《工程机械维液压系统检修》学习指南

学习指南一、如何明确学习目的？"目的"就是努力的方向，方向不明，路就有可能走歪，学习也是一样。《工程机械液压系统检修》课程的学习目的，从大方面说是学习工程机械液压系统的专业知识，掌握液压元件及系统的检修技能，为顺利学习后续课程、为毕业后能从事工程机械装配、调试、售后服务等工作打下坚实的基础；从小的方面说，就是上好每堂课，掌握每堂课所学内容，做好作业，为顺利通过考试并取得学分、为毕业打下基础。二、本课程有哪些基本学习方法？学习方法因人而异，没有固定的模式。本课程理论、实践性均强，学习时要弄清楚结构，弄明白工作原理，要注意理论联系实际。为此，需要要完成一定数量的作业，加强实训练习，认真完成实训工单。本课程的学习流程推荐如下：阅读学习任务→领会学习要求→下载任务工单→学习理论知识（浏览课堂视频）→学习实践技能（游览演示视频）→进行案例分析→互相讨论交流→实施完成任务→完成学习作业→进行学习评估三、如何提高学习效率？提高学习效率是学生的基本功，聪明的学生在学习时往往通过较高的效率而收到事半功倍的效果。提高学习效率的方法和途径是很多的，例如：（1）保持良好的学习状态（精神饱满，情绪平静）。（2）树立正确的学习目的（为什么而学习）。（3）有正确的学习态度（严谨求实，切勿马虎应付、囫囵吞枣）。（4）提高上课听课效果（力求在课堂上解决问题，消化内容，以节省课余时间）。（5）认真完成老师布置的作业（通过作业检查巩固对知识的理解、掌握程度）。（6）虚心学习别人的经验（取他人之长，补已之短）。（7）善于探索出适合自己的学习方法（不要生搬硬套别人的经验）。（8）要下苦功夫，保证学习时间，制订学习计划（凡事预则立，不预则废）。（9）要经常进行课后复习和课前预习（知识的掌握需要重复），等等。四、如何上理论课？理论课一般较为抽象，但理论是重要的，它是在实践的基础上提炼而成的，对实践有指导作用。上理论课时要充分注意以下几点：（1）做好课前预习，在看不懂的地方做个记号，上课时应特别留意这一部分。（2）做好上课的准备：拿出课本、笔记本、笔。无关的东西不要摆在课桌上。（3）注意力集中，不要神游、打瞌睡、做小动作等。要眼、耳、脑、手并用（即：眼睛看，耳朵听，脑子想，手记录），力争思维跟着老师所讲内容转，积极思考，不要被动接受信息。（4）学习时要用心领悟，联系实际以帮助理解，记住重要的概念、观点等，学会灵活运用，使之为我所用。五、如何上实训课？实训课灵活多变，最为吸引人，是培养职业能力的重要教学环节，是将理论转化为生产力的重要形式。学好实操课要注意几点：（1）目标明，准备足。实训前要充分了解实训目的、内容、步骤，充分做好相关准备工作，以免实训时由于内容不熟悉而临阵磨刀，浪费实训时间。（2）细观察，善模仿。在操作前要认真倾听实训指导老师关于操作要领的讲解，并仔细观察老师的示范操作，做到心里有数。（3）不怕脏，勤动手。能力是训练出来的。实训时应按照操作要求规范操作，不要打折扣。（4）不要懒，多动脑。在实训中切忌单纯模仿，要联系课堂所学理论知识，多问几个为什么，做到举一反三，使知识真正内化为自己的能力。六、课后如何自主学习？课余时间全部用来学习不现实，也没有必要，但下课后就将学习丢在一边更不可取，毕竟学生的主要任务是学习。每学期开设的课程较多，课余时间有限，因此要合理分配学习时间。有以下几点可供参考：（1）及时、独立完成教师布置的书面作业。（2）课后及时整理笔记，巩固学习内容。（3）做好每门课的课前预习、课后复习。（4）浏览本课程的课程网站。在课程网站上有课程的课程标准、习题、案例、考试题库，有教师上课的教学日历、教案、课件，还有图片、动画、视频等丰富的教学资源，可以帮助理解课程内容。（5）到图书馆借阅与本课程有关的图书和杂志，拓展专业视野。（6）在实训室的课余开放时间段，在教师的指导下到实训室开展自主实训。七、学生应如何配合老师的教学？教与学，是双向交流的活动，学生的积极配合，显然对教师有十分重要的意义。作为学生，课前预习，上课专心听讲、积极思考、大胆提问，认真完成作业，保持旺盛的求知欲，与教师共同探讨教学方法等，这些都会调动教师的教学热情和积极性，使教师热爱学生，热爱本职工作，从而提高教学质量和教学水平。八、如何记笔记？首先，要专心听讲，这是做好笔记的前提。笔记最好用笔记本，也可直接在课本上记。其次，对老师所讲的"重点、难点"需记下来，至于所举的例子可不记，而是用心听，帮助理解，加深印象。再次，处理好记录与听讲的关系，不要做了记录，就忘了听讲，在记录与听讲不能兼顾时，应服从听讲，先用大脑记下来。最后，笔记要有条理，字迹工整，课后及时进行整理。九、如何防止上课打瞌睡？（1）保证晚上睡眠时间，不要熬夜或玩得太累。（2）上课时，要坐端正，不要趴在桌面上。（3）注意力要集中，积极思考，不要让大脑处于休息状态。（4）提醒自己，上课打瞌睡是违反课堂纪律并且是不尊重老师的行为，要用意志去克服，想一想"悬梁刺股"的故事。（5）实在很困时，自觉在座位上站一会儿或做一些小运动（比如转一转头，揉一揉眼），下课休息时走动走动。十、如何与老师进行学习上的沟通交流？首先，不要怕向老师问问题、提意见。有经验的老师一般都比较喜欢提问题的学生。其次，要将学习上的情况及时反馈给老师，以利于老师及时掌握学生的学习动态。最后，应主动请教老师，记下老师的电话、QQ、邮箱等联系方式，多与老师联系，在思想、生活、学习上进行沟通交流，把老师当作学习、生活的良师益友，不要在自己与老师之间竖起一堵墙。十一、如何做到"不耻下问"？首先，要勤奋好学，有强烈的求知欲。其次，积极思考，善于发现问题。不善于思考的人，往往不会发现问题。再次，不要不懂装懂，认为问别人是羞人的事情。最后，不耻下问，就是要虚心、诚恳、敢问，不仅向老师问，还可以向同学问，甚至向比自己学习差的同学问。因为自己不懂的地方，未必别人也不懂。十二、如何做作业？首先，要认识到做作业是检查和巩固知识掌握程度的有效手段，是完成学业必不可少的环节，而不是一种可怕的负担。其次，做作业之前，最好先复习有关知识，看懂例题，看不懂可以问老师或同学，但之前一定要经过自己的思考和理解，才能真正掌握消化，变成自己的东西。最后，作业要独立完成。相互讨论当然允许，但照抄照搬别人的作业，显然是不明智的行为。十三、作业不会做怎么办？独立完成作业是一个学生的本份。如果在听了课看了课本和笔记后仍不会做作业，则可以问老师，问同学，也可以参考其他同学的作业，通过参考别人的作业，启发自己，打开思路，以找到自己为什么不会做的原因。但千万不能去抄别人的作业，那是一种不礼貌的行为，也会因此害了自己。十四、如何进行考试前复习？提前二个星期进入复习状态，复习内容有：课本、笔记、作业和有关资料，分四个阶段进行复习。第一阶段：全面复习，检查自己对每门学科各部分知识的掌握情况，旨在"摸底"。第二阶段：在"摸底"的基础上，突破"三点"：盲点（忽视了或不知道的）、难点、重点，旨在"对症下药"，查缺补漏。第三阶段：熟悉考试题型，攻克"薄弱环节"，对比较薄弱的内容，多花点时间、精力去弥补，不要放弃它或惧怕它，旨在不留软肋。第四阶段：对课程再一次进行系统复习，并进行归纳，写出提纲，旨在检查复习效果。十五、如何克服"考试恐惧症"？学生怕考试似乎是通病，但是，学生必须考试在目前是无法改变的，怕也无用。克服"考试恐惧症"是因人而异的，从基本上讲，平时应认真学习，不要临急抱佛脚，尽心尽力去复习准备，要相信自己付出了努力总比不努力有收获。不妨想一想，恐惧也要考试，不恐惧也要考试，不如横下一条心考好它，还更划算。一般来说，只要注意听课，认真学习，复习充分，考试就没有理由不"pass"（及格）的，有什么可怕呢？除非……，那就另当别论了。十六、考试时，如何答题？（1）浏览整份试卷，对题型、题量、内容有大致的印象，做到心里有数。（2）审题，不要一目十行，只看了前面几个字或几句话就匆匆下笔，那样往往会造成失误。（3）审题后，要把题目与要求联系起来，思考这道题是哪一部分的知识内容，应如何完成，在大脑中寻找信息。（4）容易做的先做，不会做（难做）的留到最后解决，要掌握好考试时间。（5）考完后，认真检查，像自己在改别人的试卷一样来检查。十七、如何防止考试作弊行为？考试作弊是一种自欺欺人的恶劣行径，是违反校纪校规的行为，一旦被发现，将会受到严厉的处罚。首先，不要滋生侥幸心理，多想想作弊的后果，杜绝作弊的念头。其次，考前要充分准备，做到胸有成竹