“安全生产月”-2018安全生产月培训103

2018安全全生生产产月月安全全培培训训课课件件SafetyTraining2018年6月延时时符符2018年安安全全生生产产月月主主题题生命命至至上上安安全全发发展展主题题020601OPTION02OPTION03OPTION04OPTION安全全意意识识提提升升安全全知知识识学学习习安全全技技能能掌掌握握安全全法法律律法法规规目录录页页延时时符符01.安全全意意识识提提升升0708安全全意意识识提提升升20世纪纪初初，，英英国国白白星星海海运运公公司司建建造造了了当当时时世世界界最最大大最最豪豪华华的的一一艘艘客客船船———泰坦坦尼尼克克号号。。船船长长259米，，最最大大宽宽度度为为28米，，舵舵重重超超过过100吨。。被被称称为为““永永不不沉沉没没的的梦梦幻幻客客轮轮””。。““就就是是上上帝帝亲亲自自来来，，他他也也弄弄不不沉沉这这艘艘船船。。””然然而而满满载载2208名名乘乘客客和和船船员员的的泰泰坦坦尼尼克克号号在在它它的的处处女女航航中中沉沉没没，，只只有有705人人获获救救，，成成为为20世世纪纪最最大大海海难难！！第一一，，在于于建建造造完完成成之之时时，，人人们们认认为为它它““永永不不沉沉没没””第二二，，还还在在于于航航行行中中，，只只追追求求速速度度，，忽忽略略了了风风险险第三三，，更更在在于于集集体体忽忽视视危危险险存存在在，，事事故故就就不不可可避避免免。。号称称““永永不不沉沉没没””的的泰泰坦坦尼尼克克号号，，用用1500多名乘乘客客和和船船员员的的生生命命作作为为代代价价告告诉诉我我们们一一个个道道理理：：意意识识不不到到危危险险是是最最大大危危险险。。泰坦坦尼尼克克号号之之所所以以沉沉没没：：09安全全意意识识提提升升幼年阶段无知无力，就是你的知识不是很丰富，身体也没长好的时候，你只是一个小孩中年阶段有知有力老年阶段有知无力，你积累了很多知识经验，可是你年纪大了，有想法也做不动了10安全全意意识识提提升升人生的价值健康家庭权利金钱友谊……1

0000人们往往注重如何增加后面的0，以增加自己的价值。但如果没有前面的1，后面的0的价值何在？6000000≠≠112安全全意意识识提提升升风险险无处处不不在在，，事故故的的发发生生有有许许多多直直接接、、潜潜在在、、内内在在、、间间接接等等许许多多因因素素。。有有的的可可以以在在一一定定程程度度上上加加以以控控制制，，有有些些在在一一定定时时期期内内还还是是无无能能为为力力。。由由于于疏疏忽忽或或过过失失以以及及主主观观上上不不注注意意、、不不关关心心、、心心存存侥侥幸幸，，以以致致增增加加风风险险事事故故发发生生的的机机会会和和加加大大损损失失的的严严重重性性的的因因素素。风险险无无处处不不在在13安全全意意识识提提升升风险险暴暴露露伤伤害害14安全全意意识识提提升升

消除风险暴露无伤害

风险避免暴露无伤害15安全全意意识识提提升升海因因里里希希法法则则：：即，，每每一一起起严严重重事事故故的的背背后后，，必必然然有有29次次轻轻微微事事故故和和300起起未未遂遂先先兆兆以以及及10000起事故故隐患。。强调两点点：一是是事故的的发生是是量的积积累的结结果；二是：事故的的发生是是许多因因素互为为因果连连续发生生的最终终结果，，只要诱诱发事故故的隐患患不消除除，发生生事故是是必然的的，只是是时间或或迟或早早而已。其精髓是是：事故隐患患和事故故的关系系，发生生事故一一定由于于存在事事故隐患患造成的的；但并并不是说说，所有有的安全全隐患一一定会导导致事故故的发生生，任何何安全事故故都是可可以预防防的。16安全意识识提升在数理统统计中：：假设某某意外事事件在一一次作业业中发生生的概率率为p(0＜p≤1),则在n次作业中中至少有有一次发发生的概概率为：：Pn=1-(1-P)n99.9%由此可见见，无论论概率P多么小，，当n越来越大大时，Pn越来越接接近于1。即可能能发生的的事件最最终都会会发生。。0.0005%17安全意识识提升它靠坚硬硬的壳1它靠锋利利的钳2它靠尖锐锐的刺3我们靠什什么418安全意识识提升让安全成成为一种种习惯让习惯把把你变得得安全02.安全知识识学习1920安全知识识学习新员工安安全教育育有关内内容：新员工是是事故的的多发群群体，发发生安全全事故的的几率比比较高。。是由于于新员工工在生产产各方面面安全素素质不够够引起的的。一般般新员工工初来乍乍到，对对岗位、、陌生环环境的不不熟悉，，存在好好奇、紧紧张、侥侥幸、逞逞能、莽莽撞等一一些不安安全的心心理因素素，存在在这样的的不安全全心态就就会在工工作中表表现出一一些不安安全的行行为（违违章作业业），很很容易发发生安全全事故。。这也就是是我们要要进行新新员工安安全教育育的原因因之一。。嘿！新环环境，看看不懂!或我早懂懂了!没事!21安全知识识学习新员工安安全教育育的形式式：新员工安全教育分为三级，也就是我们所说的三级安全教育。三级安全教育包括：厂级安全教育、车间级安全教育、班组级安全教育。通过培训使新员工接受最基本的安全、环境、职业健康知识，了解工厂存在的各种危害、风险及相关的防范措施，减少事故的发生。厂级安全全教育内容包括括国家有有关安全全生产方方针政策策和法规规，本厂厂安全生生产的一一般状况况，企业业内部特特殊危险险部位的的介绍，，一般的的机械电电气安全全知识。01车间级安安全教育育本车间的的生产概概况，安安全生产产情况，，本车间间的劳动动纪律和和生产规规则，安安全注意意事项，，车间的的危险邻邻位，危危险机电电设施、、尘毒作作业情况况，以及及必须遵遵守的安安全生产产规章制制度。02班组级安安全教育育班组安全全生产概概况，工工作性质质和职责责范围，，应知应应会，岗岗位工种种的工作作性质、、机电设设备的安安全操作作方法，，各种安安全防护护设施的的性能和和作用，，工作地地点的环环境卫生生、危险险因素及及控制方方法，个个人防护护用具的的使用方方法，以以及发生生事故时时的紧急急救灾措措施和等等。0322安全知识识学习安全本质安全全安全：指指免遭不不可接受受危险的的伤害。。安全的的实质是是防止事事故，消消除导致致死亡、、伤害、、及各种种财产损损失发生生的条件件。本质安全全：通过设计计、监控控等手段段使生产产设备或或生产系系统本身身具有安安全性，，即使在在误操作作或发生生故障的的情况下下也不会会造成事事故。失误——安全功能能故障——安全功能能23安全知识识学习事故隐隐患：：可导致致事故故发生生的物物的危危险状状态、、人的的不安安全行行为及及管理理上的的缺陷陷，是是引发发安全全事故故的直直接原原因。01未遂事事故：：是指未未发生生健康康损害害、人人身伤伤亡、、重大大财产产损失失与环环境破破坏的的事故故。02事故造成人人员死死亡、、伤害害、职职业病病、财财产损损失或或其他他损失失的意意外事事件。03Injury事故伤害1NearMiss未遂事故2Incident事件324安全知知识学学习轻伤事故：：重伤事事故故：死亡事故：：是指造造成职职工肢肢体伤伤残，，或某某器官官功能能性或或器质质性轻轻度损损伤，，一一般指指受伤伤职工工歇工工在一一个工工作日日以上上，计计算损损失工工作日日低于于105日的失失能伤伤害。。01是指造造成职职工肢肢体伤伤残或或视觉觉、听听觉等等器官官受到到严重重损伤伤，引引起人人体长长期存存在功功能障障碍。。或者者损失失工作作日等等于和和超过过105日，劳劳动能能力有有重大大损失失的失失能伤伤害。。02指一次次事故故有人人死亡亡（含含受伤伤后一一个月月内死死亡））的事事故。。0325安全知知识学学习特别重重大事事故重大事故较大事故一般事故01是指造造成30人以上上死亡亡，或或者100人以上上重伤伤（包包括急急性工工业中中毒，，下同同），，或者者1亿元以以上直直接经经济损损失的的事故故；02是指造造成10人以上上30人以下下死亡亡，或或者50人以上上100人以下下重伤伤，或或者5000万元以以上1亿元以以下直直接经经济损损失的的事故故；03是指造造成3人以上上10人以下下死亡亡，或或者10人以上上50人以下下重伤伤，或或者1000万元以以上5000万元以以下直直接经经济损损失的的事故故；04是指造造成3人以下下死亡亡，或或者10人以下下重伤伤，或或者1000万元以以下直直接经经济损损失的的事故故26安全知识学学习安全事故人的因素违章指挥违章操作违反劳动纪纪律物的因素机械设备工工具等有缺缺陷或环境境条件差而而引起事故故。管理的因素素管理上存在在缺陷。安全知识学学习27戴手套作业长发未戴帽子运转中清扫铁屑工作服未三紧新员工未培训车床缺少安全附件车床安全附件失灵地面有油污或杂物绞伤人的因素?物的因素?管理的因素?安全知识学学习27戴手套作业业长发未戴帽子运转中清扫铁屑工作服未三紧新员工未培训车床缺少安全附件车床安全附附件失灵地面有油污或杂物人的因素管理因素物的因素环境因素绞伤人的因素管理的因素素物的因素人的因素管理因素物的因素28安全知识学学习忽视安全，，忽视警告告，操作错错误使用不安全全设备物体存放不不当冒险进入危危险场所有干扰和分分散注意力力的行为人为造成安安全装置失失效用手代替工工具操作攀、坐不安安全位置忽视个体劳劳动防护用用品、用具具的使用或或未能正确确使用不安全装束束对易燃、易易爆等危险险物品的接接触和处理理错误等人的不安全全行为（一）人的的不安全行行为：28事故案例案例经过：：人的不安全全行为违章操作事故的发生生引发导致2013年年11月22日，生生产部员工工XX在处处理收料时时，机长询询问是否放放好料，员员工回应后后放好后进进行裁切，，周X发现现带束层放放偏了，为为了减少废废料，周X又将手伸伸到裁刀下下进行扶料料;最终导致XX左手除除去大拇指指外四个手手指全部脱脱落；尚X听到XX准备好好回应后瞬瞬间启动设设备，这是是裁刀瞬间间切下；29安全知识学学习物的不安全状态防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷无防护装置、无保险装置、无报警装置、无安全标志、无护栏、绝缘不良、防护装置调整不当等设备、设施、工具、附件有缺陷制动装置有缺欠、安全间距不够、工件有毛刺、机械强度不够、绝缘强度不够等劳动防护用品用具缺乏或有缺陷无个人防护用品、用具；所用的防护用品、用具不符合安全要求设备在非正常状态下运行设备带“病”运转、超负荷运转、设备失修、保养不当、设备失灵（二）物的的不安全状状态：30安全知识学学习管理的缺陷对事故隐患整改不力，经费不落实没有安全生产管理规章制度和安全操作规程，或者不健全对现场工作缺乏检查或指导错误人员安排不当、劳动组织不合理安全生产教育培训不够技术和设计上缺陷没有事故防范和应急措施或者不健全1234567（三）管理理的缺陷31安全知识学学习不安全的心心理许多违章人人员在行动动前的一种种重要心态态，把出事事的偶然性性绝对化，，在现实工工作中，对对发生侥幸幸心理的人人时有所见见。不是不懂安安全操作规规程，缺乏乏安全知识识，技术水水平不低，，而是“明明知故犯””违章不一定定出事，出出事不一定定伤人，伤伤人不一定定伤己。一、侥幸心心理二、惰性心心理亦可称“节节能心理””，是指在在作业中尽尽量减少能能量支出，，能省力便便省力，能能将就凑合合就将就凑凑合的一种种心理状态态，也是懒懒惰行为的的心理依据据。干活图省事事，嫌麻烦烦。节省时间，，得过且过过。31事故案例案例经过：：2013年8月19日凌晨，车车间1硫化机油管管断裂从硫化机上上掉落，造造成多处外外伤，腿部部、脚踝两两处骨折。。维修工XX接到通知知后迅速赶赶到现场进进行维修作作业，爬到到硫化机上上维修时，，没按操作作规程先对对阀组泄压压，也没有有系安全带带，直接开开始拆卸，，被油压击击中。事故的发生生导致人的不安全全状态因素物的不安全全因素32安全知识学学习麻痹大意是是造成事故故的主要心心理因素之之一。行为为上表现为为马马虎虎虎、大大咧咧咧、口是是心非、盲盲目自信。。盲目相信自自己的以往往经验，认认为技术过过得硬，保保准出不了了问题。（（以老资格格者居多））是以往成功功经验或习习惯的强化化，多次做做也无问题题。我行我我素是高度紧张张后的精神神疲劳，产产生麻痹心心理。是个性因素素，一贯松松松垮垮，，不求甚解解的性格特特征，自以以为绝对安安全。因循守旧，，缺乏创新新意识。三、麻痹心心理四、逆反心心理一种无视社社会规范或或管理制度度的对抗性性心理状态态，一般在在行为上表表现“你让让我这样，，我偏要那那样、越不不许干，我我越要干””等特征。。显现对抗：：当面顶撞撞，不但不不改正，反反而发脾气气，或骂骂骂咧咧，继继续违章。。隐性对抗：：表面接受受，心理反反抗，阳奉奉阴违，口口是心非。。不安全的心心理33安全知识学学习争强好胜本本来是一种种积极的心心理品质，，但如果它它和炫耀心心理结合起起来，且发发展到不恰恰当的地步步，就会走走向反面。。争强好胜，，积极表现现自己，能能力不强但但自信心过过强，不思思后果、蛮蛮干冒险作作业。长时间做相相同冒险的的事，无任任何防护，，终有一失失。五、逞能心心理六、凑趣心心理也称凑兴心心理。是在在社会群体体成员之间间人际关系系融洽而在在个体心理理上的反映映。个体为了能能获得心理理上的满足足和温暖，，喜欢凑热热闹，寻开开心忘忽所所以。过火的玩笑笑，伤害成成员之间的的感情，产产生误会和和矛盾。不安全的心心理34安全知识学学习冒险也是引引起违章操操作的重要要心理原因因之一。理智性冒险险，明知山山有虎，偏偏向虎山行行。非理智性冒冒险，受激激情的驱使使，有强烈烈的虚荣心心，怕丢面面子，硬充充大胆。七、冒险心心理八、从众心心理是指个人在在群体中由由于实际存存在的或头头脑中想象象到的社会会压力与群群体压力，，而在知觉觉、判断、、信念以及及行为上表表现出与群群体中大多多数人一致致的现象。。是自觉从众众，心悦诚诚服、甘心心情愿与大大家一致违违章。是被迫从众众，表面上上跟着走，，心理反感感。不安全的心心理35安全知识学学习表现为心不不在焉，满满不在乎。。是本人根本本没意识到到危险的存存在，认为为章程是领领导用来卡卡人的。是对安全问问题谈起来来重要，干干起来次要要，比起来来不要，不不把安全规规定放眼里里。认为违章是是必要的，，不违章就就干不成活活九、无所谓谓心理十、好奇心心理好奇心人皆皆有之。是是对外界新新异刺激的的一种反应应。以前未未见过，感感觉很新鲜鲜，乱摸乱乱动，使一一些设备处处于不安全全状态，而而影响自身身或他人的的安全。因周围发生生的事影响响正常操作作，造成违违章事故。。不安全的心心理35事故案例案例经过：：从硫化机上上掉落，造造成多处外外伤，腿部部、脚踝两两处骨折。。2013年4月16日上午，车车间XX与与Xx到汽汽油房打汽汽油。XX临时有离离开，Xx独自一人人在汽油房房内等待时时，汽油房房突然着火火油房严重变变形，XX手掌等被被烧伤，随随后送往医医院进行治治疗事故的发生生导致人的不安全全行为36安全知识学学习情绪是心境境变化的一一种状态。。顾此失彼、、手忙脚乱乱。高度兴奋导导致不安全全行为。、情绪波动动思想不集中中、技术不熟熟练遇险惊慌对突如其来来的异常情情况，惊慌慌失措，甚甚至茫然。。无法进行应应急处理，，难断方向向。、工作枯燥燥厌倦心理从事单调、、重复工作作的人员，，容易产生生心理疲劳劳和厌倦感感。重复不断无无变化的、、缺乏自主主性、感觉觉不到有意意义和重要要性。不安全的心心理37安全知识学学习这是个别人人的特殊心心态，一旦旦出现，后后果极为严严重。错觉是有刺刺激物的情情况下发生生的，一般般不会消失失（不同于于幻觉）十四、错觉下意识识心理十五、心理理幻觉近似差错莫名其妙的的“违章””，其实是是人体心理理幻觉所致致。、环境干扰扰判断失误在作业环境境中，温度度、色彩、、声响、照照明等因素素，超出人人们的感觉觉功能的限限度时，会会干扰人的的思维判断断，导致判判断失误和和操作失误误。不安全的心心理38安全知识学学习安全知识应应知应会：：1）三级安安全教育：：公司级、、车间级、、班组级安安全教育。。2）“四不不放过”：：事故原因因不查清不不放过；责责任人员未未处理不放放过；整改改措施未落落实不放过过；有关人人员未受到到教育不放放过。3）“三知知”：知生生产特性，，知火灾危危险性，知知技术防范范措施。4）“四会会”：会报报警，会操操作消防设设施、器材材，会扑救救初期火灾灾，会逃生生自救方法法。5）三（四四）不伤害害：不伤害害自己，不不伤害他人人，不被他他人伤害（（保护他人人不受到伤伤害）6）三违：：违章指挥挥，违章操操作，违反反劳动纪律律7）三无：：个人无违违章，岗位位无隐患，，班组无事事故8）特种种作业：电电焊、电工工、压力容容操作、起起重设备操操作以上作业必必须持有经经过国家培培训考试合合格后颁发发的证书方方可上岗作作业。39安全知识学学习安全标志１、禁止标标志--禁止人的不不安全行为为的图形标标志；２、警告标标志--提醒人们对对周围环境境进行注意意的图形标标志；３、指令标标志--强制人们必必须做出某某种动作或或采用防范范措施的图图形标志；；４、提示标标志--向人们提供供某种信息息的图形标标志。禁止吸烟当心火灾必须带防护护镜紧急出口40安全知识学学习职业健康基基础：什么是职业业病?职业病是指企业、、事业单位位和个体经经营组织（（以下统称称用人单位位）的劳动动者在职业业活动中，，因接触粉粉尘、放射射性物质和和其他有毒毒、有害物物质等因素素而引起的的疾病。构构成《职业病防治治法》所称的职业业病，必须须具备四个个要件：1、患病主主体必须须是企事事业单位位或者个个体经营营组织的的劳动者者；2、必须是是在从事事职业活活动的过过程中产产生的；；3、必须是是因接触触粉尘、、放射性性物质和和其他有有毒、有有害物质质等因素素而引起起的；4、必须是是国家公公布的职职业病分分类和目目录所列列的职业业病。在上述四四个要件件中，缺缺少任何何一个要要件，都都不属于于职业病病。41安全知识识学习职业有害害因素的的来源生产工艺艺过程、、劳动过过程和工工作环境境中产生生和（或或）存在在的，对对职业人人群的健健康、安安全和作作业能力力可能造造成不良良影响的的一切条条件或要要素,统称为职职业有害害因素。。职业有有害因素素是导致致职业性性损害的的致病原原，其对对健康的的影响主主要取决决于有害害因素的的性质和和接触强强度等。。42安全知识识学习噪音和振振动长期接触触噪音又又不佩戴戴有效的的听觉保保护器会会导致耳耳聋；长长期使用用振动工工具（如如风炮））会令手手部疼痛痛、麻痛痛，甚至至影响工工作能力力。光线过亮、过过暗、炫炫光及强强烈光线线对比，，可引起起眼睛疲疲劳、眼眼痛、头头痛及头头晕，甚甚至发生生职业性性眼病。。3.温度高温下工工作可能能引致中中暑；而而在冻房房内工作作的人士士，身体体容易产产生冻疮疮。4.气压加压隧道道的工5.非电离辐射电焊时产生的紫外线能损害眼睛，导致电光性眼炎。高温熔化的金属放出的红外线可引起热内障。6.电离辐射当身体接触过量电离辐射，如操作X光机或使用放射物质而无适当的防护措施，便有可能患上白血病或皮肤癌等疾病。生产过程中的有害害因素：物理因素素：43安全知识识学习化学性有有害因素素：1.气体例如沙井内的的硫化氢氢使用石油油气的铲铲车放出出的废气气影印机放放出的臭臭氧有机溶剂剂一氧化碳碳2.液体例如清洁工使使用的酸酸性清洁洁剂印刷工人人使用的的白电油油实验室内内使用的的有毒试试剂3.粉尘、烟例如采矿及建筑工程产生的矽尘电镀过程放出的酸雾烧焊产生的金属烟雾生物性有有害因接触到微生物（病菌、细菌、真菌等），可能会患上各种疾病。例如医护人员及化验室工作员，可因接触到病人的血液、

分泌物、排泄物等，而感染到结核病、肝炎等。经常接触动物的人士，如屠夫、农夫、皮革处理及

制造工人、兽医等，较容易感染到炭疽病、马鼻疽

病及禽流感等传染病。在有鼠类出没的地方工作：如渠务工人便有机会染

上钩端螺旋体病。维修不当的通风系统

冷却水塔，可能滋生

及散播

细菌，引起病变。44安全知识识学习1.劳动组织织和制度度不合理理，劳动动作息制制度不合合理等；；2.精神（心心理）性性职业紧紧张；3.劳动强度度过大或或生产定定额不当当；4.个别器官官或系统统过度紧紧张；5.长时间不不良体位位或使用用不合理理的工具具等。劳动过程程中的有有害因素素：生产环境境中的有有害因素素：1.自然环境境中的因因素，如如异常气气象条件件：a）高温；；b）高气压压；c）低气压压；3.由不合理生产过程所致危害；4.工作环境产生的危害。1.《高毒物品目录录》所列化学因素素；2.石棉纤维粉尘尘、含游离二二氧化硅10％以上粉尘；；3.放射性因素：：核设施、辐辐照加工设备备、放射治疗疗装置、工业业探伤机、可能产生严重重职业病危害害的因素：其他职业危害害因素45安全知识学习习常见警示标识识：46安全知识学习习常见警示标识识47安全知识学习习噪音具有哪些些危害性？1）、损害听力力，引起听觉觉疲劳、暂时时性听力减退退、永久性耳耳聋；23）、影响语言交谈与思考4）、影响睡眠5）、强烈噪音破坏设备和建筑物6）、引起事故，噪音掩盖音响警报信号，引起伤亡事故。48安全知识学习习常用的噪音防防护用具：能够防止过量量的声能侵入入外耳道，使使人耳避免噪噪声的过度刺刺激，减少听听力损伤，预预防噪声对人人身引起的不不良影响的个个体防护用品品。听觉器官防护护用品主要有有耳塞、耳罩罩和防噪声头头盔三大类。。种类优点缺点耳塞1.容易携带及存放2.隔音效果好3.在热的环境中使用比较舒适4.不妨碍其他安全用具1.容易遗失2.颚骨运动时可能移动3.佩戴比耳罩稍微复杂4.监察比较困难5.耳在有患感染性疾病时不适用耳罩1.容易取得舒适效果2.容易保养3.容易监察4.比较稳定5.容易佩戴6.适用于寒冷天气1.在湿热的环境中比较不舒服2.体积大，有一定重量3.妨碍其它安全用具49安全知识学习习耳塞洗净双手将耳耳塞的圆头部部分搓细，另另一只手从头头后部绕过，，将耳朵向上上、向外拉起起，将耳塞的的圆头部分塞塞入耳中。轻轻扶耳塞直至至耳塞完全膨膨胀定型。为为舒适安全的的摘下耳塞，，请一边旋转转一边往外轻轻轻拉出耳塞塞。耳罩调整耳罩杯的的高度，使其其能覆盖整个个耳朵，用手50安全知识学习习粉尘分类及其其防护生产过程中产产生的能长时时间浮游于空空中的固体微可分为五类：1）、矽尘：含大量的二氧化硅；2）、矽酸盐粉尘：象石英、石棉、水泥等；3）、其他粉尘：如煤尘、碳黑、石墨等；4）、金属性粉尘：如铝、镁等；5）、有机粉尘：如茶、烟草、甘蔗等的粉尘。粉尘对机体影影响最大的是是呼吸系统损损害，包括上上呼吸道炎症症、肺炎(如如锰尘)、肺肺癌(如石51安全知识学习习呼吸器官防护护用品是为防防止有害气体体、蒸气、粉粉尘、烟、雾雾经呼吸道吸吸人或直接向向配用者供氧氧或清净空气气，保证在尘尘、毒污染或或缺氧环境中中作业人员正正常呼吸的防防护用具。呼吸器官防护护用品按功能能主要分为防防尘口罩和防防毒口罩(面具)，按形式又可分分为过滤式和和隔离式两类类。常见呼吸器官官防护用品52安全知识学习习用于防护粉尘尘的口罩，当当感觉呼吸阻阻力较大，呼呼吸困难时，，就必须更换换口罩。当使用有滤盒盒的呼吸面罩罩时，佩戴时时感觉能闻到到空气中的异异味时，就必必须更换新的滤毒盒每次在进入污污染区域之前前，必须先佩佩带面罩，如如配戴负压式式呼吸防护器器具，则应进行面部密密合性试验，，确保密合良良好，这是确确保呼吸防护护用品防护功功能首要因素。切忌将呼吸防防护用品置于于工作场所，，因为它会继继续工作。将将干净的口罩罩防入塑料袋中,放置于个人的的箱子中或指指定位置保存存。黄条为口罩上上端金属鼻夹夹白色面为口罩罩内面规范佩戴图，，黑色面为口口罩外面在粉尘大的车间必须佩戴防尘口罩53安全知识学习习劳动防护用品品的种类劳动防护用品品是劳动者在在生产过程中中为免遭或减减轻事故伤害害和职业危害害，个人随身身穿(佩)戴的用品。国国际上称为PPE（PersonalProtectiveEquipment），即个人防防护器具。从从劳动卫生学学角度，PPE按照防护部位位不同，分类类如下：头部防护，如如安全帽等。。眼面部防护，，如护目镜等等。听力防护，如如耳塞等。呼吸防护，如如口罩、防毒毒面罩等。手部防护，如如防酸碱手套套等。足部防护，如如防砸安全鞋鞋等。躯体防护，如如各种防护服服等。坠落防护，如如安全带等。。皮肤防护，如如皮肤防护膜膜等。54安全知识学习习警示：一起事故后留留下的一顶安安全帽，当时时一张钢板从从当事人头上上削下来，幸幸好有这顶安安全帽，当事事人只受了点点轻伤，不然然脑袋肯定成成两半了。55安全知识学习习正确穿戴好个个人防护用品品。操作前要对机机械设备进行行安全检查。。机械设备在运运行中要按规规定进行安全全检查。机械设备严禁禁带故障运行行。机械设备的安安全装置必须须按规定使用用。机械设备在运运转时，严禁禁用手调整；；不得用手测测量零部件，或进行润润滑、清扫杂杂物等。机械设备运转转时，操作工作结束后，应关闭开关，把刀具和工件从工作位置退出，并清理好工作场地，打扫好机械设备的卫生。机械操作安全全注意事项55安全知识学习习用电安全注1、车间内的电电气设备，不不要随便乱动动。2、修理机械设设备，先切断断电源。3、配电箱、、配电板、开开关等必须保保持完好，不不得有破损或带电部部分裸露；4、严禁用水水冲洗或用湿湿布擦洗电气气设备。5、安装、维维修电气器具具，必须由持持证的电工操操作，其余人人员一律不许许作业。6、移动非固固定安装的7、在雷雨时，不要走近高压电杆、避雷针等接地导线20米之内,以免发生触电。56安全知识学习习电器使用之插插头松动/损坏应及时维维修更换，带带故障运行极极易造成短路路，进而损坏坏设备影响生生产并导致触触电/火灾等安全事事故发生。产线配电盘内内禁止放置任任何物品用电安全57安全知识学习习常见危险化学学品标示与识识别58安全知识学习习化学防护公司某些岗位位有使用少量量的化学品。。化学品必须有有MSDS（安全技术说说明书），使使用者必须懂懂得安全使用用知识。到每个岗位要要了解本岗位位使用什么化化学品，这些些化学品有什什么危险特性性，如何安全全使用？03.安全技能掌握握5960安全技能掌握握燃烧的概念：：燃烧是可燃物物与氧化剂作作用发生的放放热反应，通通常伴有火焰焰、发光和和（或）发发烟的现象。。燃烧的必要条条件：又称燃烧三要要素。即，可可燃物、助燃燃物（氧化剂剂）和引火源源引火源助燃物可燃物明火、高温电火花等空气、氧气、高锰酸鉀、过氧化鈉等木材、汽油、液化气等火灾的定义火灾是指在时时间上、空间间上失去控制制的一种燃烧烧。火灾的的相关关概念念61安全技技能掌掌握火灾中中的燃燃烧产产物及及其危危害燃燃烧产产物包包括气体热量浓烟气体二氧化碳二氧化硫一氧化碳1、火火灾中中死亡亡人数数大约约70-80%是吸吸入有有毒气气体后后失去去行动动能力力烧死死的2、大大量浓浓烟造造成视视线不不清、、呼吸吸不畅畅，影影响疏疏散和和逃生生3、吸吸入大大量高高温烟烟尘，，造成成呼吸吸道灼灼伤，，呼吸吸道水水肿后62安全技技能掌掌握火灾的的分类类（根根据国国家标标准GB4968－86《A类火灾：固体物质火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。B类火灾：液体和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、沥青等。C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、丙烷、氧气火灾等。D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、铝镁合金火灾等。电器类火灾：凡是由电器走火漏电打火引起的火灾称为电气火灾。63安全技技能掌掌握火灾发发展的的四个个阶段段温度时间OABCDE温度——时间曲线初起阶段发展阶段猛烈阶段下降、熄灭A-BC-DD-E64安全全技技能能掌掌握握减少少可可燃燃物物可燃燃物物移移动动到到其其它它场场所所关闭闭气气体体阀阀门门代表表性性药药剂剂是是‘‘水水’’把燃使灭灭火火剂剂参参与与到到燃燃烧烧反反应应过过程程中中去去，，使使燃燃烧烧过过程程产产生生的的游游离离基基消消失失，，从从而而使使燃抑制制灭灭火火隔离离灭灭火火冷却却灭灭火火浇灭灭你你盖住住你你转移移你你窒息息灭灭火火阻止止空空气气流流入中断断你你灭火火的的原原理理65安全全技技能能掌掌握AddYourTexthere先重点后一般先控制后消灭先救人后灭火火灾灾扑扑救救的的原原则则66团队队成成员员介介绍绍灭火火器器的的使使用用注意意事事项项：：①干粉粉灭灭火火无无毒毒性性，，也也无无腐腐蚀蚀作作用用。。可可以以用用于于扑扑灭灭燃燃烧烧液液体体、、贵②干粉是不导电的，这种灭火器可用于扑灭带电设备的火灾。③干粉灭火器应保持干燥、密封以防干粉受潮结块；避免日光曝晒。应存放在通风、阴凉、易取用处。④手提干粉灭火器的使用过程中不能倒置使用，也不能对着人。1、取取出出灭灭火火器器2、用用力力拉拉出出保保险险销销3、、一手手握握住住喷喷嘴嘴，，一手手用用力力按按下下压压把把4、对对准准火火焰焰根根部部左左右右扫射射，，直直至至将将火火扑扑灭灭67安全全技技能能掌掌握握消火火栓栓的的使使用用1、打打开开或或击击碎碎消消防防箱箱门门2、取取出出并并展展开开消消防防水水带带3、一一端端连连接接消消防防栓栓4、另另一一端端连连接接消消防防枪枪头头5、打打开开消消防防栓栓阀阀门门6、对对准准火火焰焰根根部部进进行行灭灭火注意意事事项项：：1、消火火栓栓前前1米内内2、非火灾时禁止动用；3、灭火完毕，将消防水带晾干后恢复原状态。有哪哪些些火火灾灾不不宜宜用用1）、电气设备和线路火灾；2）、油类火灾；3）、电石、锂、钠、钾、钒等遇水可产生可燃气体，易引起爆炸；4）、火场有重要仪器仪表69安全全技技能能掌掌握握68安全技能能掌握紧急应变变及逃生生严防伤害－争取外援判明火情－正确选择逃生之路争分夺秒－－迅速逃离火场沉着镇静－果断作出应急反应被困火场猛烈阶段发展阶段初起阶段69安全技能能掌握报通知周围围人和车车间主管管拨打报警警电话灭室内消火火栓的使使用方法法消火栓使使用方法法干粉灭火火器的使使用方法法撤离序进行逃生。123紧急应变拨“70安全技能能掌握据试验，，火灾发发生后11-13分钟内房房间二氧氧化碳浓浓度顶部约为为9%；中部约为为5%；地面约为为2%。一氧化碳碳比二氧氧化碳要要轻,大部分集集中在房房间中部部,相当于人人呼吸的的部位.顶部约为为0.8%；中间约为为地面约为0.4%。所以在烟雾迷漫的房间里蹲下或匍匐的位置所吸入的二氧化碳和一氧化碳均较少。9%5%2%0.8%1%0.4%紧急应变变及逃生生71安全技能能掌握首先切断断电源。。如果带电电灭火应应注意：：带电体体与人体体保持安安全距离离，室内内应大于于4米，室外外应大于于8米。使用干粉粉、二氧氧化碳灭灭火器灭灭火。迅速脱去去衣服，，防止烧烧伤皮肤肤，来不不及脱去去，就地地打滚。身上有油类着火，采用棉布棉被棉衣等覆盖全身，用水浸湿更好。人身上着着火如何何扑救电气火灾灾的扑救救火灾扑救救72安全技能能掌握触电急救救的要点点：发现有人人触电，，首先要要使触1.断开电源迅速用绝缘良好的器具砍断电线，或用干燥的木棒、竹竿、硬塑料管等物迅速将电线拨离触电者。用几层干燥的衣服将手包裹好，站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源。高压触电，应立即通知有关部门停电，或迅速拉下开关。2.对症救治治（对对于触电电者，可可按以下下三种情情况分别别处理））对触电后后神志清清醒者，，要有专专人照顾顾、观察察，情况况稳定后后，方可可正常活活动；对对轻度昏昏迷或呼呼吸微弱弱者，可可针刺或或掐人中中、十宣宣、涌泉泉等穴位位，并送送医院救救治。对触电后后无呼吸吸但心脏脏有跳动动者，应应立即采采用人工工呼吸；；对有呼呼吸但如触电者心跳和呼吸都已停止，则须同时采取人工呼吸和心肺复苏术救治。触电事故故急救04.法律法规规知识7374法律法规规知识宪法法律基础法专门法律律相关法律律安全生产产行政地方性安全生产法规安全生产产规章部门规章章地方政府府规章安全生产产标准矿山安全全类劳动防护护用品类类危险化学学品安全全管理类类烟花爆竹竹安全管管理类其他工矿矿商贸安安全生产产规程类类法律法规规体系75法律法规规知识依法获得得安全生产保障障的权利利依法履行行安全生生产方方面的义义务生产经营营单位的的从业人人员从业人员员的权利利和义务务76法律法规规知识354126从业人员员权利知情权了解其作作业场所所和工作作岗位存存在的危险因素素、防范范措施及事故应急措施施建议权对本单位位的安全全工作提提出建议议索赔权因安全事事故受到到损害的的，除享享有工伤伤社会会保险外外，有权权向本单单位提出出赔偿要要求批评、控控告权对本单位位安全生生产工作作中存在在的问问题提出出批评、、检举、、控告拒绝违章章权有权拒绝绝违章指紧急避险险权发现直接接危及人人身安全全的紧急急情况况时，有有权停止止作业或或者在采采取可可能的应应急措施生产经营营单位不不得因从从业人员员在前款款③④⑤而降低其其工资资、福利利等待遇遇或者解从业人员员的权利利和义务务77法律法规规知识应当√接受安全全生产教教育和培培训√掌握本职职工作所所需的安安全生产知识√提高安全全生产技技能√增强事故故预防和和应急处处理能力从业人员员义务在作业过过程中√遵守安全生产产规章制度和操作规程√服从管理√正确佩戴和使使用劳动防护用品发现事故隐患患或者其他不安全因素√应立即向现场场安全管理人员或者负责人报告√接到报告的的人员应当当及时予以处理从业人员的的权利和义义务78法律法规知知识Ⅰ.有下列情形形之一的，，应当认定定为工伤：：１.在工作时间间和工作场场所内，因因工作原因因受到事故故伤害的；；２.工作时间前前后在工作作场所内，，从事与工工作有关的的预备性或或者收尾性性工作受到到事故伤害害的；３.在工作时间间和工作场场所内，因因履行工作作职责受到到暴力等意意外伤害的的；４.患职业病的的；５.因工外出期期间，由于于工作原因因受到伤害害或者发生生事故下落落不明的；；６.在上下班途途中，受到到机动车事事故伤害的的；7.法律、行政政法规规定定应当认定定为工伤的的其他情形形。工伤认定基基础：79法律法规知知识工伤认定基基础：Ⅱ.有下列情形形之一的，，视同工伤伤：１.在工作时间间和工作岗岗位，突发发疾病死亡亡或者在48小时之内经经抢救无效效死亡的；；２.在抢险救灾灾等维护国国家利益、、公共利益益活动中受受到伤害的的；３.职工原在军军队服役、、因战、因因公负伤致致残，已取取得革命伤伤残军人证证，到用人人单位后旧旧伤复发的的。Ⅲ.以下情况不不得认定为为工伤或者者视同工伤伤：1.因犯罪或者者违反治安安管理伤亡亡的；2.醉酒导致伤伤亡的；3.自残或者自自杀的等情情形。80法律法规知知识安全生产相相关法律法法规第十八条生产经营单单位的主要要负责人对对本单位安安全生产工工作负有下下列职责：：（（一一）建立、、健全本单单位安全生生产责任制制；（（二）组织织制定本单单位安全生生产规章制制度和操作作规程；（（三））保证本单单位安全生生产投入的的有效实施施；（（四）督促促、检查本本单位的安安全生产工工作，及时时消除生产产安全事故故隐患；（（五））组织制定定并实施本本单位的生生产安全事事故应急救救援预案；；（（六六）及时、、如实报告告生产安全全事故。（七）组织织制定并实实施本单位位的安全教教育和培训训计划81法律法规知知识第二十四条条生产经营单单位的主要负责人人和安全生生产管理人人员必须具备与与本单位所所从事的生生产经营活活动相应的的安全生产产知识和管管理能力。。危险物品的的生产、经经营、储存存单位以及及矿山、建建筑施工单单位的主要要负责人和和安全生产产管理人员员，应当由由有关主管管部门对其其安全生产产知识和管管理能力考考核合格后后方可任职职。考核不不得收费。。安全生产相相关法律法法规82法律法规知知识第二十五条条生产经营单单位应当对对从业人员员进行安全全生产教育育和培训，，保证从业业人员具备备必要的安安全生产知知识，熟悉悉有关的安安全生产规规章制度和和安全操作作规程，掌掌握本岗位位的安全操操作技能。。未经安全生生产教育和和培训合格格的从业人人员，不得得上岗作业业。安全生产相相关法律法法规83法律法规知知识第二十六条条生产经营单单位采用新新工艺、新新技术、新新材料或者者使用新设设备，必须须了解、掌掌握其安全全技术特性性，采取有有效的安全全防护措施施，并对从从业人员进进行专门的的安全生产产教育和培培训。安全生产相相关法律法法规84法律法规知知识第二十七条条生产经营单单位的特种种作业人员员必须按照照国家有关关规定经专专门的安全全作业培训训，取得特特种作业操操作资格证证书，方可可上岗作业业。特特种作业人人员的范围围由国务院院负责安全全生产监督督管理的部部门会同国国务院有关关部门确定定。安全生产相相关法律法法规85法律法规知知识第二十八条条生产经营单单位新建、改建建、扩建工工程项目（以下统称称建设项目目）的安全全设施，必必须与主体体工程同时设计、、同时施工工、同时投投入生产和和使用。安全设施施投资应当当纳入建设设项目概算算。安全生产相相关法律法法规86法律法规知知识第三十二条条生产经营单单位应当在在有较大危危险因素的的生产经营营场所和有有关设施、、设备上，，设置明显的的安全警示示标志。87法律法规知知识第三十三条条安全设备的的设计、制制造、安装装、使用、、检测、维维修、改造造和报废，，应当符合合国家标准准或者行业业标准。生生产经经营单位必必须对安全全设备进行行经常性维维护、保养养，并定期期检测，保保证正常运运转。维护、保养养、检测应应当作好记记录，并由由有关人员员签字。安全生产相相关法律法法规88法律法规知知识第三十四条条生产经营单单位使用的的涉及生命命安全、危危险性较大大的特种设设备，以及及危险物品品的容器、、运输工具具，必须按按照国家有有关规定，，由专业生生产单位生生产，并经经取得专业业资质的检检测、检验验机构检测测、检验合合格，取得安全使使用证或者者安全标志志，方可投投入使用。。检测、检验验机构对检检测、检验验结果负责责。涉涉及生生命安全、、危险性较较大的特种种设备的目目录由国务务院负责特特种设备安安全监督管管理的部门门制定，报报国务院批批准后执行行。安全生产相相关法律法法规89法律法规知知识第三十九条条生产、经营营、储存、、使用危险险物品的车车间、商店店、仓库不不得与员工工宿舍在同同一座建筑筑物内，并并应当与员员工宿舍保保持安全距距离。生产经营场场所和员工工宿舍应当当设有符合合紧急疏散散要求、标标志明显、、保持畅通通的出口。。禁止封闭闭、堵塞生生产经营场场所或者员员工宿舍的的出口。安全生产相相关法律法法规90法律法规知知识第四十一条条生产经营单单位应当教教育和督促促从业人员员严格执行行本单位的的安全生产产规章制度度和安全操操作规程；；并向从业人人员如实告告知作业场场所和工作作岗位存在在的危险因因素、防范范措施以及及事故应急急措施。安全生产相相关法律法法规91法律法规知知识第四十二条条生产经营单单位必须为为从业人员员提供符合合国家标准准或者行业业标准的劳劳动防护用用品，并监监督、教育育从业人员员按照使用用规则佩戴戴、使