青岛版二年级数学上册第二单元课件

青岛版二年级上册5的乘法口诀二看杂技——表内乘法（一）青岛版二年级上册5的乘法口诀二看杂技——表内乘法（一新课导入同学们喜欢看杂技吗？新课导入同学们喜欢看杂技吗？合作探究从图中你知道了哪些信息？你能提出什么问题？合作探究从图中你知道了哪些信息？你能提出什么问题？3辆小车几个人？4辆、5辆呢？一辆小车1个轮，上面共有5个人，两辆小车2个轮，上面共有10个人，三辆小车（）个轮，上面共有（）个人，四辆小车（）个轮，上面共有（）个人，五辆小车（）个轮，上面共有（）个人。编儿歌3辆小车几个人？4辆、5辆呢？一辆小车1个轮，上面共有5个人先用学具摆一摆。5+5+5=15，3辆小车15个人。三辆小车（）个人15先用学具摆一摆。5+5+5=15，3辆小车15个人。三辆小车5+5+5=153×5=155×3=153辆车每辆车5个人。5+5+5=153×5=155×3=153辆车每辆车5个人。四辆小车（）个人5+5+5+5=204×5=205×4=2020四辆小车（）个人5+5+5+5=204×5=205五辆小车（）个人5+5+5+5+5=255×5=255×5=2525五辆小车（）个人5+5+5+5+5=255×5=2我们借助儿歌来编口诀吧。1辆小车5个人1个51×5=5一五得五2辆小车10个人2个5相加

2×5=10二五一十3辆小车15个人3个5相加

3×5=15三五十五4辆小车20个人4个5相加

4×5=20四五二十5辆小车25个人5个5相加

5×5=25五五二十五我们借助儿歌来编口诀吧。1辆小车5个人1台上一共有多少个？就是求4个5相加是多少，可以列加法算式5+5+5+5。也可以列乘法算式。台上一共有多少个？就是求4个5相加是多少，可以4×5=（个）5×4=（个）都可以用口诀“四五二十”来计算。20204×5=（个）5×4=（自主练习353×5=155×3=15三五十五自主练习353×5=155×3=15三五十五454×5=205×4=20四五二十454×5=205×4=20四五二十10一十3个55×3=15三五十五4个55×4=20四五二十5个55×5=25五五二十五10一十3个55×3=15三五十五4个55×4=20四五二十三五十五15四五二十20五五二十五25三五十五15四五二十20五五二十五25青岛版二年级数学上册第二单元课件53155+5+5=155×3=15三五十五53155+5+5=155×3=15三五十五＜＞＞＞=＜＜＞＞＞=＜青岛版二年级上册2的乘法口诀青岛版二年级上册2的乘法口诀新课导入新课导入有5根竿，每根竿上2个人。合作探究从图中你知道了哪些信息？你能提出什么问题？有4串红灯笼，每串2个。有5根竿，每根竿上2个人。合作探究从图中你知道了哪些信息？你3根竿上有几个人？4根、5根呢？编儿歌一人头顶1根竿，上面2人转圈圈，两人头顶2根竿，上面4人转圈圈，三人头顶（）根竿，上面（）人转圈圈，四人头顶（）根竿，上面（）人转圈圈，五人头顶（）根竿，上面（）人转圈圈。3根竿上有几个人？4根、5根呢？编儿歌一人头顶1根竿，上面2三根竿上有（）个人6先用学具摆一摆。2+2+2=6，3根竿上有6个人。三根竿上有（）个人6先用学具摆一摆。2+2+2=62+2+2=63×2=62×2=63根竿每根竿上2个人。2+2+2=63×2=62×2=63根竿每根竿上2个人。四根竿上有（）个人2+2+2+2=82×4=84×2=88四根竿上有（）个人2+2+2+2=82×4=84×五根竿上有（）个人2+2+2+2+2=102×5=105×2=1010五根竿上有（）个人2+2+2+2+2=102×5=1根竿上2个人1个21×2=2一二得二2根竿上4个人2个2相加

2×2=4二二得四3根竿上6个人3个2相加

3×2=6三二得六4根竿上8个人4个2相加

4×2=8四二得八5根竿上10个人5个2相加

5×2=10五二一十你能借助儿歌来编口诀吗？1根竿上2个人1个2就是求4个2相加是多少，可以列加法算式2+2+2+2。也可以列乘法算式。台上一共有多少个？就是求4个2相加是多少，可以列加法算式2+2+2+2。也可以2×4=（个）4×2=（个）都可以用哪句口诀来计算呢？88四二得八2×4=（个）4×2=（想一想1×1=口诀：____________一一得一1想一想1×1=口诀：____________自主练习323×2=62×3=6三二得六自主练习323×2=62×3=6三二得六522×5=105×2=10五二一十522×5=105×2=10五二一十4四3个23×2=6三二得六4个24×2=8四二得八5个25×2=10五二一十4四3个23×2=6三二得六4个24×2=8四二得八5个252×3=63×2=62×4=84×2=82×3=63×2=62×4=84×2=8422+2+2+2=84×2=8四二得八422+2+2+2=84×2=8四二得八2×3=6二三得六2×2=4二二得四2×3=6二三得六2×2=4二二得四2468101224681012青岛版二年级上册3的乘法口诀及应用青岛版二年级上册3的乘法口诀及应用新课导入一个小丑3个球，4个小碗顶在头；两个小丑6个球，8个小碗顶在头。新课导入一个小丑3个球，4个小碗顶在头；两个小丑6个球，8个合作探究3个小丑耍几个球？4个、5个呢？先用学具摆一摆。合作探究3个小丑耍几个球？4个、5个呢？先用学具摆一摆。3+3+3=93个3相加3×3=93个小丑耍9个球。三个小丑耍个球93+3+3=93个3相加3×3=93个小丑耍9个球。三个小丑四个小丑耍个球3+3+3+3=124个3相加3×4=124×3=124个小丑耍12个球。12四个小丑耍个球3+3+3+3=124个3相加五个小丑耍个球3+3+3+3+3=125个3相加3×5=155×3=155个小丑耍15个球。15五个小丑耍个球3+3+3+3+3=125个31个小丑3个球1个31×3=3一三得三2个小丑6个球2个3相加

2×3=6二三得六3个小丑9个球3个3相加

3×3=9三三得九4个小丑12个球4个3相加

4×3=12四三十二5个小丑15个球5个3相加

5×3=15五三十五乘法口诀1个小丑3个球1个3一三得三二三得六三三得九四三十二五三十五0123

45678910

1112131415

33333一起记口诀一三得三二三得六三三得九四三十二五三十五012表演晃板的有多少人？表演晃板的有多少人？就是求4个3相加是多少。×=（人）

×=（人）

口诀：____________34124312三四十二就是求4个3相加是多少。×=自主练习339得六得九3412三四十二自主练习339得六得九33+3=62×3=6二三得六3+3=62×3=6二三得六青岛版二年级上册4的乘法口诀及应用青岛版二年级上册4的乘法口诀及应用新课导入口算2×3=2×4=2×5=3×3=3×4=3×5=698121015新课导入口算2×3=2×4=2×5=3×3=3×4=3×5=合作探究一个小丑3个球，4个小碗顶在头；两个小丑6个球，8个小碗顶在头。合作探究一个小丑3个球，4个小碗顶在头；两个小丑6个球，8个3个小丑顶了几个碗？4个、5个呢？先用学具摆一摆。3个小丑顶了几个碗？4个、5个呢？先用学具摆一摆。4+4+4=123个4相加4×3=123个小丑顶了12个碗。三个小丑顶了个碗124+4+4=123个4相加4×3=123个小丑顶了12个碗。四个小丑顶了个碗4+4+4+4=164个4相加4×4=164个小丑顶了16个碗。16四个小丑顶了个碗4+4+4+4=164个4相五个小丑顶了个碗4+4+4+4+4=205个4相加5×4=204×5=205个小丑顶了20个碗。20五个小丑顶了个碗4+4+4+4+4=205个1个小丑4个碗1个41×4=4一四得四2个小丑8个碗2个4相加

2×4=8二四得八3个小丑12个碗3个4相加

3×4=12三四十二4个小丑16个碗4个4相加

4×4=16四四十六5个小丑20个碗5个4相加

5×4=20五四二十乘法口诀1个小丑4个碗1个4一四得四二四得八三四十二四四十六五四二十0123

45678910

11121314151617181920

44444一起记口诀一四得四二四得八三四十二四四十六五四二十012有多少个？×=（个）

口诀：____________4416四四十六有多少个？×=自主练习一三得三三四十二二五一十二三得六331212101066自主练习一三得三三四十二二五一十二三得六3312121010九五三四四五九五三四四五33339三三得九433412三四十二444416四四十六33339三三得九433青岛版二年级上册1-5的乘法口诀整理青岛版二年级上册1-5的乘法口诀整理新课导入口算2×4=3×4=4×4=2×5=3×5=4×5=810121516205×4=5×5=2025新课导入口算2×4=3×4=4×4=2×5=3×5=4×5=合作探究口诀越学越多，怎样记呢？我们来整理一下吧！重复的口诀只要一句。合作探究口诀越学越多，怎样记呢？我们来整理一下吧！重复的口诀一三得三一五得五二二得四三三得九二四得八四四十六二五一十三五十五五五二十五一三得三一五得五二二得四三三得九二四得八四四十六二五一十三五我发现：横着看，每句口诀的第二个数不变。一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五横着读一读我发现：横着看，每句口诀的第二个数不变。一一得一一二得二一三观察乘法口诀表，发现规律：

横着看：1的乘法口诀有1句，2的乘法口诀有2句，3的乘法口诀有3句，4的乘法口诀有4句，5的乘法口诀有5句。是几的乘法口诀，相邻两句口诀的积就相差几。观察乘法口诀表，发现规律：

横着看：1的乘法我发现：竖着看，每句口诀的第一个数不变。一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五竖着读一读我发现：竖着看，每句口诀的第一个数不变。一一得一一二得二一三

竖着看：从左往右1~5的乘法口诀依次排列，第一列中是有关1的乘法口诀，第二列中是有关2的乘法口诀。竖着看：从左往右1~5的乘法口诀依次排列，第自主练习4×2＝1×4＝3×4＝二四（

）4×5＝四四（

）420812十六得八1.自主练习4×2＝1×4＝3×4＝二四（）42.小鸭回家。1×4482×24×34×55×44×220122.小鸭回家。1×4482×24×34×55×44×2201小青蛙，本领大，吃害虫，顶呱呱，我们都要爱护它。小朋友，学数学，我们一起数青蛙。3.小青蛙，本领大，吃害虫，顶呱呱，我们都要爱护它。小朋一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿;两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿;三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿;四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿;五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿。一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿;两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条青岛版二年级上册乘加、乘减青岛版二年级上册乘加、乘减新课导入你能提出什么问题？新课导入你能提出什么问题？合作探究一共有多少个？怎样计算？合作探究一共有多少个？怎样计算？方法1我把每行的个数连加。55525+5+5+2=17（个）方法1我把每行的个数连加。55525+5+5方法2我先算3个5是多少，再加上2个。5×3+2=17（个）方法2我先算3个5是多少，再加上2个。5×3+2=17（个）方法3我把第4行也看作5个，先算4个5是多少，再减去3个。5×4–3=17（个）方法3我把第4行也看作5个，先算4个5是多少，再一共有多少个？1=4×4+218一共有多少个？1=4×4+=4×5–2182=4×5–218自主练习3×4123×4+214自主练习3×4123×4×4–1154×4–114×4+1174×4+1172913172376610142913172376610144×5+2224×5+2223×5–1143×5–114青岛版二年级上册5的乘法口诀二看杂技——表内乘法（一）青岛版二年级上册5的乘法口诀二看杂技——表内乘法（一新课导入同学们喜欢看杂技吗？新课导入同学们喜欢看杂技吗？合作探究从图中你知道了哪些信息？你能提出什么问题？合作探究从图中你知道了哪些信息？你能提出什么问题？3辆小车几个人？4辆、5辆呢？一辆小车1个轮，上面共有5个人，两辆小车2个轮，上面共有10个人，三辆小车（）个轮，上面共有（）个人，四辆小车（）个轮，上面共有（）个人，五辆小车（）个轮，上面共有（）个人。编儿歌3辆小车几个人？4辆、5辆呢？一辆小车1个轮，上面共有5个人先用学具摆一摆。5+5+5=15，3辆小车15个人。三辆小车（）个人15先用学具摆一摆。5+5+5=15，3辆小车15个人。三辆小车5+5+5=153×5=155×3=153辆车每辆车5个人。5+5+5=153×5=155×3=153辆车每辆车5个人。四辆小车（）个人5+5+5+5=204×5=205×4=2020四辆小车（）个人5+5+5+5=204×5=205五辆小车（）个人5+5+5+5+5=255×5=255×5=2525五辆小车（）个人5+5+5+5+5=255×5=2我们借助儿歌来编口诀吧。1辆小车5个人1个51×5=5一五得五2辆小车10个人2个5相加

2×5=10二五一十3辆小车15个人3个5相加

3×5=15三五十五4辆小车20个人4个5相加

4×5=20四五二十5辆小车25个人5个5相加

5×5=25五五二十五我们借助儿歌来编口诀吧。1辆小车5个人1台上一共有多少个？就是求4个5相加是多少，可以列加法算式5+5+5+5。也可以列乘法算式。台上一共有多少个？就是求4个5相加是多少，可以4×5=（个）5×4=（个）都可以用口诀“四五二十”来计算。20204×5=（个）5×4=（自主练习353×5=155×3=15三五十五自主练习353×5=155×3=15三五十五454×5=205×4=20四五二十454×5=205×4=20四五二十10一十3个55×3=15三五十五4个55×4=20四五二十5个55×5=25五五二十五10一十3个55×3=15三五十五4个55×4=20四五二十三五十五15四五二十20五五二十五25三五十五15四五二十20五五二十五25青岛版二年级数学上册第二单元课件53155+5+5=155×3=15三五十五53155+5+5=155×3=15三五十五＜＞＞＞=＜＜＞＞＞=＜青岛版二年级上册2的乘法口诀青岛版二年级上册2的乘法口诀新课导入新课导入有5根竿，每根竿上2个人。合作探究从图中你知道了哪些信息？你能提出什么问题？有4串红灯笼，每串2个。有5根竿，每根竿上2个人。合作探究从图中你知道了哪些信息？你3根竿上有几个人？4根、5根呢？编儿歌一人头顶1根竿，上面2人转圈圈，两人头顶2根竿，上面4人转圈圈，三人头顶（）根竿，上面（）人转圈圈，四人头顶（）根竿，上面（）人转圈圈，五人头顶（）根竿，上面（）人转圈圈。3根竿上有几个人？4根、5根呢？编儿歌一人头顶1根竿，上面2三根竿上有（）个人6先用学具摆一摆。2+2+2=6，3根竿上有6个人。三根竿上有（）个人6先用学具摆一摆。2+2+2=62+2+2=63×2=62×2=63根竿每根竿上2个人。2+2+2=63×2=62×2=63根竿每根竿上2个人。四根竿上有（）个人2+2+2+2=82×4=84×2=88四根竿上有（）个人2+2+2+2=82×4=84×五根竿上有（）个人2+2+2+2+2=102×5=105×2=1010五根竿上有（）个人2+2+2+2+2=102×5=1根竿上2个人1个21×2=2一二得二2根竿上4个人2个2相加

2×2=4二二得四3根竿上6个人3个2相加

3×2=6三二得六4根竿上8个人4个2相加

4×2=8四二得八5根竿上10个人5个2相加

5×2=10五二一十你能借助儿歌来编口诀吗？1根竿上2个人1个2就是求4个2相加是多少，可以列加法算式2+2+2+2。也可以列乘法算式。台上一共有多少个？就是求4个2相加是多少，可以列加法算式2+2+2+2。也可以2×4=（个）4×2=（个）都可以用哪句口诀来计算呢？88四二得八2×4=（个）4×2=（想一想1×1=口诀：____________一一得一1想一想1×1=口诀：____________自主练习323×2=62×3=6三二得六自主练习323×2=62×3=6三二得六522×5=105×2=10五二一十522×5=105×2=10五二一十4四3个23×2=6三二得六4个24×2=8四二得八5个25×2=10五二一十4四3个23×2=6三二得六4个24×2=8四二得八5个252×3=63×2=62×4=84×2=82×3=63×2=62×4=84×2=8422+2+2+2=84×2=8四二得八422+2+2+2=84×2=8四二得八2×3=6二三得六2×2=4二二得四2×3=6二三得六2×2=4二二得四2468101224681012青岛版二年级上册3的乘法口诀及应用青岛版二年级上册3的乘法口诀及应用新课导入一个小丑3个球，4个小碗顶在头；两个小丑6个球，8个小碗顶在头。新课导入一个小丑3个球，4个小碗顶在头；两个小丑6个球，8个合作探究3个小丑耍几个球？4个、5个呢？先用学具摆一摆。合作探究3个小丑耍几个球？4个、5个呢？先用学具摆一摆。3+3+3=93个3相加3×3=93个小丑耍9个球。三个小丑耍个球93+3+3=93个3相加3×3=93个小丑耍9个球。三个小丑四个小丑耍个球3+3+3+3=124个3相加3×4=124×3=124个小丑耍12个球。12四个小丑耍个球3+3+3+3=124个3相加五个小丑耍个球3+3+3+3+3=125个3相加3×5=155×3=155个小丑耍15个球。15五个小丑耍个球3+3+3+3+3=125个31个小丑3个球1个31×3=3一三得三2个小丑6个球2个3相加

2×3=6二三得六3个小丑9个球3个3相加

3×3=9三三得九4个小丑12个球4个3相加

4×3=12四三十二5个小丑15个球5个3相加

5×3=15五三十五乘法口诀1个小丑3个球1个3一三得三二三得六三三得九四三十二五三十五0123

45678910

1112131415

33333一起记口诀一三得三二三得六三三得九四三十二五三十五012表演晃板的有多少人？表演晃板的有多少人？就是求4个3相加是多少。×=（人）

×=（人）

口诀：____________34124312三四十二就是求4个3相加是多少。×=自主练习339得六得九3412三四十二自主练习339得六得九33+3=62×3=6二三得六3+3=62×3=6二三得六青岛版二年级上册4的乘法口诀及应用青岛版二年级上册4的乘法口诀及应用新课导入口算2×3=2×4=2×5=3×3=3×4=3×5=698121015新课导入口算2×3=2×4=2×5=3×3=3×4=3×5=合作探究一个小丑3个球，4个小碗顶在头；两个小丑6个球，8个小碗顶在头。合作探究一个小丑3个球，4个小碗顶在头；两个小丑6个球，8个3个小丑顶了几个碗？4个、5个呢？先用学具摆一摆。3个小丑顶了几个碗？4个、5个呢？先用学具摆一摆。4+4+4=123个4相加4×3=123个小丑顶了12个碗。三个小丑顶了个碗124+4+4=123个4相加4×3=123个小丑顶了12个碗。四个小丑顶了个碗4+4+4+4=164个4相加4×4=164个小丑顶了16个碗。16四个小丑顶了个碗4+4+4+4=164个4相五个小丑顶了个碗4+4+4+4+4=205个4相加5×4=204×5=205个小丑顶了20个碗。20五个小丑顶了个碗4+4+4+4+4=205个1个小丑4个碗1个41×4=4一四得四2个小丑8个碗2个4相加

2×4=8二四得八3个小丑12个碗3个4相加

3×4=12三四十二4个小丑16个碗4个4相加

4×4=16四四十六5个小丑20个碗5个4相加

5×4=20五四二十乘法口诀1个小丑4个碗1个4一四得四二四得八三四十二四四十六五四二十0123

45678910

11121314151617181920

44444一起记口诀一四得四二四得八三四十二四四十六五四二十012有多少个？×=（个）

口诀：____________4416四四十六有多少个？×=自主练习一三得三三四十二二五一十二三得六331212101066自主练习一三得三三四十二二五一十二三得六3312121010九五三四四五九五三四四五33339三三得九433412三四十二444416四四十六33339三三得九433青岛版二年级上册1-5的乘法口诀整理青岛版二年级上册1-5的乘法口诀整理新课导入口算2×4=3×4=4×4=2×5=3×5=4×5=810121516205×4=5×5=2025新课导入口算2×4=3×4=4×4=2×5=3×5=4×5=合作探究口诀越学越多，怎样记呢？我们来整理一下吧！重复的口诀只要一句。合作探究口诀越学越多，怎样记呢？我们来整理一下吧！重复的口诀一三得三一五得五二二得四三三得九二四得八四四十六二五一十三五十五五五二十五一三得三一五得五二二得四三三得九二四得八四四十六二五一十三五我发现：横着看，每句口诀的第二个数不变。一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五横着读一读我发现：横着看，每句口诀的第二个数不变。一一得一一二得二一三观察乘法口诀表，发现规律：

横着看：1的乘法口诀有1句，2的乘法口诀有2句，3的乘法口诀有3句，4的乘法口诀有4句，5的乘法口诀有5句。是几的乘法口诀，相邻两句口诀的积就相差几。观察乘法口诀表，发现规律：