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文档简介

1.自尊自爱11.自尊自爱1

在某校刚刚过去的期末考试中,一位女生因考试时夹带而被监考老师依据学校的考试纪律判为“作弊”。按照通常的做法,凡作弊者要被通报批评。该生当晚在学校的通报还没有张贴之前,抢先吃下10片安眠药。喝药后,该生就通过同学通知了家长,家长迅速将其送到医院进行洗胃抢救。学生病情稳定后,家长就通知了班主任,班主任赶到医院,家长的第一句话就提出学校不要再公布孩子作弊的请求。当班主任有些迟疑之时,遭到了家长的质问:“难道你们学校的规定比孩子的生命还重要吗?”一句堂而皇之且铿锵有力的质问,让班主任不敢再有半点耽搁,立即打电话告知了校领导,校领导也不敢有半点迟疑地答应了学生家长的要求。该生以自残为代价赢得了她想得到的一个最好结果——名字不被公布,保住了自己的面子。身边的故事你认为是什么促使该女生在考试时作弊?为什么这个女生要自杀呢?你如何评价该女生的一系列做法?学校最后没有公布她的名字,是否意味着作弊的事对她不再有影响?自尊自爱2在某校刚刚过去的期末考试中,一位女生因怎样才能做到自爱呢?珍惜和维护自己的生命,不使它受到伤害;期待和追求更加美好的自我;适应和创造更好的社会生活自爱是宝贵心理品质,是美好品德的出发点。怎样才能做一个自爱的人?学海导航什么是自尊?一个自爱的人对自己的人格充分的重视和肯定,尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到内心,维护自己人格的的尊严,不做有损人格的事情,也不容许他人损害自己的人格,这就是自尊。3怎样才能做到自爱呢?珍惜和维护自己的生命,不使它受到伤害;自

在日常生活中,我们的哪些行为是自尊或不自尊的表现?4在日常生活中,我们的哪些行为是自尊或不自自尊的作用:自我肯定和外界的肯定会给我们带来愉悦和满足;自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我,为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉;树立自尊,我们才有健康的人格,才能更好地立身社会。自尊是人的基本心理需要5自尊的作用:自我肯定和外界的肯定会给我们带来愉悦和满足;自尊

某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中,就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取笔了,希望卖铅笔人不要介意。最后他说:“你跟我都是商人,你有东西要卖,而且上面有标价。”

几个月过后,在一个社交场合上,一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人,并自我介绍:“你可能已经忘记了我,我也不知道你的名字,但我永远忘不了你,你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到你跑来告诉我,我是一个商人为止。”启示:当自尊得到满足时,就会产生快乐、振奋、自信,激励自我奋发向上,更好地立足社会。小故事大寓意6某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿

中国游客卢浮宫水池泡脚震惊老外你如何评价这件事?7中国游客卢浮宫水池泡脚震惊老外你如何评价这件事?7

《论语》中有这样一段话:子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”?孔子说“行己有耻”是第一要。

你知道这里的“行己有耻”是什么意思吗?

对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中,知耻是第一位的。8 《论语》中有这样一段话:对自己的不良行为要有羞耻自尊自爱9自尊自爱9阅读与感悟(课本P8)1、小女孩为什么拒绝接受中年人送归他的黄沙巾?2、在小女孩身上,你能看到怎样的品质?克服了内在的虚荣心,重视内在人格塑造,培养自尊自信的品质。自尊始于知耻10阅读与感悟(课本P8)克服了内在的虚荣心,重视内在人格塑造,二、自尊与知耻自尊心与羞耻心的关系自尊的人必定有所不为

2、羞耻心对于形成良好品德有什么作用?有了羞耻心,我们为自己的不当行为而难过;有了羞耻心,我们做错事会感到惭愧;有了羞耻心,我们辜负了他人的期望会觉得内疚;“羞耻心是所有品德的源泉。”11二、自尊与知耻自尊心与羞耻心的关系2、羞耻心对于形加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候,由于计算不精确,致使完工后的桥梁倒塌,造成巨大的经济损失,也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生记住教训,花重金买下了这座桥梁的钢铁,做成一个个戒指,名为“耻辱戒指”。每当学生毕业时,他们就会得到这样一枚戒指,戴在手上,这枚耻辱戒指成为推动他们认真工作的动力。耻辱戒指小故事12加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候,由于计知耻近乎勇

“知耻近乎勇”这句话出自孔子的《礼记.中庸》,意为有羞耻之心就接近勇敢了。一个人懂得羞耻,才能自省自勉。有羞耻之心的人,才能勇敢面对自己的过错,战胜自我。

13知耻近乎勇“知耻近乎勇”这句话出自孔子的《礼记.中庸》结合自尊的含义分析课本的黄平、青青、李金同学的行为是属于自尊吗?如果不是,那分别是什么?辩一辩:这是自尊吗?(P3-4)班级风景14结合自尊的含义分析课本的黄平、青青、李金同学的行为是属于自尊案例一:小平表现出自卑心理,觉得自己不如别人,担心别人看不起自己,行动畏缩,不敢去做自己有能力做的事。案例二:青青,表现出虚荣心,有一条昂贵的裙子是她炫耀的资本,显然她过分追求了表面上的荣耀。案例三:小金的表现是自负,他夸张了自己的能力,对自己评价过高,行为上表现出盛气凌人的、指手画脚,导致同学对他有意见,他却看不到自己的缺点,不能正确理解同学对他的看法。15案例一:小平表现出自卑心理,觉得自己不如别人,担心别人看不起举例——自卑的表现:1、害怕在别人面前说话或做事;2、上课、开会或聚会时,往往在后排不太显眼的位置;3、在课堂上做作业时,一定会遮遮掩掩,生怕他人看见会耻笑;4、考试答题时犹豫不决,容易产生考试怯场。16举例——自卑的表现:162、自卑会有什么危害?陷入自卑,就会在……,甚至自暴自弃17173、你有什么好办法走出自卑这个心理牢笼?(1)要走出这个牢笼,就要树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度。(2)走出自卑的小秘方有:夸夸自己;心理暗示;扬长避短(选准突破口);树立坚定的志向(自强不息)。183、你有什么好办法走出自卑这个心理牢笼?(1)要走出这个牢笼

佛烈·富勒·须德是费城《告示报》的编辑。有一次,他在大学毕业班讲演,他忽然朝着大家问道:“有多少人锯过木头?请举手。”大多数学生都曾经锯过木头。接着,他又问:“有多少人曾经锯过木屑?”这回,全场愕然,也是全场哑然,没有一个举手。

“当然,你们不可能去锯木屑,”须德先生说,“因为木屑是已经锯下来了的。过去了的事情也一样,当你为那些已经做过的事情忧虑重重时,你只不过是在锯木屑而已。”意林小故事19

佛烈·富勒·须德是费城《告示报》的编辑。有一次,他在大牛奶瓶碎了,不能再把牛奶救回来;磨完的粉子,不能再磨;锯木头剩下的木屑,不能再锯。不要为这些损失而悲伤,高兴地找出办法来弥补自己的创伤吧。如果你想在忧虑征服你以前先征服忧虑,这便是你最后一点应该注意的。切切不要忘了:

不要去锯木屑。不要自卑!20牛奶瓶碎了,不能再把牛奶救回来;磨完的粉子,不能再磨;锯木头自尊与自负有什么区别?是恰如其分地肯定自己。是过度地自我肯定。自尊与自负1、树立自尊人格,需要懂得区别自尊与自负。(1)、夸大自己的优点,而且被这种假像迷惑(2)、拔高自己的同时,贬低别人(3)、希望得到超过自身实际的社会肯定,但是往往适得其反自负的表现:自尊:自负:21自尊与自负有什么区别?是恰如其分地肯定自己。是过度地自我肯定世界著名的发明大王爱迪生,晚年变得骄傲无比,甚至对手下人说:“你们不要向我建议什么?任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样,他就堵塞了智慧的源泉,丧失了前进的动力,也就不再有什么重大的发明问世。爱迪生晚年的结局给了你哪些启示?人应该自尊自信,但不能自视过高,更不可狂妄自傲,错误地高估自己,自以为是。紧记“虚心使人进步,骄傲使人落后。”22世界著名的发明大王爱迪生,晚年变得骄傲无比,甚至对手下人说:如何克服自负?我们要正视现实,实事求是,全面客观看待自己。在看到自己优点的同时,还要看到自己的缺点,也要看到别人的优点,全面看待问题。23如何克服自负?我们要正视现实,实事求是,全面客观看待自己。在自尊与虚荣有什么区别?自尊:是对自身内在价值和尊严的追求。虚荣:追求的是外表的荣耀。

虚荣心膨胀,就容易被夸张的言辞,华丽的外表和金钱、荣耀、排场这些看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼。虚荣心使人忙于光环,却丢弃了钻石。虚荣不仅不能增加人的价值,反而会失去别人的尊重。2、树立自尊人格,需要分辨自尊与虚荣。24自尊与虚荣有什么区别?自尊:是对自身内在价值和尊严的追求。虚怎样评价漫画中的两个人物?25怎样评价漫画中的两个人物?25从“公款虚荣”到“无期徒刑”贪污公款打羊胎素美容、穿几千元一套的衣服扮靓、金银套颈玉石缠身、开“宝马”入楼堂馆所……顺德市贪污“大王”张娟,因爱慕虚荣一步步走向犯罪的深渊。最终,佛山市中级人民法院一审判其无期徒刑,剥夺政治权利终身。张娟原为顺德进出口商品检验局检务收费员。她利用职务便利,侵吞检验费差额人民币270多万元,用于买车、买房等个人消费。26从“公款虚荣”到“无期徒刑”26克服虚荣心要做到:(1)要有平常心;(2)要敢于暴露自己的不足;(3)追求真实的自我。真实的你才是美的27克服虚荣心要做到:(1)要有平常心;(2)要敢于暴露自己的不自信者(自尊)既看到优点又看到缺点夸大优点自负者夸大缺点自卑者

追求表面的荣耀虚荣者28自信者(自尊)既看到优点又看到缺点夸大优点自负者夸大缺点自卑1.自尊自爱291.自尊自爱1

在某校刚刚过去的期末考试中,一位女生因考试时夹带而被监考老师依据学校的考试纪律判为“作弊”。按照通常的做法,凡作弊者要被通报批评。该生当晚在学校的通报还没有张贴之前,抢先吃下10片安眠药。喝药后,该生就通过同学通知了家长,家长迅速将其送到医院进行洗胃抢救。学生病情稳定后,家长就通知了班主任,班主任赶到医院,家长的第一句话就提出学校不要再公布孩子作弊的请求。当班主任有些迟疑之时,遭到了家长的质问:“难道你们学校的规定比孩子的生命还重要吗?”一句堂而皇之且铿锵有力的质问,让班主任不敢再有半点耽搁,立即打电话告知了校领导,校领导也不敢有半点迟疑地答应了学生家长的要求。该生以自残为代价赢得了她想得到的一个最好结果——名字不被公布,保住了自己的面子。身边的故事你认为是什么促使该女生在考试时作弊?为什么这个女生要自杀呢?你如何评价该女生的一系列做法?学校最后没有公布她的名字,是否意味着作弊的事对她不再有影响?自尊自爱30在某校刚刚过去的期末考试中,一位女生因怎样才能做到自爱呢?珍惜和维护自己的生命,不使它受到伤害;期待和追求更加美好的自我;适应和创造更好的社会生活自爱是宝贵心理品质,是美好品德的出发点。怎样才能做一个自爱的人?学海导航什么是自尊?一个自爱的人对自己的人格充分的重视和肯定,尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到内心,维护自己人格的的尊严,不做有损人格的事情,也不容许他人损害自己的人格,这就是自尊。31怎样才能做到自爱呢?珍惜和维护自己的生命,不使它受到伤害;自

在日常生活中,我们的哪些行为是自尊或不自尊的表现?32在日常生活中,我们的哪些行为是自尊或不自自尊的作用:自我肯定和外界的肯定会给我们带来愉悦和满足;自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我,为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉;树立自尊,我们才有健康的人格,才能更好地立身社会。自尊是人的基本心理需要33自尊的作用:自我肯定和外界的肯定会给我们带来愉悦和满足;自尊

某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中,就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取笔了,希望卖铅笔人不要介意。最后他说:“你跟我都是商人,你有东西要卖,而且上面有标价。”

几个月过后,在一个社交场合上,一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人,并自我介绍:“你可能已经忘记了我,我也不知道你的名字,但我永远忘不了你,你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到你跑来告诉我,我是一个商人为止。”启示:当自尊得到满足时,就会产生快乐、振奋、自信,激励自我奋发向上,更好地立足社会。小故事大寓意34某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿

中国游客卢浮宫水池泡脚震惊老外你如何评价这件事?35中国游客卢浮宫水池泡脚震惊老外你如何评价这件事?7

《论语》中有这样一段话:子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”?孔子说“行己有耻”是第一要。

你知道这里的“行己有耻”是什么意思吗?

对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中,知耻是第一位的。36 《论语》中有这样一段话:对自己的不良行为要有羞耻自尊自爱37自尊自爱9阅读与感悟(课本P8)1、小女孩为什么拒绝接受中年人送归他的黄沙巾?2、在小女孩身上,你能看到怎样的品质?克服了内在的虚荣心,重视内在人格塑造,培养自尊自信的品质。自尊始于知耻38阅读与感悟(课本P8)克服了内在的虚荣心,重视内在人格塑造,二、自尊与知耻自尊心与羞耻心的关系自尊的人必定有所不为

2、羞耻心对于形成良好品德有什么作用?有了羞耻心,我们为自己的不当行为而难过;有了羞耻心,我们做错事会感到惭愧;有了羞耻心,我们辜负了他人的期望会觉得内疚;“羞耻心是所有品德的源泉。”39二、自尊与知耻自尊心与羞耻心的关系2、羞耻心对于形加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候,由于计算不精确,致使完工后的桥梁倒塌,造成巨大的经济损失,也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生记住教训,花重金买下了这座桥梁的钢铁,做成一个个戒指,名为“耻辱戒指”。每当学生毕业时,他们就会得到这样一枚戒指,戴在手上,这枚耻辱戒指成为推动他们认真工作的动力。耻辱戒指小故事40加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候,由于计知耻近乎勇

“知耻近乎勇”这句话出自孔子的《礼记.中庸》,意为有羞耻之心就接近勇敢了。一个人懂得羞耻,才能自省自勉。有羞耻之心的人,才能勇敢面对自己的过错,战胜自我。

41知耻近乎勇“知耻近乎勇”这句话出自孔子的《礼记.中庸》结合自尊的含义分析课本的黄平、青青、李金同学的行为是属于自尊吗?如果不是,那分别是什么?辩一辩:这是自尊吗?(P3-4)班级风景42结合自尊的含义分析课本的黄平、青青、李金同学的行为是属于自尊案例一:小平表现出自卑心理,觉得自己不如别人,担心别人看不起自己,行动畏缩,不敢去做自己有能力做的事。案例二:青青,表现出虚荣心,有一条昂贵的裙子是她炫耀的资本,显然她过分追求了表面上的荣耀。案例三:小金的表现是自负,他夸张了自己的能力,对自己评价过高,行为上表现出盛气凌人的、指手画脚,导致同学对他有意见,他却看不到自己的缺点,不能正确理解同学对他的看法。43案例一:小平表现出自卑心理,觉得自己不如别人,担心别人看不起举例——自卑的表现:1、害怕在别人面前说话或做事;2、上课、开会或聚会时,往往在后排不太显眼的位置;3、在课堂上做作业时,一定会遮遮掩掩,生怕他人看见会耻笑;4、考试答题时犹豫不决,容易产生考试怯场。44举例——自卑的表现:162、自卑会有什么危害?陷入自卑,就会在……,甚至自暴自弃45173、你有什么好办法走出自卑这个心理牢笼?(1)要走出这个牢笼,就要树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度。(2)走出自卑的小秘方有:夸夸自己;心理暗示;扬长避短(选准突破口);树立坚定的志向(自强不息)。463、你有什么好办法走出自卑这个心理牢笼?(1)要走出这个牢笼

佛烈·富勒·须德是费城《告示报》的编辑。有一次,他在大学毕业班讲演,他忽然朝着大家问道:“有多少人锯过木头?请举手。”大多数学生都曾经锯过木头。接着,他又问:“有多少人曾经锯过木屑?”这回,全场愕然,也是全场哑然,没有一个举手。

“当然,你们不可能去锯木屑,”须德先生说,“因为木屑是已经锯下来了的。过去了的事情也一样,当你为那些已经做过的事情忧虑重重时,你只不过是在锯木屑而已。”意林小故事47

佛烈·富勒·须德是费城《告示报》的编辑。有一次,他在大牛奶瓶碎了,不能再把牛奶救回来;磨完的粉子,不能再磨;锯木头剩下的木屑,不能再锯。不要为这些损失而悲伤,高兴地找出办法来弥补自己的创伤吧。如果你想在忧虑征服你以前先征服忧虑,这便是你最后一点应该注意的。切切不要忘了:

不要去锯木屑。不要自卑!48牛奶瓶碎了,不能再把牛奶救回来;磨完的粉子,不能再磨;锯木头自尊与自负有什么区别?是恰如其分地肯定自己。是过度地自我肯定。自尊与自负1、树立自尊人格,需要懂得区别自尊与自负。(1)、夸大自己的优点,而且被这种假像迷惑(2)、拔高自己的同时,贬低别人(3)、希望得到超过自身实际的社会肯定,但是往往适得其反自负的表现:自尊:自负:49自尊与自负有什么区别?是恰如其分地肯定自己。是过度地自我肯定世界著名的发明大王爱迪生,晚年变得骄傲无比,甚至对手下人说:“你们不要向我建议什么?任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样,他就堵塞

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