2019一年级语文下册识字二6古对今第2课时教案新人教_第1页
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2021一年级语文下册识字二6古对今第2课时授课方案新人教版2021一年级语文下册识字二6古对今第2课时授课方案新人教版2021一年级语文下册识字二6古对今第2课时授课方案新人教版优选中小学试题、试卷、授课方案资料6古对今〔第二课时〕1.复习对子歌，对对子。2.有感情地朗诵课文，牢固生字书写生字。：要点：正确标准地书写生字。难点：学对对子。课件，文中插图，生字卡片。一、复习导入。1.在情境中理解词语。〔1〕展现漂亮的大自然图画。〔2〕提出察看要求：大自然真美，你们喜爱这儿吗？老师这儿还有一些词语，你们能把这些词贴在相应的地点上吗？出示词语：寒冷炎暑细风毛毛雨桃红柳绿桃红柳绿〔3〕看图读读这些词语。2.在情境中累积词语。同桌之间认读这些词语。3.理解韵文，感觉对子歌的创作特色。1.找出文中的反义词，读一读。〔1〕出示词语及比较图片：古今圆方寒冷炎暑春暖秋凉〔2〕读韵文第一节，感觉反义词的风范。2.找出文中同类词，近义词，读一读。3.再次齐读韵文，师指导韵文创作特色：课文由三个小构造成，每小节四行，且构造同样。三段韵文分别用简短形象的语言和长短句交替的节奏，描述了四时轮回，冬去春来，日夜交替，繁荣兴盛，万物生长的自然规律。4.认识对子：也是春联，它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数同样，构造相对，是一字一音的汉语语言独到的艺术形式。春联艺术是中华民族的文化珍宝。优选中小学试题、试卷、授课方案资料5.认识春联。〔出示春联图〕二、背诵课文。过渡：我们刚刚看了图，读了词，此刻我们还要试着背诵韵文。1.学生自主背诵，同座互相检查。指名背诵。2.试着唱一唱对子歌，老师播放?兰花草?的旋律，教唱对子歌。3.学生自主练唱。三、书写生字。1.出示会写的生字：古凉夕李语香2.老师指导书写。〔1〕认读7个生字并组词。〔2〕师范写，生察看每个字在田字格中的地点及笔顺，讨论沟通。〔3〕作品展现，全班讨论。四、实践活动。1.老师增补几段对子歌。例：长对短，方对圆，黑夜对白日。猫对狗，马对骡，山羊对骆驼。鸡对鸭，牛对马，白鸽对乌鸦。蚯蚓爬，蟋蟀唱，蜜蜂嗡嗡叫。2.指引学生谈谈生活中的反义词，试着编编对子歌。古对今古——今寒冷——炎暑圆——

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