期末练习卷实验部分_第1页
期末练习卷实验部分_第2页
期末练习卷实验部分_第3页
期末练习卷实验部分_第4页
期末练习卷实验部分_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业期末练习卷324.下表是某同学在探究某种物质熔化规律时记录的实验数据。由实验数据可知:(1)该物质是__________;(选填“晶体”或“非晶体”)(2)加热9min时,该物质处于______态;(选填“固”、“固液共存”或“液”)(3)该物质在熔化过程中吸收热量,温度_______。选填(“升高”或“不变”)时间/min0123456789101112温度/℃-4-3-2-100000123430.小明想用实验探究平面镜成像特点。实验室提供了如下器材:①厚为2mm的玻璃板;②厚为8mm的玻璃板;③直尺;④光屏;⑤两个完全相同的棋子A、B;=6\*GB3⑥白纸。白纸玻璃板图20(1)实验前小明应选用的玻璃板是白纸玻璃板图20(2)开始实验,如图20所示,小明在玻璃板前放好棋子A,然后在玻璃板后面移动棋子B,当棋子B与棋子A的像完全重合时,移去棋子B,在此位置放一光屏,光屏上看不到棋子A的像,说明平面镜成的像是______像。(选填“虚”或“实”)(3)做完实验后小明总结了一些关于平面镜成像的结论,其中不正确的是______。(选填选项前的字母)A.将棋子A向玻璃板靠近,A的像就变大B.将棋子和像所在的位置用直线连接,连线跟玻璃板垂直C.当棋子与玻璃板的距离为10cm时,像和物相距20cmD.将玻璃板换成平面镜,虽然成像更清晰,但不利于进行成像特点的探究31.小刚探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图21所示,其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧。(1)小刚将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是的实像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”)(2)小刚将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是(选填“倒立”或“正立”)的实像。这个实验现象能够说明的成像特点。(选填选项前的字母)A.照相机B.幻灯机C.放大镜图210cm(3)小刚将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处,他图210cm石景山丙图16甲乙23.图16中是矫正近视眼的光路图(填“甲”或“乙”);图丙图16甲乙 28.为了模拟汽车超载和超速带来的安全隐患,小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行了如图20所示的实验探究,请回答下列问题:图图20乙h2甲h1丙h2F图24序号钩码总重G/F图24序号钩码总重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率η/%120.10.80.383.3250.11.80.392.6380.12.80.3(2)为了研究汽车的超速问题,实验中应选择图20中进行比较,得到的结论是:小车的质量一定时,速度越大,则动能越大,安全隐患越大。(3)为了研究汽车的超载问题,实验中应选择图20中乙、丙进行比较,得到的结论是:。图2121F1/N0123450.20.40.6L1/m629.小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中,保持阻力、阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出每一组动力臂L1和动力F1的数据,并利用实验数据绘制了F1图2121F1/N0123450.20.40.6L1/m631.小阳同学利用如图24所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。1)在实验过程中,小阳应拉动弹簧测力计。(2)请你计算出第三次实验滑轮组的机械效率为:(保留一位小数)。(3)根据实验数据可得:使用同一滑轮组提升重物时,被提升物体所受重力越大,。39.(2分)影响水蒸发快慢的因素有:①水的温度②水的表面积③水上方空气流动速度。利用装有水的烧杯、滴管、两块小玻璃片,请选用一个常见的物品设计实验证明:水上方空气流动速度大时蒸发快。写出实验步骤和实验现象。东城2如图14所示,用打气筒向瓶内打气,当塞子跳起来时,可以看到瓶内出现白雾,说明水蒸气_______(选填“汽化”或“液化”)成了可以看到的小水滴。在这个过程中,气体膨胀对外做功,温度降低,内能_______(选填“增大”或“减小”)。(2分)海淀图19乙甲F图19乙甲F(1)请帮助小乐在图19乙中画出滑轮组的绕线。(2)实验中他们得到的数据如下表所示。实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/m绳的拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η小明140.12.30.2260.13.40.288.2%小乐350.11.90.387.7%470.12.60.389.7%小明第1次实验中,有用功为J,此滑轮组的机械效率为。(保留1位小数)(3)综合分析小明和小乐的实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越。(选填“高”或“低”)丰台231.实验台上有组装好的实验装置,如图18所示。另外还有质量均为50g的钩码一盒(十个)、质量不同的滑轮三个(图中未画出)。小丽用上述实验装置和器材进行实验,实验数据如下表三、表四所示。表三:序号序号动滑轮重G动/N钩码重G/N钩码上升高度h/m绳的拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η/%10.10.50.20.340.473.520.110.20.60.483.330.120.21.10.490.9序号动滑轮重序号动滑轮重G动/N钩码重G/N钩码上升高度h/m绳的拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η/%10.120.21.10.490.920.1520.21.150.48730.220.21.20.483.3(1)分析表一中数据,小丽认为:对于同一动滑轮,所提升的钩码越重,机械效率。(2)分析表二中数据,你的结论是:提升相同钩码时,。(3)分析表中数据可知,F≠,排除测量因素的影响,主要原因之一是:。(1)大;(2)动滑轮越重,机械效率越低;(3)存在摩擦35.小姗同学在体育课上练习中考体育考试项目之一“篮球运球跑”。在练习前,她给篮球打气稍微多一些,在练习过程中,由于篮球反弹过高,小姗控制不好篮球,她认为“篮球的反弹高度只与篮球里的气压有关”,请你利用刚才的器材设计一个实验证明小姗的观点是错误的。将篮球举到不同的高度下落,观察篮球反弹的高度(其他正确表达也可)怀柔26.小安在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上25cm刻度线处,移动光屏至68cm刻度线处,烛焰在光屏上成清晰的像,如图00cm图14请结合此实验完成下列问题:(1)图14所示的实验现象能够说明的成像特点。(选填选项前的字母)A.照相机B.幻灯机C.放大镜保持透镜在50cm刻度线处不动,如果想在光屏上得到更小的清晰的像,应进行的操作是。(选填选项前的字母)A.将蜡烛左移,光屏左移B.将蜡烛左移,光屏右移C.将蜡烛右移,光屏左移D.将蜡烛右移,光屏右移(3)保持透镜在50cm刻度线处不动,若将点燃的蜡烛放在光具座上45cm刻度线处,在透镜的右侧可以观察到烛焰清晰的A.倒立放大B.倒立缩小C.正立放大怀柔41.用如图26甲所示的滑轮组提升物体A,在匀速竖直提升物体A的过程中,卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F为600N,拉力F做功W随时间t变化的图像如图26乙所示,滑轮组的机械效率为90%,不计绳重和滑轮与轴的摩擦。求:(1)拉力F做功的功率P;(2)物体A上升的速度A;(3)物体A的重力GA。W/J图26W/J图26乙t/s×10201062841212864210卷扬机FA甲24.小明利用如图13的实验装置探究平面镜成像特点。请根据实验要求回答下列问题:图13白纸C蜡烛A蜡烛B透明玻璃板E支架(1)在竖立的玻璃板E前点燃蜡烛A,用未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,直至它与蜡烛图13白纸C蜡烛A蜡烛B透明玻璃板E支架(2)当蜡烛A向玻璃板靠近时,A的像的大小将(选填“变大”、“不变”或“变小”)。25.在探究海波和石蜡的熔化规律时,小娜记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据回答下列问题。时间/min0123456789101112海波的温度/℃40424446484848484848505356石蜡的温度/℃40414244464748495152545659(1)在海波和石蜡这两种物质中,属于晶体的是________;(2)该晶体的熔点是________℃;(3)当该晶体的温度为56℃时,它处于______态。(选填“固”或“液”)26.小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验。如图14所示,实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、一个凸透镜、平行光光源(接通电源后可发出平行光)、光具座等器材。图图14甲甲0023乙甲A平行光光源A乙(1)小华首先测量凸透镜的焦距:平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜上,在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小,如图14甲所示,凸透镜的焦距f=______cm;(2)如图14乙所示,成像特点常______(3)____A.将蜡烛左移,光屏左移B.将蜡烛右移,光屏右移C.将蜡烛左移,光屏右移 D.将蜡烛右移,光屏左移朝阳小阳在物理活动课上制作了“趣味连弩枪”,如图18甲和乙所示,连弩的击发与图18丙所示的打弹弓一样,也是利用了能转化为能的知识,我们把皮筋拉得越开,箭矢(或弹丸)发射出去的越远,其攻击力相应也越强。(2分)图18丙乙图18丙乙甲31.小阳在探究凸透镜成像规律时,将一个焦距为f的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处。乙甲图240cm(1)实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻线处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图24甲屏所示,此实验现象可以说明 乙甲图240cm(2)接着他保持透镜的位置不变,改变蜡烛的位置,使蜡烛从20cm刻线处向透镜方向移动,然后移动光屏,直到光屏上再次出现烛焰清晰的像,如图24乙屏所示。(2分)(其他说法正确均给分)爆米花是一种很受欢迎的食品,它通常是由玉米加工而成.那么玉米粒是如何变成爆米花的呢?传统的爆米花机实际上是一个带有密封盖的铁罐子,加工爆米花时,用煤炉给装有玉米粒的爆米花机加热,密封在罐里的玉米粒温度不断升高,其中的水分逐渐变成水蒸气,玉米粒内部压强不断增大,部分水蒸气从玉米粒中跑出,进入铁罐内,而铁罐内气体的温度也在不断升高,压强越来越大。玉米粒像吹足气的小气球,但由于受到罐内气压的约束,它们不能爆开。加热到一定程度时,打开爆米机的密封盖,罐内气体压强迅速减小,高温高压的玉米粒突然进入气压较低的环境中,便迅速爆开,变成了爆米花。41.(1)加工爆米花的过程中,通过的方式使玉米粒的内能增加.(2)加热过程中,玉米粒中的水发生的物态变化是。(3)如果加工一次爆米花需要消耗0.5kg的无烟煤,若这些无烟煤充分燃烧,放出的热量为J(无烟煤的热值为3.4×107J/kg)。(4)如图33所示的四个图像中,能反映整个加工过程中罐内气体压强p和温度t变化情况的图象是。图图3341.(1)热传递(2)汽化(3)1.7×107(4)B房山28.(2分)进行“探究凸透镜成像规律”的实验。实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、凸透镜A、平行光源(接通电源后可发出平行光)、光具座等器材。图16(1)首先测量凸透镜A的焦距:平行光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上,在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小,如图16所示,凸透镜A的焦距f=cm;图16(2)某小组实验时对图甲中的装置进行了改进,将蜡烛换成LED灯、光屏换成带有方格的光屏。光屏换成带有方格光屏的优点是。29.(2分)在探究“平面镜成像特点”的实验中,选取一块薄平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验,如图17所示。图17A甲:丙:玻璃板A玻璃板玻璃板A图17A甲:丙:玻璃板A玻璃板玻璃板A乙:图18(2)实验器材调整正常后,若蜡烛A距平板玻璃8cm,则蜡烛B与蜡烛A相距cm才能与蜡烛A的像完全重合。30.(3分)为探究水蒸发快慢与哪些因素有关,在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,如图19甲所示。(1)请你依据图甲提出一个可探究的问题。(2)如果选择A、C两图进行实验探究,所选择的自变量是。(3)如图19乙所示,在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴水、两滴水,过一会儿发现E图中水先蒸发完,你认为要比较E、F两次实验哪次水先蒸发完,实验过程中没有控制水的相同。图图1931.(3分)用如图20甲的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”。(1)设计实验时,小明选择水浴法给试管中的冰加热,这样做的目的是。试管在水中的深度要适当,由图可知“适当”的含义是:。(2)冰熔化过程中温度始终不变,可以判断冰是(选填“晶体”或“非晶体”)(3)从图乙发现:0~t1与t5~t6两段时间相等,升高的温度却不同,请根据所学知识可以判断冰和水的不同。图图20甲乙10-200温度/℃时间/mint1t2t3t4t5t6t724.如图10所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB、AC⊥OB。线段表示力F的力臂。(选填“OA”或“AC”)图12图1125.图12图11图图10OCAFB26.小明利用如图12所示的实验器材探究平面镜成像的特点。请你解答以下问题:(1)该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜,是为了能确定_________,能比较_________。(2)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的像________。27.某下表为小华在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据解答下列问题。时间/min0123456789101112温度/℃-4-3-2-1000001234(1)该物质是__________(选填“晶体”或“非晶体”);该物质的熔点是_________℃;(2)温度为2℃时,该物质处于___________态(选填“固”或“液”)。0102030405060708090100cm图1328.如图13所示,是探究凸透镜成像规律的实验装置,其中蜡烛已被点燃,凸透镜的焦距是10cm。在做实验之前,你觉得光具座上的蜡烛应再调0102030405060708090100cm图1332.如图20所示,小红在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,使用相同的电加热器分别给质量和初温都相同的水和食用油加热,并作出了两种液体的温度随时间变化的图象。(1)在相同时间内,水和食用油吸收的热量________________(选填“相同”或“不同”)。图20t/℃0123456750t/min40图20t/℃0123456750t/min40301020BA

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论