荆州市中考语文综合性学习试题课件

荆州市2009-2016年中考语文综合性学习试题汇编（2009）6．班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。活动一：对联集锦（2分）请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。元宵节、清明节（每空1分，共2分）

活动二：节日探源（2分）下面是同学们在活动中的一则调查材料：现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。材料反映出一种什么现象？你认为造成这一现象的主要原因是什么？现象：传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方文化。（1分）原因：①媒体宣传不够②有关部门没有定期组织相关的活动③西方文化的影响④审美价值的多元（其它言之成理的答案亦可，答出两条即得1分）

活动四：中秋赏月（4分）欣赏苏轼的《水调歌头·明月几时有》，完成下面各题。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。①（2分）词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写

，以积极乐观的旷达情怀作结。②（2分）说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”一句的理解。①对月怀人（2分,如果答成“抒发对子由的怀念之情”之类的答案,得1分）；②惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。（大意相同即可，2分）

（2010）综合性学习

闻听三国事，每欲到荆州。荆州是驰名于世的三国鏖兵之地，有着深厚的三国文化积淀。下面以“说不尽的三国风云”为主题开展综合性学习。5.（8分）吟三国华章。阅读下面语段，按编号填写诗文。昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；①

，

”，其志宏阔如宇；武侯临表：“受任于败军之际，②

”，其情沛然如注；孙权劝学，蒙曰：“③

，即更刮目相待”，其事芳流千古。太守出猎，狂书“④

，亲射虎，看孙郎”，托古以言志；英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，⑤

”，用典以抒怀；书生论史，偏说“⑥

，铜雀春深锁二乔”，借题以讽今。诗仙饯别，且吟“⑦

，中间小谢又清发”，激赏建安文风；稼轩登临，笑谈“天下英雄谁敌手？曹刘。⑧

”，总论三国人物。滚滚长江东逝水，三国多少事，都在诗文中！①星汉灿烂，若出其里②奉命于危难之间③士别三日④为报倾城随太守⑤弓如霹雳弦惊⑥东风不与周郎便⑦蓬莱文章建安骨⑧生子当如孙仲谋

6.（2分）说三国俗语。三国人物和故事早已融入我们的生活，形成了众多的口头俗语，如“说曹操，曹操到。”“周瑜打黄盖—个愿打，一个愿挨。”你能再说出一个吗？示例：刘备借荆州—有借无还、三个臭皮匠赛过诸葛亮

8.（3分）览三国胜迹。三国征战的鼓角已渐渐远去，但作为三国故地的荆州，多姿多彩的三国风物画卷依然随处可见。请向游客介绍一处你熟悉的三国文化景点。（30字左右）

荆州的三国古迹胜景很多，如荆州古城墙、春秋阁、关帝庙、关羽点将台、三国公园、张飞一担土、石首刘郎浦、石首望夫台、公安油江口、孙夫人城、洪湖乌林古战场、监利华容道，学生能够抓住一个点作有条理的介绍或较生动的描述即可。

新闻一：今年4月份以来,地处长江沿线的荆州遭遇持续干旱天气,农田干裂,鱼塘缺水。截至5月30日,荆州八个县市区受旱面积已达529.12万亩，旱情已导致洪湖水面缩小了108平方公里,曾经是荷花的海洋，现在湖底可以行车走人。新闻二：2010年7月8日至21日,荆州普降大到暴雨,长江水位高涨。连续暴雨导致全市188.64万人受灾,因灾死亡7人,受灾面积28.09万公顷,倒塌房屋8929间,损坏房屋19478间。专家认为，围垦占用湿地，滥砍滥伐森林，堵塞淤积水系，是洪涝不断的主要原因。新闻三：据悉，目前长江荆江段主要污染物为氨氮、高锰酸钾和大肠菌群，造成污染的主要因素是城市生活污水直接排放长江和工业废水的处理率低下。目前，已加强对长江流域水污染防治及河道疏浚工作，在科学治理、统筹规划上拿出了具体措施。5.（2分）阅读下面新闻一，请为这则新闻拟写一个标题（10字以内）。新闻一：今年4月份以来,地处长江沿线的荆州遭遇持续干旱天气,农田干裂,鱼塘缺水。截至5月30日,荆州八个县市区受旱面积已达529.12万亩，旱情已导致洪湖水面缩小了108平方公里,曾经是荷花的海洋，现在湖底可以行车走人。5.示例一：沿江也缺水洪湖直喊“渴”示例二：荆州旱灾严重示例三：干旱在持续湖底可走人6.（2分）针对三则新闻事实，班上决定组织一个街头宣传活动，班长以对联的形式撰写了一条宣传标语，请你补充完整。有时涝有时旱须长远打算□□□□□□要统筹规划6.示例一：一边治一边污示例二：有人治有人污示例三：昨日治今日污示例四：一边疏一边堵7.（4分）如果你是这个街头宣传活动的主持人，请你准备一个60字左右的开场白。示例一：长江，是我们的母亲河。水质污染夺去了她娇美的容颜，持续干旱消逝了她丰腴的体态，泥沙淤积侵占了她博大的胸怀。我呼吁：行动起来，拯救母亲河！示例二：我们生在荆楚大地，长在长江岸边。长江母亲养育了我们，孕育了荆楚文明。可是由于人为破坏，长江正遭受着严重威胁。朋友们，救救长江！救救我们自己！答题要点：①抓住长江的特点；②反映长江的现状；③有呼告的语言色彩，感情真挚。（2012）二、(16分）综合性学习

语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文．就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话．用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。4.(8分）积累名句。请将下面古诗文句子补充完整。

幽州台上，陈子昂寂寞而歌：念天地之悠悠，①；琅琊山中，欧阳修悠然而吟：②，在乎山水之间也。晨雾茫茫，芦苇飘荡：③，白露为霜。所谓伊人，在水一方；慕雪纷纷，红旗不卷：山回路转不见君，④。出师之前，诸葛亮上表进言：⑤，以光先帝遗德，恢弘志士之气；战乱之际，白居易对月抒怀：共看明月应垂泪，⑥。心怀愁绪，李清照倦于晨妆：⑦，欲语泪先流；身处陋室，刘禹锡欣然而居：山不在高，有仙则名、水不在深，⑧。

4.①独怆然而涕下②醉翁之意不在酒③兼葭苍苍④雪上空留马行处⑤诚宜开张圣听⑥一夜乡心五处同⑦物是人非事事休⑧有龙则灵（错一字扣1分，不跨题扣分）6.(2分）赏评广告：

例：共担风雨．分享阳光（天气预报广告）

赏评：运用了对偶和双关的修辞手法．句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人问温情：

请你赏评（任选一则）：随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）

滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）

6．示例一：运用了对偶和对比手法。句式工整流畅，“一小步”和“一大步”的强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则是关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效果。示例二：运用拟人手法。滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水。情趣盎然，易于接受。（指出手法1分，品析1分。意近即可。）7.(4分）阐释观点。当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右。

7．示例一：我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。示例二：我认为应该规范使用汉语。汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我们中国的文化。新时代的学生，是文化的传人，更应该主动学习并使用规范语言。我赞成高考不能使用网络语言。（观点明确，言之成理即可。）

24.（2分）《文苑》主编打算采用【材料一】发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。

24.示例1：背《岳阳楼记》

领免费门票示例2：用书声赢掌声凭文才领门票（词句简洁，能够概括材料一的主要信息即可）【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后，被视为天上文曲星下凡，到他山东高密老家参观的已有上万人，莫言老家屋边的草、地里的菜，都给人揪去了，抠墙皮、挖砖块的也不少，据说是想沾沾莫言的“文气”。25.（3分）莫言的父亲打电话说：真的受不了了，家里墙皮都快抠没了。请你替他们家拟写一条标语，有效引导游客行为。25.示例1：墙皮有文气瓦匠早得奖

示例2：抠墙皮有何用学莫言养文气评分标准：词句简洁，能够体现标语的功能，2分；在此基础上，还有一定的特色，如采用了对偶、夸张、拟人、比喻等修辞手法，或者幽默风趣，或者词句精警，3分。（2014）四、综合性学习（10分）人生的意义在哪里？成就人生的关键因素是什么？班上决定以此为话题开展综合性学习，请阅读下列材料，完成24—26题。【材料一】新闻。八年前，刘宁以近650分的高分，成为四川凉山某县理科状元，考入中国科技大学，四年前，刘宁大学毕业，却没有找到理想的工作。他开始沉迷网络，四处流浪。大年初六的下午，一位好心人发现，一名年轻的流浪汉，已经连续三天在西南交大九里堤校区的长椅上过夜，他帮助联系到流浪汉的家人。第二天，刘国华从老家赶来，儿子却再次消失。刘宁称：“让我像大多数人一样结婚生子，挣钱养家，我觉得很无聊很没意思。”（《成都商报》2014年2月11日）24.（2分）阅读【材料一】，请你为这则新闻拟一个标题。示例：（1）昔日高考状元今日流落街头；（2）高考状元成为流浪汉

25.（3分）如果在网吧遇到刘宁，你将如何劝导他？请你以刘宁同学的身份给他写一张留言条。示例：人生之路就在脚下，关键在于自我把握，与其埋怨这个“不如意”那个“不称心”，还不如脚踏实地，把人生之路走稳。身体的流浪不可怕，精神的流浪最可悲。为了自己，也为了可怜的双亲，回家吧！

【材料二】漫画。26.（5分）阅读【材料二】，解说漫画内容。（100字左右）示例：一个人蜷缩着坐在一捆铺盖卷上，胸前写着“高考状元”四个字；这个人没有脑袋，在脑袋的位置上是一个大大的问号；画的右下角是一顶学位帽。这幅画表现了一个人即使有很高的学历，但如果迷失了人生方向，也是十分可悲的。【材料二】1962年6月1日，犹太人大屠杀负责人阿道夫·艾希曼被执行绞刑。在此前的庭审中，艾希曼为自己辩护说：“我只是在执行命令……我不做，也会有别人去做。”汉娜·阿伦特在观摩了庭审后提出了“平庸之恶”这个词。它指的是正常普通人自以为无力左右大局，于是麻木、顺从，沦为极端之恶的帮凶。【材料三】有些事情你知道是错的，但是你接到权威的指令，或是朋友邀请你参与，你会怎么办？下图是这一问题的问卷调查统计图。25．（3分）请阅读“材料三”，对统计图表进行解说。25．（3分）示例：有些事情知道是错的，但是接到权威的指令，或是朋友邀请参与时，多数人（或55%的人）选择沉默，近1/3的人（或31%的人）表示参与，只有极少数人表示拒绝或

制止（或l1%的人表示拒绝，3%的人表示会制止）。（读懂图意1分，表达清楚1分，语言流畅1分。）26．（5分）班上准备以“拒绝平庸之恶”为主题召开班会，请结合你的生活实际写—段发言稿，100字左右。26．(5分)示例：对于“平庸之恶”我们应该旗帜鲜明地予以反对，不能置身事外。学校里，有大同学欺负小同学，自习课时，有人逗闹干扰课堂纪律；寝室里，有人讲话影响大家休息……如果我们不能及时阻止，或者不及时表达自己的不满，就会助长违纪者的歪风邪气自己就会沦为违纪者的帮凶。（观点明确1分，结合身边实例2分，字数达标1分，语言通顺l分。）(2016荆州)四、综合性学习（10分）

刚刚获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说：“希望有更多的人像我一样，利用中国经验，利用中国资源，讲述属于全人类的中国故事。”小英、林子、阿莲决定以“讲述我们的中国故事”为主题开展综合探究。他们选定的话题分别是：中国文学、中国制造、中国力量。

【小英统计的数据】历届“国际安徒生奖”获奖统计表

地区时间1956-19661968-19761978-19861988-19961998-20062008-2016总计中国0000011日本0000112美国1211106欧洲55222218其他0021115

24.（3分）读小英提供的图表，说说你的发现：

初读图表，令人惊喜的是：

①

；

细读图表，引人深思的是：

②

。24．示例：①曹文轩获奖，使中国在此奖项上有了零的突破。②此奖项大多被欧美所得，我们还要努力追赶。或：我们