作位上。

这个时候，我熟悉到了这位扫大街的老人，虽然他外貌看起来不怎么样，但是他却比大多数人心爱，由于那位正义的老人，有一颗亮丽的心啊！

高考人物描写总分值作文篇4

从小到大，我们会遇到好多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的肃穆、有的幽默……

我最敬仰的老师是我们的班主任谢老师，由于她既温柔又肃穆还热爱创意。从刚开头上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们。老师长得很美丽，高高的个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一双和气亮堂的眼睛。

老师是一位温柔心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓入耳，同学们都热爱上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、专心负责。每次的作业都会批改检查，察觉问题就专心讲解，同学们都很敬爱她。

老师讲课分外有新意，为了让学生记居处学学识，经常出些新点子。

记得有一次，老师拿着一本破书走进了教室，对我们说：“同学们，我们已经学过了好多成语，谁能用一个成语来形容一下这本书？”老师话音刚落，高国威就说：“破烂不堪”，老师和颜悦色地说：“想一想，还有别的吗？”大家都陷入了沉静，同学们都在绞尽脑汁的想。这时，我突然想到了一个成语，那就是“咬文嚼字”。当我说出口时，老师分外欣喜地说：“赵静文太棒了，回复得很好，那么，除此之外，你们还想到了什么成语呢？”于是，同学们活跃起来，七嘴八舌，把我们所学过的成语一一说了出来。这堂课真好玩，不仅激发了同学们学习的兴趣，还让我们对成语有了深刻地记忆。

谢老师——我们的好老师，我永远都不会忘却您。

高考人物描写总分值作文篇5

我的爸爸长得很帅，高高的个子，方方的脸，又黑又浓的眉毛下有一双亮堂而且会说话的大眼睛，高高的鼻梁，鼻梁下面有一张会讲课的嘴。我的爸爸更加热爱打球。不管是篮球，还是乒乓球都?打得分外美丽。在学校里，爸爸经常加入各种体育比赛，还屡屡得过奖呢！受它的影响我也热爱上了篮球。直到现在我还记得爸爸第一次教我打篮球的情景。

那是一个星期六，我和爸爸来到球场上学打篮球，爸爸对我说：“打篮球务必先学会三步篮和三分球。但是要想做好这一步又务必学会传球和运球。”我心里想打篮球还不简朴，就不耐烦地说：“爸爸，我知道了，你就快教吧！“爸爸又说“别急，做什么事情都要从根基开头，只有根基坚韧，才能学得好。”传球和运球对比简朴，一会工夫我就掌管了。接着，爸爸又教我三步篮，爸爸先给我做了一个示范，让我专心看。爸爸说：“儿子，来一个。”我想，这不也还简朴吗。“爸爸，看我的。”说着我抱起球就跑了起来。爸爸笑了，说“不行、不行，这哪叫三步篮。”爸爸又说“三步篮要跑三步来完成，第三步要跳起来，同时双手用力把球投进篮筐。”我照爸爸的话投了一个球，球虽然进了，可爸爸又笑了，说“不对，不对。这是四步篮，不是三步篮。”我有点慌张了，看着简朴，怎么就这么难呢