讲义31 《认识自己》课件 2021 2022学年人教版道德与法治

逞强的青蛙思考：青蛙的可怜之处在哪里？森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。青蛙的可怜在于，它不能正确地认识自己逞强的青蛙思考：青蛙的可怜之处在哪里？森林中举办“大”1人教版七年级上第1课时认识自己第三课发现自己

人教版七年级上第1课时第三课发现自己2掌握认识自己的途径。（难点）2学会正确对待他人的评价。

31知道正确认识自己的意义。(重点)掌握认识自己的途径。（难点）2学会正确对待他人的评价。3Part01一、人贵自知Part01一、人贵自知4认识自己，方能认识人生。想左右天下的人，须先能左右自己。——苏格拉底知人者智，自知者明。——老子《道德经》认识自己，方能认识人生。知人者智，自知者明。5

简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。思考：什么是认识自己？思考：什么是认识自己？6你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了！……小刚与队友小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。

正确认识自我，可以促进与他人的交往。小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往。你如何看待小刚对自己的认识？我的球技最棒，你们都不如我，应该71.正确认识自己的意义2

正确认识自我，可以促进与他人的交往。1正确认识自我，可以促进自我发展。1.正确认识自己的意义2正确认识自我，可以促进与他人的交往8Part02二、多把尺子量自己Part02二、多把尺子量自己9个性心理特征在群体中的关系身体特征和生理状况我对自己的认识我是一个帅气的男孩我是一个高个子我是一个身体很棒的人我是一个能言善道的人我是一个爱好音乐的人我是一个性格开朗的人我是一个聪明的人我是一个受同学欢迎的人我是一个七年级的学生我是爸爸妈妈的开心果······个性心理特征在群体中的关系身体特征和生理状况我对自己的认识我10（1）生理方面：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；（2）心理方面：可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；（3）社会方面：可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。认识自己的内容包括：（1）生理方面：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的11

吾日三省吾身。——《论语》

意思是：我每天多次反省自己。自我评价吾日三省吾身。自我评价12

唐太宗李世民

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失

”他人评价唐太宗李世民“以13“我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。”说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？自我评价（自我观察和分析）“那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。”他人评价“我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎14如何正确对待他人的评价？①我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。正确对待他人评价的方法①用心聆听②勇于面对③平静拒绝如何正确对待他人的评价？①我们要重视他人的态度和评价，但也要152.正确认识自己的途径（2）我们可以通过自我评价来认识自己。（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。2.正确认识自己的途径（2）我们可以通过自我评价来认识自己。16认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。想一想：我们能不能轻而易举，一下子就认识自己？认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断17认识自己正确认识自己的意义如何正确认识自己

可以促进自我发展

可以促进与他人的交往

可以从生理、心理、社会方面来认识自己

通过自我评价认识自己

他人评价是认识自己的镜子认识自己正确认识自己的意义如何正确认识自己可以促进自我发181．下列属于认识自己的表现的是(

) ①我和别人的性格一样吗 ②我很坚强，不那么轻易被击垮 ③我爱好飞行，以后要成为一名宇航员 ④小红多愁善感，怎么那么柔弱啊 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④A这是对他人的认识和评价，与题意不符。1．下列属于认识自己的表现的是()A这是对他人的认识和评192．随着年龄的增长，我们不再只会接受外来的关爱，我们懂得了付出，责任在我们的身上逐渐增大，这说明(

) ①我们不断地认识了自己 ②自我意识的增长，使发现自己成为需要 ③认识自己就是要认清自己的责任 ④认识自己对我们的成长很有意义 A．①②③B．①②④C．②③④ D．①③④B认识自己应该是全面的，不仅仅是自己的责任。2．随着年龄的增长，我们不再只会接受外来的关爱，我们懂得了付203．在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识自己的方法是(

) A．自我评价

B．他人评价 C．比较评价

D．心理测量评价B题干中小李通过听取同学们的评价来改正自己，这属于他人评价的方法，ACD三项与题意不符。3．在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和214．小军在班上没有朋友，这令他十分苦恼。同学们都说他自私，没有同情心。听了同学们的评价后，小军应该(

) ①虚心接受②勇于面对 ③平静拒绝④改变自己 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④B对他人合理的评价，我们要客观冷静分析，以理性的心态面对。4．小军在班上没有朋友，这令他十分苦恼。同学们都说他自私，没225．同样一个人，有人说他乐观开朗，有人说他优柔寡断，有人说他狡诈尖刻，有人说他诚实守信，不同人对其的评语是不一样的。这启示我们(

) ①他人评价是我们认识自己的一面镜子 ②面对他人的评价，我们要学会反思 ③要用心聆听，虚心接受他人的一切评价 ④要把他人评价和自我评价结合起来认识自己 A．①② B．③④C．①③ D．②④D题干说明了他人评价的多样性，与题意不符。对他人的评价，我们要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。5．同样一个人，有人说他乐观开朗，有人说他优柔寡断，有人说他23

逞强的青蛙思考：青蛙的可怜之处在哪里？森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。青蛙的可怜在于，它不能正确地认识自己逞强的青蛙思考：青蛙的可怜之处在哪里？森林中举办“大”24人教版七年级上第1课时认识自己第三课发现自己

人教版七年级上第1课时第三课发现自己25掌握认识自己的途径。（难点）2学会正确对待他人的评价。

31知道正确认识自己的意义。(重点)掌握认识自己的途径。（难点）2学会正确对待他人的评价。26Part01一、人贵自知Part01一、人贵自知27认识自己，方能认识人生。想左右天下的人，须先能左右自己。——苏格拉底知人者智，自知者明。——老子《道德经》认识自己，方能认识人生。知人者智，自知者明。28

简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。思考：什么是认识自己？思考：什么是认识自己？29你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了！……小刚与队友小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。

正确认识自我，可以促进与他人的交往。小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往。你如何看待小刚对自己的认识？我的球技最棒，你们都不如我，应该301.正确认识自己的意义2

正确认识自我，可以促进与他人的交往。1正确认识自我，可以促进自我发展。1.正确认识自己的意义2正确认识自我，可以促进与他人的交往31Part02二、多把尺子量自己Part02二、多把尺子量自己32个性心理特征在群体中的关系身体特征和生理状况我对自己的认识我是一个帅气的男孩我是一个高个子我是一个身体很棒的人我是一个能言善道的人我是一个爱好音乐的人我是一个性格开朗的人我是一个聪明的人我是一个受同学欢迎的人我是一个七年级的学生我是爸爸妈妈的开心果······个性心理特征在群体中的关系身体特征和生理状况我对自己的认识我33（1）生理方面：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；（2）心理方面：可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；（3）社会方面：可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。认识自己的内容包括：（1）生理方面：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的34

吾日三省吾身。——《论语》

意思是：我每天多次反省自己。自我评价吾日三省吾身。自我评价35

唐太宗李世民

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失

”他人评价唐太宗李世民“以36“我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。”说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？自我评价（自我观察和分析）“那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。”他人评价“我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎37如何正确对待他人的评价？①我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。正确对待他人评价的方法①用心聆听②勇于面对③平静拒绝如何正确对待他人的评价？①我们要重视他人的态度和评价，但也要382.正确认识自己的途径（2）我们可以通过自我评价来认识自己。（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。2.正确认识自己的途径（2）我们可以通过自我评价来认识自己。39认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。想一想：我们能不能轻而易举，一下子就认识自己？认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断40认识自己正确认识自己的意义如何正确认识自己

可以促进自我发展

可以促进与他人的交往

可以从生理、心理、社会方面来认识自己

通过自我评价认识自己

他人评价是认识自己的镜子认识自己正确认识自己的意义如何正确认识自己可以促进自我发411．下列属于认识自己的表现的是(

) ①我和别人的性格一样吗 ②我很坚强，不那么轻易被击垮 ③我爱好飞行，以后要成为一名宇航员 ④小红多愁善感，怎么那么柔弱啊 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④A这是对他人的认识和评价，与题意不符。1．下列属于认识自己的表现的是()A这是对他人的认识和评422．随着年龄的增长，我们不再只会接受外来的关爱，我们懂得了付出，责任在我们的身上逐渐增大，这说明(

) ①我们不断地认识了自己 ②自我意识的增长，使发现自己成为需要 ③认识自己就是要认清自己的责任 ④认识自己对我们的成长很有意义 A．①②③B．①②④C．②③④ D．①③④B认识自己应该是全面的，不仅仅是自己的责任。2．随着年龄的增长，我们不再只会接受外来的关爱，我们懂得了付433．在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识