分子动理论-人教版高中物理选修课件

7.1物体是由大量分子组成的7.1物体是由大量分子组成的11．实验目的用油膜法估测分子的大小。一、实验：用油膜法估测分子的大小

1．实验目的一、实验：用油膜法估测分子的大小

23．实验器材油酸、酒精、注射器或滴管、量筒、浅盘、玻璃板、坐标纸、彩笔、痱子粉或细石膏粉。4．实验步骤(1)在浅盘中倒入约2cm深的水，将痱子粉或细石膏粉均匀撒在水面上。(2)取1mL的油酸溶于酒精中，制成200mL的油酸酒精溶液。(3)用注射器往量筒中滴入1mL配制好的油酸酒精溶液(浓度已知)，记下滴入的滴数n，算出一滴油酸酒精溶液的体积V′。(4)将一滴油酸酒精溶液滴在浅盘的液面上。一、实验：用油膜法估测分子的大小3．实验器材一、实验：用油膜法估测分子的大小3一、实验：用油膜法估测分子的大小(5)待油酸薄膜形状稳定后，将玻璃板放在浅盘上，用彩笔画出油酸薄膜的形状。如图。

一、实验：用油膜法估测分子的大小(5)待油酸薄膜形状稳定后，4一、实验：用油膜法估测分子的大小5．误差分析(1)油酸酒精溶液配制后长时间放置，由于酒精的挥发会导致溶液的浓度改变，从而给实验带来较大的误差。(2)利用量筒测量油酸酒精溶液的体积时，没有使用正确的观察方法而产生误差。(3)油滴的体积过大，同时水面面积过小，不能形成单分子油膜。(4)描绘油膜形状的画线误差。(5)利用小正方形数计算轮廓的面积时，轮廓的不规则性容易带来计算误差。(6)不考虑油酸分子的空隙，计算分子直径时的误差。一、实验：用油膜法估测分子的大小5．误差分析5一、实验：用油膜法估测分子的大小第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)一、实验：用油膜法估测分子的大小第七章分子动理论—人教版6二、阿伏伽德罗常数（1）定义：1mol的任何物质都含有相同的粒子数，用NA表示;（2）数值：NA=6.02×1023/mol（3）意义：NA把宏观物理量M、V和微观物理量m、v0联系起来。1．基本概念第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)二、阿伏伽德罗常数（1）定义：1mol的任何物质都含有相同的7

二、阿伏伽德罗常数第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)

二、阿伏伽德罗常数第七章分子动理论—人教版高中物理选修83．两种分子模型二、阿伏伽德罗常数第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)3．两种分子模型二、阿伏伽德罗常数第七章分子动理论—人教9求解与阿伏加德罗常数有关的计算题的基本思路：二、阿伏伽德罗常数第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)求解与阿伏加德罗常数有关的计算题的基本思路：二、阿伏伽德罗常107.2分子的热运动7.2分子的热运动11提问1、油膜法估测分子直径的原理、思想、方法；2、分子大小的数量级及两种模型；3、阿伏伽德罗常数的应用。提问1、油膜法估测分子直径的原理、思想、方法；121．定义不同物质能够彼此进入对方的现象。2．产生原因物质分子的无规则运动。3．影响因素一、扩散现象（1）物态；（2）浓度差。（3）温度：在两种物质一定的前提下，温度越高，扩散现象越明显。（除温度外，扩散现象不受外界影响）1．定义一、扩散现象（1）物态；（2）浓度差。134．特点（1）永不停息（2）无规则性5．意义

反映分子在做永不停息的无规则运动。一、扩散现象4．特点一、扩散现象141．定义：

悬浮在液体(或气体)中的固体微粒不停的做无规则运动。2．实质：

布朗运动不是分子的运动，而是固体微粒的运动（固体小颗粒）。3．产生原因：

大量液体(或气体)分子对悬浮微粒撞击作用不平衡造成的。二、布朗运动第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)1．定义：二、布朗运动第七章分子动理论—人教版高154．特点：

永不停息、无规则。5．影响因素：

微粒越小、温度越高，布朗运动越剧烈。6．意义：

间接反映了液体(或气体)分子运动的无规则性。二、布朗运动注意：1、布朗运动只能发生在液体或气体中，在固体中不能发生；2、能用肉眼看到的颗粒的运动不是布朗运动（只能用显微镜（10-6m）观察到）。第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)4．特点：二、布朗运动注意：1、布朗运动只能发生在液体或气体16P7达标4近期我国多个城市的PM2.5数值突破警戒线，受影响最严重的是京津冀地区，雾霾笼罩，大气污染严重．PM2.5是指空气中直径等于或小于2.5微米的悬浮颗粒物，其漂浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后对人体形成危害．矿物燃料燃烧的排放是形成PM2.5的主要原因．下列关于PM2.5的说法中正确的是（

）A．PM2.5的尺寸与空气中氧分子的尺寸的数量级相当

B．PM2.5在空气中的运动属于布朗运动

C．温度越低PM2.5活动越剧烈

D．倡导低碳生活减步煤和石油等燃料的使用能有效减小PM2.5在空气中的浓度

E．PM2.5中颗粒小一些的，其颗粒的运动比其它颗粒更为剧烈．BDE第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)P7达标4近期我国多个城市的PM2.5数值突破警戒线，17P7达标2对以下物理现象的分析正确的是（）①从射来的阳光中，可以看到空气中的微粒在上下飞舞②上升的水蒸气的运动③用显微镜观察悬浮在水中的小炭粒，小炭粒不停地做无规则运动④向一杯清水中滴入几滴红墨水，红墨水向周围运动．A．①②③属于布朗运动

B．只有③属于布朗运动

C．④属于扩散现象

D．以上结论均不正确BC第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)P7达标2对以下物理现象的分析正确的是（）BC第七181．定义：分子永不停息的无规则运动。2．宏观表现：布朗运动和扩散现象。3．特点：(1)永不停息；(2)运动无规则；(3)温度越高，分子的热运动越剧烈。三、分子的热运动注意：热运动是指物体内大量分子做无规则运动，不是单个分子做无规则运动。第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)1．定义：分子永不停息的无规则运动。三、分子的热运动注意：第19布朗运动和扩散现象的区别与联系布朗运动扩散现象区别产生条件固体微粒足够小，悬浮在液体或气体中两种不同物质相互接触影响因素温度的高低和微粒的大小温度的高低、物态形式、物质的浓度差现象本质是液体或气体分子无规则运动的反映是分子的运动联系它们都直接或间接证实了分子的无规则运动第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)布朗运动和扩散现象的区别与联系布朗运动扩散现象区别产生条件固20布朗运动和热运动的区别与联系布朗运动热运动不同点研究对象悬浮于液体中的微粒分子观察难易程度可以在显微镜下看到，肉眼看不到一般显微镜下看不到相同点①无规则；②永不停息；③温度越高越激烈联系周围液体(气体)分子的热运动是布朗运动产生的原因，布朗运动反映了分子的热运动布朗运动和热运动的区别与联系布朗运动热运动不同点研究对象悬浮211、扩散现象直接说明了分子的无规则运动；2、布朗运动间接反映了液体或气体分子的无规则运动；3、凡是肉眼能看到的现象都不是分子的热运动。小结1、扩散现象直接说明了分子的无规则运动；小结227.3分子间的作用力7.3分子间的作用力23一、分子间的作用力1．分子间的作用力分子间同时存在着相互作用的引力和斥力，分子力是引力和斥力的合力。2.（1）固体、液体难压缩是分子斥力的表现，（2）由于气体分子间较大为10-9m，分子力可以忽略，而气体难压缩是压强的表现。一、分子间的作用力1．分子间的作用力2.（1）固体、液体难压24P10达标2下列说法中正确的是（）A．分子间距离增大时，分子间作用力减小

B．高压下的油会透过钢板渗出，说明分子间有间隙

C．打碎的玻璃片不能拼合粘在一起，说明分子间只有斥力

D．给自行车轮胎打气越来越费力，说明气体分子间有斥力B第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)P10达标2下列说法中正确的是（）B第七章分子25一、分子间的作用力3．分子力F随r变化的关系①当r＝r0时，F斥＝F引；F合＝0；②当r<r0时，F斥>F引,表现为斥力；③当r>r0时，F斥<F引,表现为引力；④当r≥10r0时，F合＝0。r0的数量级：10-10mr从无穷远到0：F合先增大后减小再增大；a先增大后减小再增大；v先增大后减小；F合先做正功后做负功。第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)一、分子间的作用力3．分子力F随r变化的关系r0的数量级：126分子甲和分子乙距离较远，设甲分子固定不动，乙分子逐渐向甲分子靠近，直到不能再近的这一过程中（）A．分子力总是对乙分子做正功

B．乙分子总是克服分子力做功

C．先是乙分子克服分子力做功，然后分子力对乙分子做正功

D．先是分子力对乙分子做正功，然后乙分子克服分子力做功DP9例2第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)分子甲和分子乙距离较远，设甲分子固定不动，乙分子逐渐向甲分子27如图所示，甲分子固定在坐标原点o，乙分子位于r轴上，甲、乙两分子间作用力与分子间距离关系图象如图．现把乙分子从r3处由静止释放，则（）A．乙分子从r3到r1一直加速

B．乙分子从r3到r2过程中呈现引力，从r2到r1过程中呈现斥力

C．乙分子从r3到r1过程中，两分子间分子力先增大后减小

D．乙分子从r3到距离甲最近的位置过程中，两分子间分子力先减小后增大P9针对1AC第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)如图所示，甲分子固定在坐标原点o，乙分子位于r轴上，甲、乙两281．内容物体是由大量分子组成的，分子在做永不停息的无规则运动，分子之间存在着引力和斥力。二、分子动理论2．统计规律(1)微观方面：各个分子的运动都是不规则的，带有偶然性。(2)宏观方面：大量分子的运动有一定的规律，叫做统计规律。大量分子的集体行为受统计规律的支配。第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)1．内容二、分子动理论2．统计规律第七章分子动理论—人教297.4温度和温标第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)7.4温度和温标第七章分子动理论—人教版高中物理选修30提问1.扩散现象、布朗运动与热运动的区别与联系；2.分子力随分子间距离变化的规律？运动情况？做功情况？3.分子动理论的内容和意义。第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)提问1.扩散现象、布朗运动与热运动的区别与联系；第七章分311．热力学系统：通常把由大量分子组成的研究对象称为热力学系统。2．外界：指系统之外与系统发生相互作用的其他物体的统称。一、状态参量与平衡态3．状态参量描述系统性质的物理量，常用的物理量有几何参量体积V、力学参量压强P、热学参量温度T。4．平衡态系统在没有外界影响的情况下，经过足够长的时间，各部分的状态参量达到稳定的状态。第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)1．热力学系统：通常把由大量分子组成的研究对象称为热力学系统321．热平衡：两个相互接触的热力学系统的状态参量不再变化。2．热平衡定律：如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡。3．热平衡的性质：一切达到热平衡的系统都具有相同的温度。4．温度：表征互为热平衡系统的共同热学性质的物理量。二、热平衡与温度第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)1．热平衡：两个相互接触的热力学系统的状态参量不再变化。二、332．温标(1)摄氏温标(2)热力学温标3．摄氏温度与热力学温度(1)摄氏温度t:℃(2)热力学温度T：K(3)换算关系：T=t+273.15K二、热平衡与温度第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)2．温标3．摄氏温度与热力学温度二、热平衡与温度第七章分34作业1.3-2小本扫尾，完成所有习题，周日晚上交；2.完成大本习题；3.预习第四节和第五节，完成大本习题。第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)作业1.3-2小本扫尾，完成所有习题，周日晚上交；第七章357.1物体是由大量分子组成的7.1物体是由大量分子组成的361．实验目的用油膜法估测分子的大小。一、实验：用油膜法估测分子的大小

1．实验目的一、实验：用油膜法估测分子的大小

373．实验器材油酸、酒精、注射器或滴管、量筒、浅盘、玻璃板、坐标纸、彩笔、痱子粉或细石膏粉。4．实验步骤(1)在浅盘中倒入约2cm深的水，将痱子粉或细石膏粉均匀撒在水面上。(2)取1mL的油酸溶于酒精中，制成200mL的油酸酒精溶液。(3)用注射器往量筒中滴入1mL配制好的油酸酒精溶液(浓度已知)，记下滴入的滴数n，算出一滴油酸酒精溶液的体积V′。(4)将一滴油酸酒精溶液滴在浅盘的液面上。一、实验：用油膜法估测分子的大小3．实验器材一、实验：用油膜法估测分子的大小38一、实验：用油膜法估测分子的大小(5)待油酸薄膜形状稳定后，将玻璃板放在浅盘上，用彩笔画出油酸薄膜的形状。如图。

一、实验：用油膜法估测分子的大小(5)待油酸薄膜形状稳定后，39一、实验：用油膜法估测分子的大小5．误差分析(1)油酸酒精溶液配制后长时间放置，由于酒精的挥发会导致溶液的浓度改变，从而给实验带来较大的误差。(2)利用量筒测量油酸酒精溶液的体积时，没有使用正确的观察方法而产生误差。(3)油滴的体积过大，同时水面面积过小，不能形成单分子油膜。(4)描绘油膜形状的画线误差。(5)利用小正方形数计算轮廓的面积时，轮廓的不规则性容易带来计算误差。(6)不考虑油酸分子的空隙，计算分子直径时的误差。一、实验：用油膜法估测分子的大小5．误差分析40一、实验：用油膜法估测分子的大小第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)一、实验：用油膜法估测分子的大小第七章分子动理论—人教版41二、阿伏伽德罗常数（1）定义：1mol的任何物质都含有相同的粒子数，用NA表示;（2）数值：NA=6.02×1023/mol（3）意义：NA把宏观物理量M、V和微观物理量m、v0联系起来。1．基本概念第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)二、阿伏伽德罗常数（1）定义：1mol的任何物质都含有相同的42

二、阿伏伽德罗常数第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)

二、阿伏伽德罗常数第七章分子动理论—人教版高中物理选修433．两种分子模型二、阿伏伽德罗常数第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)3．两种分子模型二、阿伏伽德罗常数第七章分子动理论—人教44求解与阿伏加德罗常数有关的计算题的基本思路：二、阿伏伽德罗常数第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)求解与阿伏加德罗常数有关的计算题的基本思路：二、阿伏伽德罗常457.2分子的热运动7.2分子的热运动46提问1、油膜法估测分子直径的原理、思想、方法；2、分子大小的数量级及两种模型；3、阿伏伽德罗常数的应用。提问1、油膜法估测分子直径的原理、思想、方法；471．定义不同物质能够彼此进入对方的现象。2．产生原因物质分子的无规则运动。3．影响因素一、扩散现象（1）物态；（2）浓度差。（3）温度：在两种物质一定的前提下，温度越高，扩散现象越明显。（除温度外，扩散现象不受外界影响）1．定义一、扩散现象（1）物态；（2）浓度差。484．特点（1）永不停息（2）无规则性5．意义

反映分子在做永不停息的无规则运动。一、扩散现象4．特点一、扩散现象491．定义：

悬浮在液体(或气体)中的固体微粒不停的做无规则运动。2．实质：

布朗运动不是分子的运动，而是固体微粒的运动（固体小颗粒）。3．产生原因：

大量液体(或气体)分子对悬浮微粒撞击作用不平衡造成的。二、布朗运动第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)1．定义：二、布朗运动第七章分子动理论—人教版高504．特点：

永不停息、无规则。5．影响因素：

微粒越小、温度越高，布朗运动越剧烈。6．意义：

间接反映了液体(或气体)分子运动的无规则性。二、布朗运动注意：1、布朗运动只能发生在液体或气体中，在固体中不能发生；2、能用肉眼看到的颗粒的运动不是布朗运动（只能用显微镜（10-6m）观察到）。第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)4．特点：二、布朗运动注意：1、布朗运动只能发生在液体或气体51P7达标4近期我国多个城市的PM2.5数值突破警戒线，受影响最严重的是京津冀地区，雾霾笼罩，大气污染严重．PM2.5是指空气中直径等于或小于2.5微米的悬浮颗粒物，其漂浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后对人体形成危害．矿物燃料燃烧的排放是形成PM2.5的主要原因．下列关于PM2.5的说法中正确的是（

）A．PM2.5的尺寸与空气中氧分子的尺寸的数量级相当

B．PM2.5在空气中的运动属于布朗运动

C．温度越低PM2.5活动越剧烈

D．倡导低碳生活减步煤和石油等燃料的使用能有效减小PM2.5在空气中的浓度

E．PM2.5中颗粒小一些的，其颗粒的运动比其它颗粒更为剧烈．BDE第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)P7达标4近期我国多个城市的PM2.5数值突破警戒线，52P7达标2对以下物理现象的分析正确的是（）①从射来的阳光中，可以看到空气中的微粒在上下飞舞②上升的水蒸气的运动③用显微镜观察悬浮在水中的小炭粒，小炭粒不停地做无规则运动④向一杯清水中滴入几滴红墨水，红墨水向周围运动．A．①②③属于布朗运动

B．只有③属于布朗运动

C．④属于扩散现象

D．以上结论均不正确BC第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)P7达标2对以下物理现象的分析正确的是（）BC第七531．定义：分子永不停息的无规则运动。2．宏观表现：布朗运动和扩散现象。3．特点：(1)永不停息；(2)运动无规则；(3)温度越高，分子的热运动越剧烈。三、分子的热运动注意：热运动是指物体内大量分子做无规则运动，不是单个分子做无规则运动。第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)1．定义：分子永不停息的无规则运动。三、分子的热运动注意：第54布朗运动和扩散现象的区别与联系布朗运动扩散现象区别产生条件固体微粒足够小，悬浮在液体或气体中两种不同物质相互接触影响因素温度的高低和微粒的大小温度的高低、物态形式、物质的浓度差现象本质是液体或气体分子无规则运动的反映是分子的运动联系它们都直接或间接证实了分子的无规则运动第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)布朗运动和扩散现象的区别与联系布朗运动扩散现象区别产生条件固55布朗运动和热运动的区别与联系布朗运动热运动不同点研究对象悬浮于液体中的微粒分子观察难易程度可以在显微镜下看到，肉眼看不到一般显微镜下看不到相同点①无规则；②永不停息；③温度越高越激烈联系周围液体(气体)分子的热运动是布朗运动产生的原因，布朗运动反映了分子的热运动布朗运动和热运动的区别与联系布朗运动热运动不同点研究对象悬浮561、扩散现象直接说明了分子的无规则运动；2、布朗运动间接反映了液体或气体分子的无规则运动；3、凡是肉眼能看到的现象都不是分子的热运动。小结1、扩散现象直接说明了分子的无规则运动；小结577.3分子间的作用力7.3分子间的作用力58一、分子间的作用力1．分子间的作用力分子间同时存在着相互作用的引力和斥力，分子力是引力和斥力的合力。2.（1）固体、液体难压缩是分子斥力的表现，（2）由于气体分子间较大为10-9m，分子力可以忽略，而气体难压缩是压强的表现。一、分子间的作用力1．分子间的作用力2.（1）固体、液体难压59P10达标2下列说法中正确的是（）A．分子间距离增大时，分子间作用力减小

B．高压下的油会透过钢板渗出，说明分子间有间隙

C．打碎的玻璃片不能拼合粘在一起，说明分子间只有斥力

D．给自行车轮胎打气越来越费力，说明气体分子间有斥力B第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)P10达标2下列说法中正确的是（）B第七章分子60一、分子间的作用力3．分子力F随r变化的关系①当r＝r0时，F斥＝F引；F合＝0；②当r<r0时，F斥>F引,表现为斥力；③当r>r0时，F斥<F引,表现为引力；④当r≥10r0时，F合＝0。r0的数量级：10-10mr从无穷远到0：F合先增大后减小再增大；a先增大后减小再增大；v先增大后减小；F合先做正功后做负功。第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)一、分子间的作用力3．分子力F随r变化的关系r0的数量级：161分子甲和分子乙距离较远，设甲分子固定不动，乙分子逐渐向甲分子靠近，直到不能再近的这一过程中（）A．分子力总是对乙分子做正功

B．乙分子总是克服分子力做功

C．先是乙分子克服分子力做功，然后分子力对乙分子做正功

D．先是分子力对乙分子做正功，然后乙分子克服分子力做功DP9例2第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)分子甲和分子乙距离较远，设甲分子固定不动，乙分子逐渐向甲分子62如图所示，甲分子固定在坐标原点o，乙分子位于r轴上，甲、乙两分子间作用力与分子间距离关系图象如图．现把乙分子从r3处由静止释放，则（）A．乙分子从r3到r1一直加速

B．乙分子从r3到r2过程中呈现引力，从r2到r1过程中呈现斥力

C．乙分子从r3到r1过程中，两分子间分子力先增大后减小

D．乙分子从r3到距离甲最近的位置过程中，两分子间分子力先减小后增大P9针对1AC第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章分子动理论—人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)如图所示，甲分子固定在坐标原点o，乙分子位于r轴上，甲、乙两631．内容物体是由大量分子组成的，分子在做永不停息的无规则运动，分子之间存在着引力和斥力。二、分子动理论2．统计规律(1)微观方面：各个分子的运动都是不规则的，带有偶然性。(2)宏观方面：大量分子的运动有一定的规律，叫做统计规律。大量分子的集体行为受统计规律的支配。第七章分子动理