XX幼儿园实习报告3000字

XX少儿园实习报告3000字少儿园实习报告范文3000字(一)带着对美好未来的向往和希望，我到达了浙江省温州市鹿城区临江镇中心少儿园开始了我的实习生活。少儿园文雅的环境，秀外慧中的教师集体给我留下了深刻的印象。俗话：万事开头难。在工作的早期，我感觉了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习以外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我感觉毫无眉目，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝张开各样活动。于是，我努力学习，努力试一试自己独立带班。经过几次此后，我的紧张的心理才渐渐退去。这仍是工作的步。新教师面对的最大问题是不熟习教材，也不知道应当怎么上课。对此我的内心十分忧虑，惟恐因为上得不好而影响了少儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。因此，我每次都仔细的备课，查阅资料把自己的授课设计写好。听课是提升自己授课能力的一个好方法，新教师只有多听课才可以渐渐累积经验。因此对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了好多节课，我的收获很大，渐渐掌握了一些上课的技巧。除了听课以外，平常我也常常向我班主班老师以及其余老师讨教授课上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也理解了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必然弘扬好学好问的精神，把自己看作学生同样，踊跃汲取四周其余老师一些先进的东西，才能提升自己的水平。其余,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我理解了授课的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有优秀的授课经验外，最重要的是应具备优秀的职业道德。为此，我素来用自己的爱心，去热忱的关心身旁的每一位孩子。在少儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲同样关心和珍爱他们。在实习时期我素来以主人公的态度，踊跃辅助班上的老师达成各样工作，恪守实习所在学校的各项规章制度。获得了园领导、指导老师，以致家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。此次实习令我感觉颇多，我不得不认可，新人就是新人。因为经验的缺少，我的授课水平与其余有经验的老师比较是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候因为授课不生动，因此，常常有时纪律就不如师傅上课的纪律好了。事后我也时辰对自己的授课方面进行不停的反省，不停的改良，经过自己的努力有了显然的提升。在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适合的夸张。2.谈论语言过少，太广泛，不丰富，不拥有针对性。没有照想到每个孩子，因为不太认识班上的少儿，因此没有很好的做到因材施教。4.关于少儿的不测答案和突刊行为和语言，不可以快速地灵巧地应答和办理。以上4点是我自己反省后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是生手老师造成的。慢慢的磨炼会让我们这些不足获得改良。我做的好的方面或许是说基本令自己满意的方面在于：1.关于授课活动态度仔细，备课和准备充分。2.虚心地讨教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能圆满地达成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适合。5.在组织活动过程中尽量做到以少儿的兴趣为主，在设计和准备授课设计、教具时，也以这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标，让少儿有所收获和进步。这几点也是自己反省后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了好多素来没有做过的事情，也学会好多。比方说：给少儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊节气说到，我们是提早体验做妈妈的生活，为此后做准备。像这些琐碎的生活常例事情，每日都要做，我感觉可以训练一个人的耐心、忍受性、恒心、仔细等等，关于人的性格培育的确有帮助。头几日感觉很新鲜，做事情很有兴趣，很专心，时间一长，就需要其余方面的东西来支撑自己了，也就是我上边所说的。，保育工作上，经过自己的仔细思虑和总结，我感觉自己做得比较好的地方在于：可以很快地适应这些工作，基本上可以做好。不足在于：还不够仔细，没有圆满做到依据每个少儿的特色进行保育，最主要的原由是是与少儿相处时间短，对少儿认识不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从清晨7点30少儿来园到正午12点30少儿午休，包含两个授课活动和两餐一点还有平常生活常例活动。在组织少儿半日活动中，我发现要让少儿都做到守纪律，做到准时按量按质达成活动任务很难。老师要照想到每个幼儿也很难，特别是少儿人数比好多的班级。因此要想有一个成功的半日活动动，需要老师的精心策划、灵巧应变和少儿的踊跃配合。少儿的兴趣和特色是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特其余满意，主要在于没有做到让每个少儿准时按量按质地达成活动任务，特别是生活活动，可能遇到小班少儿的年纪特色的影响及我作为老师的庄严和声威不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，经过自己的努力，我学到了好多，自己的专业修养也获得了很大的提升。在实习时期，我也看到了一些问题，自己也进行思虑。1.少儿园称授课活上或许活，它的区在哪里，分有什么见效和影响?2.少儿能在少儿园学到什么?3.教的价言怎样能做到恰到好?4.社会域活的感情度目怎样达成?5.怎样待特别少儿，比方拥有攻性行的少儿、自自卑的少儿、打小告的少儿、不合群的少儿、展水平高或低的少儿等等?6.怎样培育和加少儿与教之的感情?7.少儿称老终究是好是不好?8.教怎样做到全部的少儿一起仁?9.怎样提升少儿教的地位和待遇?10.怎做到少儿教有荣誉感和属感?11.配教在授课活中什么作用，怎样它的作用?以上些是我在次中看到的或许自己遇到的。我自己也思虑，可到在，有好多没有想清楚的。我会找答案，，思虑⋯⋯我得期我最大的点就是情和随机。我作生，自己就抱着学的度，的向班上的老学。工作要情，不可以等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“”，老需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主。自考的候学一个名叫“教育机智”，少儿园的生活更能体教育系统的存在。大多半候，你上的内容和授课设计写的内容都是不太一的，甚至天壤之别，假如你抱着一个死板的度，是必然干不好这一行的。见机而作对与教师来说也是必备的。从前我比较重视于对相关少儿身心发展特色及国内外少儿教育研究的理论学习，常常忽视了对少儿生活常例的关注。此次在少儿园实习，次圆满的察看了少儿园一日的生活，发现其实训练少儿的生活常例培育他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学识。黄老师很会利用机会对少儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相联合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们少儿园的洗手液是怎么来的，不可以浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为补偿。这些平常生活突发的事件都成为教师培育少儿优秀行为习惯的机会。每个孩子都有自己的内心世界，他们好似一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真实走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要拥有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去珍爱他们。短暂的实习，我更为坚定了自己的选择。。经历了实习生活，让我初尝了身为一名少儿教师的离合悲欢。回首和孩子们一起走过的日子，不由想起自己的学生时代，也深感现在的孩子比我们过去多了一份调皮，一份灵活，一份勇敢。孩子的能力一代比一代强，要求也愈来愈高。因此，要想在孩子中建立起好老师的形象，还需要走一段不平常的研究之路。总之，教师是一个崇敬而神圣的职业，要当一名好的教师是不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不停进步，使少儿园对少儿教师的要求愈来愈高，还要面对更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不停地加深。这就要求我们不停圆满自己，准备浑身心投入未来的教育事业。少儿园实习报告范文3000字(二)时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回忆起这一个月，刚来少儿园的时候,感觉自己经验不足,不知道该干什么,没有眉目!和孩子在一起时间久了才感觉有了眉目!~~知道自己该干什么,才真实意会到万事开头难!新教师面对的最大问题是不熟习教材，也不知道应当怎么上课。对此我的内心十分忧虑，惟恐因为上得不好而影响了少儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。因此，我会查阅资料把自己的授课设计写好.听课是提升自己授课能力的一个好方法，新教师只有多听课才可以渐渐累积经验。因此对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了好多节课，我的收获很大，渐渐掌握了一些上课的技巧。除了听课以外，平常我也常常和我班级老师以及其余老师讨教授课上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也理解了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必然弘扬好学好问的精神，把自己看作学生同样，踊跃汲取四周其余老师一些先进的东西，才能提升自己的水平。其余,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我理解了授课的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有优秀的授课经验外，最重要的是应具备优秀的职业道德。为此，我素来用自己的爱心，去热忱的关心身旁的每一位孩子。在少儿的常例方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲同样关心和珍爱他们。习时期我素来以主人公的态度，踊跃辅助班上的老师达成各种工作，恪守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。

在实此次实习令我感觉颇多，我不得不认可，新人就是新人。因为经验的缺少，我的授课水平与其余有经验的老师比较是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候因为授课不生动，因此，常常有时纪律就不如老师上课的纪律好了。事后我也时辰对自己的授课方面进行不停的反省，不停的改良，经过自己的努力,也学到了一些方法.在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：我不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适合的夸.语言过少，太宽泛，不丰富，不拥有针对性。最主要的是不会照想到每个孩子，因为不太认识班上的少儿，因此没有很好的做到因材施教。关于少儿的不测答案和突刊行为和语言，不可以快速地灵巧地应答和办理。说出了自己的不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是生手老师造成的。慢慢的磨炼会让我们这些不足获得改良。我做的好的方面或许是说基本令自己满意的方面在于：关于授课活动向度仔细，备课和准备充分。虚心地讨教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能圆满地达成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适合。在组织活动过程中尽量做到以少儿的兴趣为主，在设计和准备授课设计、教具时，也以这个为出发点。大部分活动都能达到活动目标，让少儿有所收获和进步。这几点也是自己反省后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了好多素来没有做过的事情，也学会好多。比方说：给少儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊节气说到，我们是提早体验做妈妈的生活，为此后做准备。像这些琐碎的生活常例事情，每日都要做，我感觉可以训练一个人的耐心、忍受性、恒心、仔细等等，关于人的性格培育的确有帮助。头几日感觉很新鲜，做事情很有兴趣，很专心，时间一长，就需要其余方面的东西来支撑自己了，也就是我上边所说的。，保育工作上，经过自己的仔细思虑和总结，我感觉自己做得比较好的地方在于：可以很快地适应这些工作，基本上可以做好。不足在于：还不够仔细，没有完全做到依据每个少儿的特色进行保育，最主要的原由是是与少儿相处时间短，对少儿认识不够。上午半日活动是指从早晨7点30少儿来园到正午11点30少儿午餐，包含两个授课活动和两餐一点还有平常生活常例活动。在组织少儿半日活动中，我发现要让少儿都做到守纪律，做到准时按量按质达成活动任务很难。老师要照想到每个少儿也很难，特别是混龄的班级。因此要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵巧应变和少儿的踊跃配合。少儿的兴趣和特色是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特其余满意，主要在于没有做到让每个少儿准时按量按质地达成活动任务，特别是生活活动，可能遇到小班少儿的年龄特色的影响及我作为老师的庄严和声威不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，经过自己的努力，我学到了好多，自己的专业修养也获得了很大的提升。实习时期，我也看到了一些问题，自己也进行过思虑。1.少儿园称授课活动为上课或许组织活动，它们的差别在哪里，分别有什么见效和影响?2.少儿能在少儿园学到什么?3.教师的谈论语言怎样能做到恰到利处?4.社会领域活动的感神情度目标怎样达成

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怎样对待特别少儿，比如拥有攻击性行为的少儿、自闭自卑的少儿、爱打小报告的少儿、不合群的少儿、发展水平较高或较低的少儿等等?6.怎样培育和增强少儿与教师之间的感情?7.少儿称老师为终究是好是不好?8.教怎样做到全部的少儿一同仁?9.怎样提升少儿教的地位和待遇?10.怎做到少儿教有荣誉感和属感?11.配教在授课活中什么作用，怎样它的作用?以上些是我在次中看到的或许自己遇到的。我自己也思虑，可到在，有好多没有想清楚的。我会找答案，，思虑⋯⋯生，自己就抱着学的度，的向班上的老学。工作要情