小班安全活动教案4篇

第第页小班安全活动教案4篇

小班安全活动教案篇1

活动目标

1.初步了解一些基本的自我爱护常识和相应的策略。

2.通过观测图片，推想可能发生的事情，了解这样玩的危急性。

3.积极参与户外活动，感受自我爱护过程中开心的心情。

4.培育幼儿敏锐的观测技能。

5.加强幼儿的安全意识。

活动预备

1.课件：户外安全活动PPT

2.幼儿储备：幼儿具有自由户外游戏的阅历

活动过程

一、观测课件，请幼儿猜想课件图片中，可能会发生的事情。

1.请幼儿观测图片，看看小伙伴在干什么？这样做危急吗？会发生什么样的事情？

2.鼓舞幼儿观测并结合自己阅历说出自己想法。

二、引导幼儿结合自己阅历，说一说户外活动中比较危急的行为。

1．老师请幼儿结合图片，说说户外游戏中还有哪些地方存在危急，为什么有这样的危急？

2．依据图片内容，与幼儿争论，指导如何在户外活动中留意安全，爱护自己。

师总结：玩滑梯的时候不推不挤，按顺次一个接一个滑滑梯，不能头朝下滑下去；户外四散跑时，学会躲闪；上下楼梯，不推拉不拥挤。

三、组织幼儿争论，怎样玩才能爱护好自己。

师：刚才我们说了许多玩的地方和方法都比较危急，那么怎样才能爱护好自己呢？请小伙伴们说一说。

活动延伸与建议

活动结束后，老师带领幼儿到户外场地，现场讲解玩大型玩具时如何爱护自己不受损害。老师也在活动中不断提示幼儿，示范正确的方法，让幼儿在活动中学会爱护自己。

小班安全活动教案篇2

活动目标

1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。

2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法。

3.加强幼儿的安全意识。

4.初步了解健康的小常识。

5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动预备

1.眼睛的特写图片

2.情景图片五张

3.眼保健操音乐

活动过程

一.谜语导入活动。

〔1〕老师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

〔2〕老师：小伙伴们这个谜语的谜底是什么呢？

二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大略构造以及作用。

〔1〕老师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？

〔2〕老师：眼睛是用来干什么的？〔请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。〕

〔3〕老师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

三.观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为。

〔1〕教育引导幼儿观测、理解情境1图片——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

〔2〕老师引导幼儿观察、理解情境2图片——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随意戴别人的眼睛会损害自己的眼睛。

〔3〕教师引导幼儿观测、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

〔4〕老师引导幼儿观测、理解情境4图片——对着太阳看，盯着强光看。看很强的'光线会损害我们的眼睛。

〔5〕老师引导幼儿观测、理解情境5图片——玩尖锐的物品，会不当心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。

四．引导幼儿了解爱护眼睛的方法。

〔1〕老师：小伙伴们，你们知道有哪些爱护眼睛的方法吗？

〔2〕老师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好方法。

五.师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不能去做。

六.老师带领幼儿做眼保健操活动结束。

小班安全活动教案篇3

活动目标：

1．让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。

2．培育幼儿的安全意识及自我爱护技能。

3．培育幼儿完整、连贯地表达技能和对事物的判断技能。

4．考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

5．提高幼儿思维的机敏性。

核心要素：游玩时应留意跟爸妈不远离

生疏地不乱去为安全要牢记

活动预备：兔子头饰

提前组织幼儿排练情景剧

基本过程：

〔一〕导入活动：

1．今日，我请来了兔妈妈和她的孩子〔小灰、小白〕，她们要给小伙伴们表演节目，请大家肯定要认真看喔。

2．邀请一位老师和小伙伴一起表演。

〔二〕关键步骤：

1．情境表演：

兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告知孩子们肯定要在自己身边，不要独自到危急的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔静静地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最末迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”

2．争论：

〔1〕两只小兔谁做得对？

〔2〕我们和父母出游时应留意什么？应当怎样做？

小班安全活动教案篇4

活动目标：

1.让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。

2.初步培育幼儿良好的个人卫生习惯。

3.加强幼儿的安全意识。

4.培育幼儿敏锐的观测技能。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

洗洁净的苹果一只，水果刀一把。

洗净去皮苹果每人一小块，放在洁净盘内。

活动过程：

1.边讲故事边启发幼儿思索洋洋为什么肚子疼。

〔1〕有一天幼儿园放学了，妈妈来接洋洋回家。路上，洋洋的肚子饿了，他吃了羊肉串。

〔2〕回到家洋洋又吃了苹果。苹果是从哪里拿出来的？〔菜兜里的〕〔3〕吃了羊肉串和苹果以后，洋洋怎么啦？〔难过、肚子疼〕〔4〕洋洋去了医院，你们知道医生对洋洋说了什么？

〔老师可代替“医生”告知幼儿：路边摊位上的小吃不洁净，不能吃；没有洗、没有削皮的水果也不能吃。〕2.进一步启发幼儿争论还有哪些类似的东西不能吃。

如，路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。

3.现场示范：瓜果洗净去皮。

4.请幼儿洗手、吃苹果。