【教学课件】第三节 生物圈是最大的生态系统 精品课件1

第二章了解生物圈第三节生物圈是最大的生态系统1．描述生物圈的范围。2．学会识别各种生态系统的类型及特点。3．阐明生物圈是最大的生态系统。4．举例说明生物圈是一个统一的整体。本节重点本节重点知识讲解拓展延伸课堂小结随堂练习导入新课本节目标——视频导入知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习地球上适合生物生存的地方，只是地球表面的一薄层。地球上所有生物及其环境的总和生物圈的概念蓝色水圈绿色岩石圈白色大气圈知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习生物圈的范围大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习大气圈的底部组成氮气、氧气和二氧化碳等昆虫、鸟类、

哺乳类和细菌等微生物生物圈的范围生物知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习水圈的大部地球上的全部海洋和江河湖泊大多生活在距海平面150米以内的水层中组成生物圈的范围生物知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习岩石圈的表面地球表层的固体成分，其表面大多覆盖着土壤大多生存于土壤上层几十厘米之内，生物种类最丰富一切陆生生物的“立足点”组成生物圈的范围生物知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习多种多样的生态系统知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习生态系统的类型生态系统的类型自然生态系统人工生态系统森林生态系统草原生态系统……海洋生态系统淡水生态系统农田生态系统城市生态系统陆地生态系统水域生态系统湿地生态系统知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习生态系统的类型森林生态系统陆地生态系统分布：在较湿润的地区。特点：动植物种类繁多。作用：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气

等方面起重要作用。地球之肺绿色水库新疆天山雪岭云杉林西双版纳热带雨林长白山林区知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习生态系统的类型草原生态系统陆地生态系统新疆那拉提草原青海皇城草原呼伦贝尔草原分布：在较干旱的地区。特点：缺乏高大植物，动植物种类虽比森林生态系统少，仍很丰富。作用：在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用。知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习生态系统的类型海洋生态系统水域生态系统分布：占地球表面积的71%，是一个巨大的生态系统。特点：动物种类繁多，植物绝大多数是微小的浮游植物。作用：制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%，蕴含丰富的资源。中国钓鱼岛海南西沙群岛浙江舟山群岛知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习生态系统的类型湿地生态系统水域生态系统形成：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。特点：沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。作用：湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。内蒙古根河湿地河北雄安新区白洋淀齐齐哈尔扎龙湿地地球之肾知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习生态系统的类型淡水生态系统水域生态系统形成：包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等。特点：由淡水水体和其中的生物组成。作用：为人类提供饮用、灌溉及工业用水，在调节气候方面也有重要作用。杭州西湖湖南洞庭湖江西鄱阳湖知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习生态系统的类型农田生态系统人工生态系统特点：以农作物为主体，动植物种类相对较少，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较差。云南元阳梯田云南罗平花田贵州兴义林田知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习生态系统的类型城市生态系统人工生态系统特点：人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类。北京上海成都知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习多种多样的生态系统是如何联系的？知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习河流（淡水）生态系统森林生态系统农田生态系统城市生态系统湿地生态系统海洋生态系统草原生态系统源头沿途形成流入灌溉供水1．非生物因素方面：各生态系统都共享阳光、空气和水并受其影响。各种生物通过运动可到达不同的生态系统。如：植物的传播，鱼类洄游，鸟的迁徙，人类活动等。知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习2．生物因素方面：生态系统之间的联系知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习生态系统之间的联系资料分析：

20世纪50～70年代，许多国家，人们经常使用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、磷虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。

在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物体内呢?知识讲解导入新课拓展延伸课堂小结随堂练习生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。拓展延伸导入新课知识讲解课堂小结随堂练习生物圈Ⅱ号生物圈Ⅱ号是世界上最大的闭式人工生态系统。有5个野生生物群落和2个人工生物群落。圈内共有约4000个物种，其中动物、植物约3000种，微生物约1000种。居住区农业区沙漠沼泽海洋热带草原热带雨林“生物圈Ⅱ号”实验基地区域分布生物圈Ⅱ号是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，为了与生物圈Ⅰ号（地球本身）区分而得此名。拓展延伸导入新课知识讲解课堂小结随堂练习生物圈Ⅱ号首次进入——1991年9月26日，二次进入——1994年3月6日。证明：地球是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜和爱护它。在1991至1993年的实验中，由于研究人员发现：生物圈Ⅱ号的氧气与二氧化碳的大气组成比例，无法自行达到平衡；生物圈Ⅱ号内的水泥建筑物影响到正常的碳循环；生物圈Ⅱ号因为物种多样性相对单一，缺少足够分解者作用，多数动植物无法正常生长或生殖，其灭绝的速度比预期的还要快。经广泛讨论，确认“生物圈Ⅱ号”实验失败。课堂小结导入新课拓展延伸知识讲解随堂练习生物圈生物圈的范围生态系统的类型最大的生态系统大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面森林生态系统草原生态系统海洋生态系统湿地生态系统淡水生态系统农田生态系统城市生态系统例1．下列关于生态系统的说法，正确的是（）A．森林生态系统有“地球之肾”之称B．草原生态系统动植物种类最多C．不同的生态系统之间彼此独立D．生物圈是地球上最大的生态系统D随堂练习导入新课拓展