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文档简介

体育与健康电子备课教案年级一课题立定跳远课时2备课人教材分析跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。学情分析根据三年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。养成教育训练点立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。教学重点

双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。教学难点上下肢协调配合，落地轻巧。教学准备哨子、篮球、足球教学流程童话导入教学过程春天，有一群小蝌蚪在池塘里欢快地游玩嬉戏，有一天，它们长出两条后腿，青蛙妈妈就教它们练习两脚有力蹬地的动作。过了几天，小蝌蚪又长出两条前腿，青蛙妈妈又教它们练习两臂摆动的动作。最后，它们也能像妈妈一样跳得好远了。问题情境教学过程1、集合，整队，报告人数；2、宣布本课内容，按排见习后；3、围操场跑两圈；4、整队，调整呼吸；]5、做准备活动。合作探究教学过程教师讲解示范，提出重难点。动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。难点：动作连贯，蹬摆配合。2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。3、学生做摆臂向上跳起的练习。4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。5、教师指出易犯错误，并进行纠正。6、学生进行对比练习，分组练习。动作要领：一摆二蹲三跳起，快速蹬地展身体，收腹提膝伸小腿，平稳落地跳的远。提升应用教学过程游戏：（换物接力）：游戏方法：在场上画一条起跑线，线前10米处并排画四个圆圈，间隔3米，圈内一个篮球。学生分成人数相等的四路纵队，正对圆圈站在起跑线后，各队排头手持一个足球。发令后，各队排头迅速跑向本队前面的小圆圈，将皮球放在圈内，拿起篮球往回跑交第二人，第二人按上述方法进行，用篮球换回足球。如此依次进行，以先跑的队为胜。游戏规则：交换物必须放在圈内，如滚出圈外，要拾回放好再跑。要求：认真游戏，听从指挥，注意安全。作业设计板书设计课后反思教学中基本上实现本节课教学目标，上课和教学设计基本相符。教学中尝试运用了启发、诱导、合作、游戏、评价、激励等教学方法

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