广东省深圳市龙岗区布吉街道可园学校2023-2024学年八年级上学期第一次阶段学情诊断道德与法治试题（含答案）

PAGE15页广东省深圳市龙岗区布吉街道可园学校2023-2024学年八年级上学期第一次阶段学情诊断道德与法治试题一、单项选择题（15230分）从社会关系建立的基础来看，以下三幅图中人物的社会关系类型依次为（）地缘关系；业缘关系；血缘关系B．血缘关系；地缘关系；业缘关系C．地缘关系；血缘关系；业缘关系D．业缘关系；血缘关系；地缘关系小深在日记本中写道“，一个人拿垃圾袋，其他人拿清洁工具捡垃圾。我们小组很快就捡了满满的一袋垃圾。此时，大家虽然汗流浃背，但心里很高兴”。参加这种活动（）有利于走进社会，养成亲社会行为B．表明我们逐步成为合格的社会成员C．表明社会实践是个人成长的必由途径D．表明个人可以从社会中获得物质支持作为全国首个政务服务小程序、广东“数字政府”改革的首个重要成果，“粤省事”，其中的“随手拍”功能可以举报河湖污染问题，点击“河长信箱”，即可实时定位，了解河段详情，查询投诉信息及办理进度。这主要体现网络（）为经济发展注入新活力拓宽了民主渠道，保障公民监督权为文化传播搭建新平台促进了科技创新，丰富了人民生活党的二十大报告指出，要建设现代化产业体系，加快建设网络强国、数字经济、数字中国。下列关于建设网络强国的说法正确的是（）建设网络强国是成年人的事情，青少年应该远离网络B．建设网络强国需要大家一起科学立法，完善网络法律C．网络改变世界，我们要正确利用网络优势来发展经济D．为了建设网络强国，我们应该把网络作为生活的全部近日，在G1712次列车上，一男子在卫生间内吸烟引发烟雾报警，造成列车降速，最终被北京铁路警方处以行政拘留五日的处罚。这表明社会规则（）①保障社会秩序的实现②都具有强制性③明确社会秩序的内容④目的是限制自由A．①② B．①③ C．②③ 6．张老师：小明是个遵守纪律，乐于助人的学生。王奶奶：小明是个孝顺长辈的孩子。公交车司机：小明是个遵守交通规则的初中生。对上述材料理解正确的是（）A．人的身份是在社会关系中确定的 B．小明的身份是唯一的、固定不变的C．每一个人在社会关系中身份单一 D．人们只能通过他人评价认清自己的不同身份7．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（）A．关心社会发展 B．遵守社会规则 C．掌握学习方法 D．培养批判精神下边漫画提醒我们青少年要（）A．增强防范意识，保护个人隐私 B．学会信息节食，防止沉迷网络C．完善相关法规，加大执法力度 D．认清网络弊端，拒绝使用网络利用电脑、摄像头等就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线，患者不出远门就能享受优质的医疗服务……近年来，这种“远程医疗平台”已经开始在全国推广。该平台的推广（）①有效缓解了我国医疗资源分布不均的状况②可以减少偏远地区患者长途奔波求医看病之苦③能保证所有人享受到优质的医疗服务④体现了互联网超越时空的独特优势A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．2022年10月12日，远在太空执行任务的神舟十四号乘组的宇航员们，通过“天地连线”的方式，用水开启对比实验，验证了微重力环境下水的动态过程。在线直播为同学们带来一堂别开生面的“太空物理实验课”。这次授课可以让同学们认识到（）①网络让信息传递和交流变得方便迅捷②只有网络才能让我们进行交流③网络打破了传统人际交往的时空限制④网络促进了传统行业的转型升级A．①② B．①③ C．②④ D．②③谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（）①注意信息出处是否权威②及时关注官方的澄清信息③上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证④马上转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④近年来，“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大？在未成年人保护法的修订过程中，上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（）①全体中学生必须积极履行参与立法的义务②随着社会发展和生活变迁，规则需要改进③保护未成年人只是全国人大常委会的职责④要参与规则的改进与完善，积极建言献策时政播报：近日，有媒体报道了一些上网成瘾的事例。与以往不同，报道中网络上的不再是年轻人，而是不久前还让社会担心与互联网时代脱节的老年人！从“数字鸿沟”到“网瘾老人”，这其中的变化既让人惊讶又令人担忧。例如“网瘾老人”李大爷被诈骗上万元，“时政播报：近日，有媒体报道了一些上网成瘾的事例。与以往不同，报道中网络上的不再是年轻人，而是不久前还让社会担心与互联网时代脱节的老年人！从“数字鸿沟”到“网瘾老人”，这其中的变化既让人惊讶又令人担忧。例如“网瘾老人”李大爷被诈骗上万元，“网瘾老人”刘大妈颈椎病复发……部分老年人缺乏社会交往，孤独可能是染上网瘾的原因之一子女要多关注老年人用网情况，引导他们合理使用网络C．“舒适护老”的网络环境，需要家庭、社会等多方共同维护D．老年人使用网络能享受更多的生活乐趣，产生网瘾也没关系14．2023年3月16日，国务院新闻办公室发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书显示：从2011年开始中国定期开展“护苗”行动，一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容；另一方面培育“护苗”品牌，开展正面宣传教育活动。开展“护苗”行动（）①是在落实网络保护的责任 ②是为了限制未成年人使用网络③体现对未成年人的特殊关爱 ④发挥了网络对经济的促进作用A．①③ B．①② C．②④ D．③④，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为（）A．社会秩序是靠强制命令来维持的 B．违背了社会秩序就要受到法律制裁C．有了良好的社会秩序，社会才能正常运转D．维护了秩序才能提高公民的个人修养二、材料分析题（共2小题，每题10分，共20分）阅读材料，回答问题。八年级学生小泰阳光快乐，热爱生活。在楼道中遇见邻居他主动问好;在学习的闲暇时间，经常用智能音箱收听新闻播报，了解世界和社会变化;在节假日和父亲一起寻找美丽的自然风光和街边景色拍照，感受生活的美好∶看见市区道路损坏、小区物业不作为等事情，及时提醒父亲打电话给市政热线反映问题………(1)请结合初中道德与法治八年级上册知识回答，小泰的上述行为属于哪一类行为?(2)小泰的上述行为对他的个人成长有什么意义?(3)我们应如何养成这一类行为?阅读材料，回答问题。材料一未成年网民上网经常从事各类活动的比例和遭遇网络暴力的情况。(1)结合以上图表信息，说说网络给未成年人的生活带来什么影响？材料二有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能，这是对“四有中结合“四有中国好网民”的要求，谈谈如何做一个合格的网络参与者？1．C【详解】本题考查几种社会关系。C：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，图一体现的是邻居，所以属于地缘关系；血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系等，学、同事等，图三体现的是同学关系，所在属于业缘关系；C符合题意；ABD：这三个选项表述的均是错误的，排除；C。2．A【详解】本题考查培养亲社会行为。A：材料中同学们的做法属于亲社会行为，有利于培养社会责任意识，故A说法正确；B：这夸大了这一活动的作用，故B说法错误；C：必经途径的说法过于绝对，故C说法错误；D：材料没有体现出从社会中获得物质支持，故D说法错误；A。3．B【详解】本题考查网络的作用。B：根据题干、结合所学可知，题干内容说明网络促进民主政治的进步，互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着B说法题意；ACD：本身说法正确但与题干无关，ACD不符合题意；B。4．C【详解】本题考查建设网络强国的知识点。A：建设网络强国，人人有责，A错误；B：人民代表大会是立法机关，科学立法，完善网络法律，B错误；C：网络为经济发展注入新的活力，我们要正确利用网络优势来发展经济，C正确；D：网络不是生活的全部，D错误；C。5．B【详解】本题考查规则与秩序。①③：根据教材知识，题干材料表明社会规则保障社会秩序的实现、明确社会秩序的内容，①③正确；②：法律作为社会规则的一种具有强制性，道德不具有强制性，②错误；④：社会规则的目的是保障自由，④错误；B。6．A【详解】本题考查个人与社会的关系。A：材料说明人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的，每个人在不同的社会关A说法正确；B：小明的身份不是唯一的，在不同的社会关系中具有不同的身份，故B说法错误；C：每一个人在社会关系中身份不是单一的，故C说法错误；D：人们可以通过多种方式认清自己的不同身份，不只是他人评价，故D说法错误；A。7．A【详解】本题考查亲社会行为。A：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。A符合题意；BCD：属于中学生必备的品质，BCD与题意无关；A。8．A【详解】本题考查合理利用网络。A：网络是把双刃剑，我们要注意保护个人信息。漫画中“不能通过不明连接、二维码、免费WIFI透露个人信息”A正确；B：选项未涉及沉迷网络，故排除B；C：选项不是青少年的教育，故排除C；D：拒绝使用网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故排除D；A。9．B【详解】本题考查正确认识网络的作用。①②④：“远程医疗平台”在全国推广，体现了互联网超越时空的独特优势，有效缓解了我国医疗资源分布不均的状况；可以减少偏远地区患者长途奔波求医看病之苦，①②④说法正确；③：有利于让人们享受到优质的医疗服务，所有人说法太绝对，③说法错误；B。10．B【详解】本题考查网络交往的相关知识。①③：太空授课体现了网络交往的积极影响，所以①③符合题意；②：网络交流和现实生活的交流都是常用的交流方式，②错误；④：材料所讲述的内容和行业的转型升级无关，所以排除④；B。11．A【详解】本题考查理性参与网络生活。①②③：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。面对网络谣言，我们要注意信息出处是否权威，及时关注官方的澄清信息，上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证，故①②③正确；④：不能私发朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者”，故排除④；A。12．C【详解】本题考查规则的相关知识。②：未成年人保护法进行修订，这说明随着社会发展和生活变迁，规则需要改进，②正确；④：上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，这说明我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策，④正确；③：保护未成年人是全社会的共同责任，③错误；C。13．D【详解】本题考查合理利用网络。ABC：依据题文描述，题文中的事例表明部分老年人缺乏社会交往，孤独可能是染上网瘾的原因之一；子女要多关注老年人用网情况，引导他们合理使用网络；“舒适护老”的网络环境，需要家庭、社会等多方共同维护，故ABC说法正确，但不符合题意；D：老年人产生网瘾也不利于身心健康，故D说法错误，但符合题意；D。14．A【详解】本题考查保护未成年人健康成长。未成年人的特殊关爱，故①③符合题意；②：开展“护苗”行动是为了保护未成年人，而不是限制未成年人使用网络，故②说法错误；④：题干材料没有体现网络对经济的促进作用，故④不符合题意；A。15．C【详解】本题考查维护秩序。C：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈，是因为有了良好的社会C符合题意；AA错误；BB错误；D：提高公民的个人修养与维护秩序没有必然关系，“才能”的说法太绝对，故D错误；C。16．(1)亲社会行为。(2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。【分析】背景素材：养成亲社会行为考点考查：亲社会的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德品质（1）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用亲社会的有关知识。第二步：审材料。有效信息：小泰在楼道中遇见邻居他主动问好；常用智能音箱收听新闻播报，了解世界和社会变化；在节假日和父亲一起寻找美丽的自然风光和街边景色拍照；提醒父亲打电话给市政热线反映问题，他的这些行为都是亲近社会、关心社会的行为。第三步：整合信息，组织答案。得分点：我们要关心社会发展。本题考查亲社会行为的意义，依据教材知识作答即可。本题考查养成亲社