【教学课件】总复习图形与几何示范教学课件

总复习

图形与几何一、复习回顾1.我们学过哪些图形？把这些图形分类，并找出它们之间的关系？图形的认识图形多边形圆立体图形平面图形三角形锐角三角形直角三角形钝角三角形四边形平行四边形梯形…………长方体正方体圆柱圆锥…………一、复习回顾2.你知道三角形怎么分类吗？图形的认识三角形等腰三角形等边三角形三角形锐角三角形直角三角形钝角三角形一、复习回顾3.你知道四边形之间的关系吗？图形的认识平行四边形长方形正方形一、复习回顾4.你知道角有哪些吗？它们的范围又是多少呢？图形的认识锐角小于90°直角等于90°钝角大于90°平角等于180°周角等于360°一、复习回顾1.说一说你对长度、面积、体积的认识。长度是线段的长短。面积是面的大小。体积是物体所占空间的大小。图形与测量一、复习回顾2.测量需要单位，你知道常用的长度、面积、体积单位分别有哪些吗？进率分别是多少呢？图形与测量1010101001001001000100010001000一、复习回顾3.分别说出已学过的多边形的面积计算公式，并说说公式之间的联系。图形与测量一、复习回顾4.你知道圆的面积计算公式是什么吗？S=πr²图形与测量一、复习回顾5.分别说出已学过的立体图形的体积计算公式，并说说公式之间的联系。图形与测量一、复习回顾1.我们一起认识过图形的那些运动现象呢？平移、旋转、轴对称。2.在学过的图形中，哪些图形是轴对称图形？它们分别有多少条对称轴？长方形有2条对称轴；正方形有4条对称轴；圆有无数条对称轴。图形的运动一、复习回顾1.你还记得确定位置的两种基本方法是什么吗？利用数对表示位置。根据方向和距离确定物体的位置。图形与位置二、基础练习1.求下面三角形中各角的度数。

∠1＝（）∠2＝（）∠3＝（）60°60°60°二、基础练习2.上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？想一想，连一连。二、基础练习3.填一填。0.4m=（）cm725mm=（）dm3.2m²=（）dm²5dm²=（）cm²7500mL=（）L6.2dm²=（）m²407.253205007.50.062二、基础练习4.下列图案中，哪些不是轴对称图形？不是不是三、易错练习1.在能围成三角形的一组线段下面画“√”。（单位：cm）√三、易错练习2.填一填。下图是由5个棱长为1cm的正方体搭成的，将这个立体图形的表面涂上红色。其中只有三面涂上红色的正方体有（）个，只有四面涂上红色的正方体有（）个，五面涂上红色的正方体有（）个。131三、易错练习3.填上合适的单位。（1）水杯高约1（）。（2）跳绳长约2（）。（3）淘气腰围约60（）。（4）一枚邮票的面积是4（）。（5）一个人一次能喝约500（）的水。（6）牙膏盒的体积约是40（）。dmmcmcm²mLcm³三、易错练习4.图形A，B，C的面积分别是多少平方厘米？图形D的面积大约是多少平方厘米？（每格面积为1cm²）A:（）B:（）C:（）D:（）5cm²6cm²2cm²9cm²三、易错练习5.看图填空。123路汽车从飞机场到明慧园的行驶路线是：向（）行驶（）站到商场，再向（）行驶（）站到体育馆，再向（）行驶（）站到明慧园。北2东3东北1四、拓展练习1.求下面各图形中涂色部分的面积。（1）（60+80）×30÷2-60×20÷2=1500（dm²）（2）7×4+（15-4）×（7-4）=61（dm²)四、拓展练习2.如图，圆的周长是62.8cm。正方形的周长是多少？62.8÷3.14=20（cm）20×4=80（cm）四、拓展练习3.用一根长48dm的铁丝做一个长方体的框架，使它的高为8dm，长、宽的比是1∶1。再把它的五个面糊上纸，做成一个长方体的灯笼，至少需要多少平方分米的纸？48÷4=12（dm）12-8=4（dm）4×=2（dm）表面积：2×8×4+2×2=68（dm²）四、拓展练习4.如图，笑笑家在经2路与纬2路的交叉路口，如果用（2，2）→（2，3）→（2