三年级下册美术大嘴怪 三年级下册美术教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——三年级下册美术大嘴怪[三年级下册美术教案《恐龙世界》教学设计人民美术出版社三年级下册（一）教学目标1.学识技能熟悉恐龙，了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的形状特点，能够用绘画的形式表现自己热爱的恐龙。

2.过程方法学生在查看、触摸、分析、体验的过程中，了解恐龙的形状特点及生活环境。采用小组合作探究的形式分析恐龙的造型特点。结合图片视频创设的情境，利用绘画的形式表现恐龙。

3.情感态度与价值观学生在高兴的实践活动中，感受美术的趣味性，培养探究恐龙世界奥秘的兴趣，表达对生命的喜欢之情，同时树立正确养护环境的意识。

（二）教学重点和难点1.教学重点运用绘画的形式表现各类恐龙2.教学难点恐龙的动态造型(三）教学方法和教具1.谈话、研讨、讲授、总结、辅导、合作探究等。

2.课件形象表示3.实物和图片观摩教学过程一．情境导入视频播放动画《小甲龙大胆地防卫霸王龙的伏击》。1.请同学们说一说方才动画片的内容。2.恐龙生活在什么时期？3.地球上现在有恐龙吗？教师总结：恐龙在2.2亿多年前，曾经统治地球长达1.6亿年之久，然而在6500万年前却神秘的消散了，给人类留下了无穷的奥秘······今天这节课就让我们一起来学习《恐龙世界》（板书课题）二．感受认知1.恐龙的生活环境下面让我们跟随着这只心爱的小恐龙进入6500万年前的白垩纪时期，去感受自然的神秘，探索生命的奥秘。请同学们查看恐龙当时的生活环境是什么样子的？小结：气候和暖润湿，雨水充满，四处都是茂密的森林，很适合恐龙的生长。

2.恐龙的种类方才我们看了那么多的恐龙图片，下面我们就一起来熟悉一下，看看他们都叫什么名字？（梁龙、霸王龙、雷龙、马门溪龙、三角龙······）主要分析梁龙、霸王龙、翼龙。

教师小结：这么多的恐龙有在天上飞的、有在水里游的、还有在陆地爬的。虽然它们的种类繁多，外形更是无奇不有，但是科学家们根据恐龙的牙齿化石复原处境，把恐龙分为两大类：植食恐龙和肉食恐龙。

3.恐龙的形状特点（1）出示恐龙玩具举行查看：恐龙的身体是由哪几片面组成的？（头、身体、四肢、尾巴）。（2）学生彼此赏识带来的恐龙图片：请同学们把自己带来的恐龙资料拿出来，小组共同赏识议论，你了解哪些恐龙的特点？你热爱哪种恐龙？（3）下面请同学们议论植食恐龙和肉食恐龙的特点。植食恐龙：头小、脖子长、四肢行走、尾巴长。肉食恐龙：头巨大、牙齿锋利、前肢短小、后肢强壮、尾巴短而粗。

三．表现方法今天我们一起熟悉了这么多的恐龙，又知道植食恐龙好肉食恐龙的不同特点，那么如何能画出恐龙呢？恐龙创作方法步骤：

1.概括主体2.刻画细节3.添画背景四．创新实践作业要求：参考自己带来的恐龙图片资料，选择自己热爱的绘画方式，独立完成一幅表现恐龙的绘画作品。要求形象生动的。播放背景音乐《梁祝》，教师巡查指导。

五．作品展评学生向大家介绍自己的作品，并举行自评互评。

1.谁的恐龙画的最生动？2.谁的画面最饱满？3.你最热爱那幅作品？为什么？4.师评：同学们今天的表现很卓越，不仅抓住了恐龙的形状特点，而且线条也很丰富，添加的环境使画面更加饱满。说明同学们很有创造性，老师为你们欣喜，为你们点赞！六．小结：

同学们，我们知道地球是我们赖以生存的美观家