北师大版九年级上册数学1.1 第2课时 菱形的判定2教案_第1页
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最新北师大版九年级上册数学精品教案第2时

菱的定教学目标

、握菱形的判定定理并解决实际问题，会根据已条件画出菱形、够运用综合法证明菱形的判定定理及其推论。、历探索菱形判定的过程，培养学生的动手能力、观察能力及推理能力。重：格证明菱形判定定理及其推论。难：用综合法解决菱形的相关题型。知链：平行边形的质与判定【学习程】一课自学菱形的对边。菱形的四边。菱形的性质：

菱形的对角线。菱形是对图形，又是

对称图形。菱形的面积

或菱形面积=二

课内探新知。菱形的定方法：方法一定义）有一组邻边等的平四边形是菱方法二：用一长一短两根木条，在它们的中点处固定一个小钉，做成一个可转动的十字，四周围上一根橡皮筋，做成一个四边形．转动木条，这个四边形什么时候变成菱形？通过探究得到：角线证明上述结论：

的平行边形是菱形已知菱的一条对角你会做形吗？试一方法三一个同学先画两条等长的线段ABAD，然后分别B、D为圆心，AB为半径画弧，得到两弧的交点C，连接BCCD，就得到了一个四边形，最新北师大版九年册数学精品教案

最新北师大版九年级上册数学精品教案猜一猜，这是什么四边形？请你画一画。通过探究，得到：证明上述结论：

的四边是菱形。三、例巩固课本页例、课堂测1、下列判别错误的是()A.对角线互相垂,平分的四边形是菱.B、对角线互相垂直的平行四边形是菱形C.有一条对角线平分一组对角的四边形是菱形D.邻边相等的平行四边形是菱形.2、下列条件中，可以判定一个四边形是菱形的是（）A.两条对角线相等B.两条对角线互相垂直C.两对角线相等且垂直

D.两条对角线互相垂直平分3、要断一个四边是菱形可以首先判它是一平行四边形然后再定这个边形的一组_________两条对角__________.4、已知：如图ABCD的角线AC的直平分线与边ADBC分别于E、F最新北师大版九年册数学精品教案

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