大学生对传统文化的认知调查报告课件

大学生对中国传统文化的态度和认知程度的调查与思考小仙女团队

制作调查背景

当代大学生对中国传统文化虽然关心，但认知和了解程度有限，接受态度不积极。中国传统文化博大精深，在对国民进行思想道德教育的过程中担负着重要的角色，而90后大学生作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体，他们对中国传统文化的认知和理解程度，往往影响着社会民众对这一问题的关注。调查目的

随着改革开放的不断深入，社会经济的高速发展，中国五千年的传统文化越来越难以适应社会的变迁。

由于历史原因和时代原因，中国传统文化也面临着不同程度的毁弃。虽然党和国家高度重视传统文化的保护，开始文化强国战略，注重文化“软实力”的提高。但传统文化已经走到了奔溃的边缘，这已成为一个事实。而大学生作为时代的弄潮儿，行走在时尚的前列，他们对传统文化有怎样的认知和看法呢？为此我们通过问卷调查的形式，调查了本校及附近几所大学的大学生，为找到传统文化的走向和出路。调查问卷1.你就读于哪所学校？（

）

A.陇桥B.财大C.博文D.外语2.你能说出传统节日吗？并清楚知道他们的具体农历时间吗？()

A.全部都能知道B.有些知道C.不怎么知道3.对于四大名著，你？（

）

A.都没有看过B.没有看过并且也不打算看

C.多次看过D.都看过E.部分看过4.下面列举的中国优秀传统文化中，你感兴趣或认同的有哪些？（

）

A.诗词曲赋B.民族音乐曲艺C.书法国画D.对联灯谜E.其他5.你认为你对中国传统文化常识了解多少?()

A.深入的了解B.一定程度的了解C.基本不太了解D.知之甚少6.你认为造成大学生不了解传统文化的原因？（

）

A.自己不喜欢B.课业负担繁重，没时间了解C.觉得没用对生活帮助不大

D.了解途径少E.整个社会大环境不重视F.学校课程设置不重视7.你觉得大学是否必要把如何保护与继承传统文化开成一门课程？A.有B.没有C.无所谓8.你更热衷于中国传统节日还是西方节日？（

）A.两者B.中国的传统节日C.西方节日D.都不9.你对中国传统文化是持什么态度？（

）

A.全盘接受B.都是过时的文化，全盘否定

C.取其精华，去其糟粕D.不接受也不否定10.你平时接触和感受我国传统文化的途径?（多选）（

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A.自己去主动查阅学习B.电视或网络C.父母和其他长辈的讲述

D.通过观看或参加文化活动E.翻阅书籍

F.老师上课介绍H.从朋友的交谈中I.其他11.你认为是什么因素阻碍你学习或传承中国传统文化？（

）

A.世界全球化，外国文化的冲击B.中共传统文化不能与时俱进

C.个人没有时间学习D.认为中国传统文化繁琐，不感兴趣12.你认为传统文化对当下中国社会的作用？（

）

A.有很大的促进作用

B.一般

C.可有可无

D.有消极作用

E.其他13.对于传统文化的未来，你觉得？（

）

A.很乐观B.比较乐观C.很难说D.不乐观E.很悲观14.当代大学生的你认为用哪种方法最有助于保护传统文化？（

）

A.开展宣传活动，呼吁大家自觉形成保护传统文化的意识

B.学校开设相关课程，加强对大学生的传统文化熏陶

C.自身多于传统文化接触

D.政府制定完善法规，采取强硬措施保护传统文化调查分析

我们调查了附近4所大学的大学生，设置了14个问题，发放了100份问卷，收回100份。一定程度了解了大学生对中国传统文化的认知和态度。

我们发现有50%的人喜欢传统文化、31%的人比较热爱、16%的人无兴趣、3%的人排斥。

根据我们的问卷调查与统计分析，可以看出90后大学生对中国传统文化认知和传承情况中存在以下主要问题。1、各校学生对中国传统文化认知的程度层次不齐，对古典名著知识掌握程度不高。2、学生对中国传统文化传承情况不佳。3、每个学校学生普遍对中国传统文化的学习兴趣不浓厚。4、对中国传统文化的前景，学生们多保持保守态度。大多数学生选择了“比较乐观”和“不乐观”，对于中国传统文化的前景，学生们难于定论，似乎乐观中又有些许悲观态度，多持保守态度。