2019高中生物选修3现代生物科技专题第三节基因工程应用浙科练习题含含解析六十

2021高中生物选修3现代生物科技专题[第三节基因工程应用]浙科版练习题[含含解析]六十2021高中生物选修3现代生物科技专题[第三节基因工程应用]浙科版练习题[含含解析]六十2021高中生物选修3现代生物科技专题[第三节基因工程应用]浙科版练习题[含含解析]六十最新教育资料优选优选2021-2021年高中生物选修3现代生物科技专题[第三节基因工程的应用]浙科版练习题[含答案解析]六十三第1题【单项选择题】以下对于转基因生物安全性的表达中，错误的选项是( )A、科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物B、转基因生物有可能被用于制造“生物武器〞C、社会民众在购买有关产品时应享有知情权D、转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的坚固【答案】：【解析】：第2题【单项选择题】1976年，美国的H．Boyer教授初次将人的生长控制素开释因子的基因转移到大肠杆菌，并获取表达。此文中的“表达〞是指该基因在大肠杆菌中( )A、能进行DNA复制B、能控制合成人的生长控制素开释因子C、能传达给细菌后辈D、能控制合成人的生长素【答案】：【解析】：第3题【单项选择题】科学家在河南华溪蟹中找到了金属硫蛋白基因，并以农杆菌的质粒为载体，采纳转基因方法培养出了汞汲取能力极强的转基因烟草。以下有关该烟草培养的说法正确的选项是( )A、金属硫蛋白基因需插入到质粒的T-DNA上，才能转移到受体细胞中B、为培养出转基因烟草植株，应选择的受体细胞必然是烟草的受精卵1/8最新教育资料优选C、同种限制酶既能够切割目的基因又能够切割质粒，因此不拥有专一性D、转基因烟草与原烟草比较基因构成发生变化，致使二者出现生殖间隔【答案】：【解析】：第4题【单项选择题】以下对于基因工程的说法正确的选项是A、基因工程的核心是将重组DNA分子导入受体细胞中B、利用受体细胞克隆出大批的目的基因也属于基因工程的范围C、DNA连结酶的作用是将2个DNA分子片段的互补碱基连结起来D、建立重组DNA的质粒上有四环素的抗性基因，假定受体细胞能在有四环素的培养基中生长，说明该受体细胞中必然含有目的基因【答案】：【解析】：第5题【单项选择题】人的糖蛋白必然经内质网和高尔基体进一步加工合成，经过转基因技术，能够令人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是( )A、大肠杆菌B、酵母菌2/8最新教育资料优选C、T4噬菌体D、质粒DNA【答案】：【解析】：第6题【单项选择题】以以下列图是获取抗虫棉的技术流程表示图。卡那霉素抗性基因(kan^r)常作为标志基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。以下表达正确的选项是( )A、建立重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连结酶B、愈伤组织的分化产生了不一样样基因型的植株C、卡那霉素抗性基因(kan^r)中有该过程所利用的限制性内切酶的鉴识位点D、抗虫棉有性生殖后辈能保持抗虫性状的坚固遗传【答案】：【解析】：第7题【单项选择题】3/8最新教育资料优选基因芯片技术是近几年才张开起来的崭新技术，波及生命科学、信息学、微电子学、资料学等众多的学科，固定在芯片上的各个探针是的单链DNA分子，而待测DNA分子用同位素或能发光的物质标志。假如这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的它们就会联合起来，并在联合的地点发出荧光或许射线，出现“反应信号〞，以下说法中不正确的选项是( )A、基因芯片的工作原理是碱基互补配对B、待测的DNA分子第一要解旋变成单链，才可用基因芯片测序C、待测的DNA分子能够直接用基因芯片测序D、因为基因芯片技术能够检测未知DNA碱基序列，因此拥有宽泛的应用远景，好似能识其他“基因身份〞【答案】：【解析】：第8题【单项选择题】图1为某种质粒简图，图2表示某外源DNA上的目的基因，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、HindⅢ的酶切位点。以下有关表达错误的选项是( )A、在基因工程中假定只用一种限制酶达成对证粒和外源DNA的切割，那么可选EcoRⅠB、假如将一个外源DNA分子和一个质粒分别用EcoRⅠ酶切后，再用DNA连结酶连结，形成一个含有目的基因的重组DNA，此重组DNA中EcoRⅠ酶切点有1个C、为了防备质粒和含目的基因的外源DNA片段自己环化，酶切时可使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时办理D、一个图1所示的质粒分子经EcoRⅠ切割后，含有2个游离的磷酸基团4/8最新教育资料优选【答案】：【解析】：第9题【单项选择题】利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内，转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提升30%，体型大50%，在基因操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采纳( )。A、乳腺细胞B、体细胞C、受精卵D、精巢【答案】：【解析】：第10题【单项选择题】5/8最新教育资料优选在植物基因工程中，Ti质粒的T-DNA能够把目的基因插入到染色体中的DNA上，目的基因在植物基因组中整合的位点是随机的。现利用Ti质粒把卡那霉素抗性基因导入烟草细胞并获取两株拥有抗性的植株。植株1与野生型〔无抗性〕杂交获取的子代植株中50%拥有抗性，50%无抗性；植株2与野生型杂交获取的子代植株中，75%拥有抗性，25%无抗性。以下有关的表达中，错误的选项是( )A、有抗性与无抗性这对相对性状中，抗性是显性性状B、植株2细胞中导入的两个抗性基因位于同源染色体上C、在培养抗性植株过程中需要运用植物组织培养技术D、这对相对性状的遗传符合孟德尔的遗传规律【答案】：【解析】：第11题【单项选择题】培养农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。以下表达正确的选项是A、培养转基因的外植体获取的新个体属于基因突变个体B、在植物组织培养过程顶用理化要素引诱可获取大批有利突变体C、单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获取纯合二倍体D、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性【答案】：【解析】：6/8最新教育资料优选第12题【综合题】如图表示转基因抗虫棉的培养过程。请据图回复以下问题:棉花等种植作物因为______，因此很难用常例育种技术培养出相应抗性新品种。从苏云金芽孢杆菌中获取抗虫基因后，常利用______技术进行扩增。目的基因还能够从基因文库中获取，基因文库包括______和______等种类。重组质粒除了含有目的基因外，还应