2023学年度 亡人逸事同步练习3

亡人逸事同步练习一、积累与运用1.下列加点字的注音，全部正确的一组是（）A.尺牍（dú） 付梓（zǐ） 朱拓（tà） 闻名遐迩（ěr）B.机杼（zhù） 田畴（choǔ） 休憩（qì） 戛然而止（ɡá）C.粜米（tiào） 疏浚（jùn） 伛偻（lǚ） 游目骋怀（chěn）D.缫丝（chāo） 瞑目（mínɡ） 蚊蚋（ruì） 摇曳不定（yè）答案：A2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.豁然开朗 浅尝则止 娇惯 蹩进B.涣发青春 磨炼意志 悖谬 膏腴C.花枝召展 殒身不恤 攀附 端倪D.积毁销骨 饱经忧患 冠冕 词藻答案：D3.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）A.“你家二姑娘怎样？不愿意寻吧？”“怎么不愿意。你们就去给说说吧，我也打听打听。”她父亲回答得很爽快。B.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字（一律用方格纸誊清）。C.麦收以后，这块地是种玉米呢？还是种红薯呢？大伙议论纷纷，拿不定主意。D.参加国庆献礼的影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，将在各大城市放映。答案：A4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）《九歌》自屈原吟唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代诗人们，许多为人______的诗篇正是从这里得到启发。（2）这个预言也不就此结束，这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去，现了______，老羞成怒，提议索性大家把自己天生的羽毛也拔个干净……（3）“乡下佬”是不是只配剃光头，以及什么样的人才配剃平头，这问题是够______的，我答不上来。（4）为了避免我们的谈话被人误解，______闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。A.传诵 原型 深刻 以致B.传颂 原型 深奥 以至C.传诵 原形 深奥 以致D.传颂 原形 深刻 以至答案：C5.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A.他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们。一家三口相濡以沫，美满幸福。B.文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。C.一些不法商贩在早已过期食品的包装上略微改头换面，又拿出来出售，必须狠狠打击这种不法行为。D.恐怖分子滥杀无辜、危害平民，真是罪不容诛，正义的力量决不会让他们逍遥法外。答案：D6.下列各句中，没有语病的一句是（）A.游戏中的暴力现象是一种比色更具危害的社会问题，它带来的直接后果就是对自身及他人的伤害，它助长了青少年的暴力倾向和反社会人格。B.对征税机制完善的国度，是没有特殊身份可言的，即便你是炙手可热的权贵，只要你有偷税嫌疑，照样查你没商量。C.由于各地、各部门的密切配合“菜篮子”工作取得显著成绩，实现了“菜篮子”产品由长期短缺、品种单调到品种丰富多样、供求基本平衡的历史性转折。D.如果美国政府不履行它定，多种纤维品协定和纺织品协议中所应承担的义务，那么，任何人也难以预料中美两国之间的贸易会不会出现逆转。答案：D二、阅读（一）阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。7.“残灯”“暗风”“寒窗”，在诗人看来，周围的景物为什么如此阴沉昏暗？答案：元稹身患重病，心境现在忽然听到挚友也蒙冤被贬，内心更是极度震惊，万般怨苦，满腹愁思一齐涌上心头。以这种悲凉的心境观景，一切景物也都变得阴沉昏暗了。8.“垂死病中惊坐起”是传神之笔，请分析这一细节描写的表达效果。答案：“惊”，——当时震惊的感情；“坐起”这一动作，则写出了“状”——当时震惊的模样。再加上“垂死病中”，进一步加强了感情的深度，使诗句也更加传神。可见元、白二人友谊之深。（二）阅读下文，回答后面的问题。父子之间的怯意我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声……有时却是另一副样子，比如去边也不回头地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳……”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。我家有个大宜兴壶，下地回来，泡喝得高兴了，还逼着我们喝。说“逼”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝!多清香，又解暑，你喝不喝?想挨揍啊!”我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲“杜撰”的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说；“走，看庙去。”母亲说：“今儿不拉土了?”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全县境内的庙我们几乎都看遍了。父亲对庙里的壁画还加以评论。他海》的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗?”父亲惊奇了，我也惊奇。其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像是烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”我12岁那年考上初中，学校15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走了10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快到了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处村落里的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。再以后，我参加了工作，法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，父亲到天津看我来了。我说：“今儿咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉着一两句话也说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗?和看庙差不多。”刚走过劝业场，我一回头，见他捡烟头，我嚷了一声：“扔了!你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意?我反而愿意看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。9.在“唱戏”和“看庙”两段描述中，除了“勤俭”外，还表现了“父亲”哪些个性特点?请列点回答。（每点用序号标明。）答案：①乐观（；②富有生活情趣；③热爱（敬重）民间艺术；④煞费苦心地培养儿子学习民间艺术的兴趣和技能。（或“煞费苦心让儿子在画画方面开阔眼界”。）10.请概述“父亲”对“我”产生怯意的原因。答案：①父子之间感情有隔膜；②父子之间文化教养存在差异；③父子之间生活环境有差异；④父子之间地位发生变化。（答出两点即可。）11.请简析第一自然段在作品中的作用。答案：①第一自然段亲”，为下文写父亲对“我”的爱作反衬；②为文末写父亲对“我”的怯意作铺垫；③照应了“父子之间的怯意”这个题目。12.下列对这篇作品的赏析，不正确的两项是（）A.作品没有完整的故事情节，只是几个生活片段的连缀，但却真实而生动地表现了父子之间微妙的心理变化和父子之间的怯意。B.作品中不乏个性化的语言描写，如“父亲逼我喝茶”一节，仅寥寥数语，就把一个既慈爱又威严的父亲形象凸现在读者眼前。C.作品通过“看庙”时“父亲