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最新小学数学上册精品资料设计第四课时

练习四教目：教第、57页教目：巩固学生对1厘、米直观认识。提高学生运用直尺测量物体长度和画指定长度线段的技能教重点重点培养学生初步的估测意识。难点养成良好的学习习惯逐步形成估测技能。教准：课件。教过：一复导1.同学们，前几节课我们学习了长度单位米和厘米的有关知识，谁能给大家说说我们什时候用米作单位？什么时候用厘米作单位？2.在前面的学习中，你还学到了哪些知识？3.我们学习了这么多的知识，不知道同学们都掌握了没有，今天这节课，老师就来考考家。二巩练（一）填一填。完成教56页1题。（1提出要求：请同学们根据前面学习的知识自主完成。（2指名汇报结果。（3指名检查、验证汇报的结果是否正确。（4指名说一说每小题的测量方法。最新小学数学设计

最新小学数学上册精品资料设计（5小结用直尺测量物体长度的具体方法以及注意事项。完成教56页2题。（1提出要求：小组内交流填写。（2汇报交流后的结果。（3评价刚才的结果是否正确。（4说一说填写的原因。（5小结：选择恰当长度单位表示物体长度的方法和技巧。（二）量一量，填一填。学生自主完成56页第题（三）做一做，量一量。完成教57页5（1题。读题，说一说在摆一摆、量一量的过程中需要注意哪些问题。小组内合作完成测量。完成教57页5（2题。①随意选择同学上讲台手拉手站成一排。②在讲台上用卷尺测量这名同学手拉的队伍一共有多长。③测量时需要注意哪些方面。完成教57页5题（3）题。①指名一个学生从自己作为处走到讲台处。②估一估长度。③用老师的卷尺量一量。（四）读一读。指名读一读教材第57页第的内容。自己有没有在生活中遇到过尺或寸计物体长度的事例。最新小学数学设计

最新小学数学上册精品资料设计三课小通过今天的学习,发现在日常生活中多观察、多积累的,决问题时说得有理有据真棒!望今后大家都能做生活的有心运用我们所学的知识决生活中的实际问题。四作设在括号里填上合适的长度单位。①大树高约（②操场跑道长约100（③文具盒长约25④的长度大约是2（⑤小华今年岁，身高约（）（⑥大拇指的宽度大约是1（开臂的长约是1（⑦讲台的高大约是80（高2）20厘。判断题。①大人一步长5米②铅笔长约15厘米。③1米100米同样长。④火车每小时行驶厘。⑤操场跑道长100米板设：练习

四找已知条件，运用我们所学的知识解决生活中的实际问题。教反：学生对长度单位的实际大小形成鲜明的表象后,就正确地运用“行估测,也易掌握米和厘米之间的

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