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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——七年级语文教案《金色花》作为一名教职工，就难以制止地要打定教案，教案有助于学生理解并掌管系统的学识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的七年级语文教案《金色花》，仅供参考，接待大家阅读。

一、教学原那么

根据《语文新课程标准》的要求，中学语文课程的`根本理念就是要全面提高学生的语文素养，重视语文的熏陶感染作用，崇敬学生在学习过程中的独特体验，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，在潜移默化中熏陶学生的情操，达成“以情育智”“以情育德”的人文主义新目标。

二、教材分析

《金色花》是印度出名诗人泰戈尔的一首散文诗，安置在七年级上册第四单元第四篇。本单元所选的课文都是以亲情为主题，所以，学习本单元要将情感教导与语文教导相结合，用新的教导理念，使语文学习与生活实际相联系，启发学生在社会中领会语文，在语文学习中感悟真情。而《金色花》这首散文诗内容贴近学生生活，以特殊美好的想象和生动浅显的语言描绘了一幅母子情深图，易于引发学生的阅读兴趣。

三、教学目标

1、整体感知课文内容，领会作品情感。

2、指导学生合梦想象，倾诉内心挚爱。

四、重点难点及处理方法

学习文中合梦想象，引导学生开展想象，利用想象表达感情。

根据以上重点难点，应把精力放在朗读和拓展练习上。（细致方法将在教学步骤中表达，这里不再赘述。）

五、教学手段和方法

利用多媒体教学手段让学生从不同感官理解课文，并采用谈话法、议论法、练笔法引导学生养成自主、合作、探究的学习方法，能学以致用，举一反三。

六、教学设计思路

本课将按一课时、七环节举行教授。

（一）导入

朗读诗歌《真爱》，创设情境，话题导入：

1、你生活中最爱的人是谁？

2、你通过什么方式表达你的爱？

（二）出示学习目标

1、精心朗读课文，感受母子情深。

2、学习合梦想象，表达内心真爱。

（三）扫清文字障碍

出示生字，齐读正音

（四）整体感知

1、配乐范读，斟酌问题

2、出示问题组：我以什么方式表达对妈妈的爱？

我概括为妈妈做了那些事？

3、板书总结：金色花{花瓣儿、花香、花影}母子情深

4、齐读课文，领会真情。（配乐）

[完成教学目标1]

（五）品读赏析

1、找出最能表达母子情深的句子，想想为什么写得好。

2、品读3-5自然段，体会想象的合理性。

（六）拓展运用

1、开展合梦想象，抒发内心真情。

2、小组议论，互诉真情。

3、纸鹤传真情（在折纸

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