北师大版生物七上3.3《细胞通过分裂而增殖》 教案设计(1课时)

北师大版生物七上《胞通过分裂而增殖》教设1课）授课班级教学课题教学目标重点、难点主要教学方法教具课时安排

艾亭中心学校七）班细胞通过分裂而增殖、知与能力：培学生通过模型进行生物学研究的能力、方与过程）解并描述细胞分裂的基本过程。（2学习记录数据、分析数据和根据数据获得结论的方法。、情、态度价值：培养学生学习生物学的兴趣和进行生物研究活动的情感细分裂的过程。、细胞分裂的意义。难点细胞体积与表面积的关处理、结论的获得。、染色体在分裂中的变化。多媒体教学方法、启发式教学方法、模拟实验法。多媒体时教学内容复习：以提问形式将上节课细胞是生命活动的单位复习一遍。引入新课：展示一组对比照片是大象和小鼠的，科学家研究大象和小鼠时发现大象虽然身体庞大边边思考问题它的细胞与小鼠的细胞的大小没有明显差异样胞都是非常的小，细胞体积为什么这么小？一个新生儿的身体大约有个细，成人的身体大约有10个胞，但细胞体积相差不大爸妈妈的身体高大是因他们身体的细胞数量多展示一组周杰伦的不同时期的照片。问周杰伦为什么能长大？学生：师杰以及我们在座的各位所以能长大是因为我们身上的细胞数量增多了细胞是怎么样增多的呢？？？答案就在本节内容里，现在我们就一起来学习本节课来找到答案！首先我们来学习细胞为什么这么小板书：细胞为什么这么小显示四个立方体模型，让模型代表细胞，分析细胞体积小的原因请家出这四个体积不同的立方体的有关数据大家预测是细胞体积大的有利于进行物质交换呢还是体积小的？引导学生进行讨论：、立体的体积增时，表面积与体积之比的变化有什么规律？、细体积大小会会影响细胞与外界的物质交换？活动研究细胞大小与物质扩散的关系（板书）以胖人和瘦人怕热和班级座位来类比解释细胞小有利于物质扩散细胞大小与物质交换的关系是细胞小更有利于保证细胞与外界进行物质交换。/

北师大版生物七上《胞通过分裂而增殖》教设1课）我们知道胞以生长细生长到一定大小时就会停止生长细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞，这就是细胞分裂。板书：细胞分裂产生新细胞出世细胞分裂的课件，要求学生注意观察细胞内的变化。然后阅读教材P53图—17细分裂示意图和教材P53第段字，总结细胞分裂的过程。板书：1动细胞的分裂：细胞核1→）→胞中央的细胞膜向内凹陷→使细胞质1→2样，1个胞→细胞。物细胞的分裂：细胞核→）→两之间的细胞质中央形成新细胞膜→产生新细胞壁，这样1细胞→细胞。在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质染色体又是怎样变化的呢？出示染色体的模型，演示细胞分裂过程中染色体的变化。师细分裂时细胞核内的遗物质染色体经过复制而数量倍增后均分配到两个新细胞中。就能保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。师细的分裂对于生物体有着非常重要的意义细胞生物通过分裂进行繁殖多胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关且能促使新个体由小长大生体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体正常的生命活动。简言之：细胞分裂就使生物繁殖、生长、更新衰老死亡细胞。小结：、这节课我们学了细胞大小与物质交换的关系使我们明确细胞小更有利于保证细胞与外界进行物质交换。、细胞分裂的过程：植物细胞的分裂：首先细胞核一分为二，然后，在两核之间的细胞质中央形成新细胞膜并产生新细胞壁样一细胞就分裂为两个细胞了物细胞的分裂：首先，细胞核一分为二，然后，细胞中央的细胞膜向内凹陷，使细胞质一分为二，这样，一个细胞就分裂为两个细胞了。还了解了细胞分裂的意义：使生物繁殖、生长、更新衰老死亡的细胞。、周杰伦为什么能长大？？？？板书：一、

细胞体积为什么这么小？活动、研究细胞体积与表面积的关系活动、研究细胞大小与物质扩散的关系结论：细胞体积小更易于保证细胞与外界进行物质交换二、细胞分裂产生新细胞、细分裂：细胞分为二，成为两个相似的新细胞的过程。、细分裂的过程①动物细胞的分裂：细胞核（→2）→胞中央的细胞膜向内凹陷→使细胞质（→2这样，1细胞个细胞。②植物细胞的分裂细（→）→两核之间的细胞质中形成新细胞膜→产生新细胞壁，这样，1个细胞→2细胞。、细分裂的特点遗传物质平均分配。、细分裂的意义①繁殖②生长③更新衰老死亡的细胞/

北师大版生物七上《胞通过分裂而增殖》教设1课）作业：课后练习课后反思在学过程中，学生细胞表面积与体积之间的比值关系有点模糊，不太懂。我就举例子平时我们蒸馒头