《人物描写一组》课件(第二课时)

13人物描写一组（第二课时）13人物描写一组（第二课时）上节课，我们认识了聪明、机敏、争强好胜、有心机的小嘎子，这节课我们再来认识两个人物，那就是祥子和严监生，一起开始今天的学习吧！上节课，我们认识了聪明、机敏、争强好胜、有心机的小嘎找一找：《他像一棵挺脱的树》和《两茎灯草》片段描写中的主要人物分别是谁？整体感知祥子严监生找一找：《他像一棵挺脱的树》和《两茎灯草》片段描写中围绕这两个人物，主要写了什么？祥子：身材和外貌严监生：严监生临死前终因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼。围绕这两个人物，主要写了什么？祥子：身材和外貌严监生：严监生

默读课文。说说《他是一棵挺脱的树》中的祥子给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。（课后第1题）互动课堂默读课文。说说《他是一棵挺脱的树》中的祥子给你留下了他是一棵挺脱的树他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。身材健壮

祥子年龄虽小，但骨骼和肌肉都长得很快，和年龄不太相称。他是一棵挺脱的树他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。他的铁扇面似的胸

直硬的背露出那对“出号”的大脚！结实健壮他的铁扇面似的胸结实健壮他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头-边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。相貌普通富有生气他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。挺脱、壮实、富有生气是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着结实，健壮，富有生气祥子结实，健壮，富有生气祥子作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。（课后第2题）作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中外貌描写人物：鲜活他的铁扇面似的胸

直硬的背露出那对“出号”的大脚！外貌描写人物：鲜活他的铁扇面似的胸默读课文。说说《两茎灯草》中的严监生给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。（课后第1题）默读课文。说说《两茎灯草》中的严监生给你留下了什么印两茎灯草严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。

赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一-茎就是了。”众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。吝啬的守财奴两茎灯草严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。（课后第2题）作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。

赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一-茎就是了。”众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。具体事例：严监生临死仍惦记节省灯油严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”诸亲六眷严监生他就把头摇了两三摇。动作描写大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”诸亲六眷严监生他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。神态描写动作描写二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”诸亲六眷严监生他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。神态描写动作描写奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故点一点头，把手垂下，登时就没了气。点一点头，把手垂下，登时就没了气。描写人物方法语言描写动作描写外貌描写神态描写……具体事例描写人物方法语言描写动作描写外貌描写神态描写……具体事例

十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。体会下面这段话描写人物使用的方法。外貌、动作描写十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力从下列命题中任选一个，写-段文字。要求:写-一个人;安排适当的场合让人物登场亮相，通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格特点。①我的老师②我的同学③我的朋友猜猜他(她)是谁?小练笔从下列命题中任选一个，写-段文字。要求:写-一个人人物描写一组结构梳理语言描写、动作描写摔跤他像一棵挺脱的树外貌描写两茎灯草具体事例、动作、神态描写人物描结构梳理语言描写、动作描写摔跤他像一棵挺脱的树外貌描写主题概括《他像一棵挺脱的树》描写了祥子的身材和外貌，将一个

、

的祥子展现在人们面前，也表现了他的朴实与生气勃勃。

《两茎灯草》记叙了严监生临死前终因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了他

的形象。健壮结实相貌普通守财奴主题概括《他像一棵挺脱的树》描写了祥子的身材和外貌，“凤辣子”初见林黛玉（节选）

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：拓展延伸“凤辣子”初见林黛玉（节选）拓展延伸头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他‘凤辣子’就是了。”……黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这13人物描写一组（第二课时）13人物描写一组（第二课时）上节课，我们认识了聪明、机敏、争强好胜、有心机的小嘎子，这节课我们再来认识两个人物，那就是祥子和严监生，一起开始今天的学习吧！上节课，我们认识了聪明、机敏、争强好胜、有心机的小嘎找一找：《他像一棵挺脱的树》和《两茎灯草》片段描写中的主要人物分别是谁？整体感知祥子严监生找一找：《他像一棵挺脱的树》和《两茎灯草》片段描写中围绕这两个人物，主要写了什么？祥子：身材和外貌严监生：严监生临死前终因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼。围绕这两个人物，主要写了什么？祥子：身材和外貌严监生：严监生

默读课文。说说《他是一棵挺脱的树》中的祥子给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。（课后第1题）互动课堂默读课文。说说《他是一棵挺脱的树》中的祥子给你留下了他是一棵挺脱的树他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。身材健壮

祥子年龄虽小，但骨骼和肌肉都长得很快，和年龄不太相称。他是一棵挺脱的树他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。他的铁扇面似的胸

直硬的背露出那对“出号”的大脚！结实健壮他的铁扇面似的胸结实健壮他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头-边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。相貌普通富有生气他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。挺脱、壮实、富有生气是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着结实，健壮，富有生气祥子结实，健壮，富有生气祥子作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。（课后第2题）作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中外貌描写人物：鲜活他的铁扇面似的胸

直硬的背露出那对“出号”的大脚！外貌描写人物：鲜活他的铁扇面似的胸默读课文。说说《两茎灯草》中的严监生给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。（课后第1题）默读课文。说说《两茎灯草》中的严监生给你留下了什么印两茎灯草严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。

赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一-茎就是了。”众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。吝啬的守财奴两茎灯草严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。（课后第2题）作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。

赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一-茎就是了。”众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。具体事例：严监生临死仍惦记节省灯油严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”诸亲六眷严监生他就把头摇了两三摇。动作描写大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”诸亲六眷严监生他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。神态描写动作描写二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”诸亲六眷严监生他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。神态描写动作描写奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故点一点头，把手垂下，登时就没了气。点一点头，把手垂下，登时就没了气。描写人物方法语言描写动作描写外貌描写神态描写……具体事例描写人物方法语言描写动作描写外貌描写神态描写……具体事例

十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。体会下面这段话描写人物使用的方法。外貌、动作描写十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力从下列命题中任选一个，写-段文字。要求:写-一个人;安排适当的场合让人物登场亮相，通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格特点。①我的老师②我的同学③我的朋友猜猜他(她)是谁?小练笔从下列命题中任选一个，写-段文字。要求:写-一个人人物描写一组结构梳理语言描写、动作描写摔跤他像一棵挺脱的树外貌描写两茎灯草具体事例、动作、神态描写人物描结构梳理语言描写、动作描写摔跤他像一棵挺脱的树外貌