浮力与压强测试题(带答案)

浮力与压强测试题(带答案)浮力与压强测试题(带答案)浮力与压强测试题(带答案)资料仅供参考文件编号：2022年4月浮力与压强测试题(带答案)版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：《压强和浮力》单元测试题一山东省阳信县翟王镇中学仇洪娟一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意，把正确选项前面的字母填在题干后的括号内，选对的得3分，多选、错选均不得分）

1．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：

①用钉子做腿的小桌

②海绵

③砝码

④木板

⑤盛有适量水的矿泉水瓶

⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（

）

A．①③⑥

B．②⑤

C．②③④

D．③④⑤

2．下列实例中，属于减小压强的是（

）

3．“物竟天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征。下列动物体征中，能达到增大压强效果的是（

）

A．骆驼有宽大的脚掌

B．鱼有流线型的身材

C．啄木鸟有尖细的嘴

D．泥鳅体表有光滑的粘液

4．在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是（

）

A．液体内部的压强跟液体密度的关系

B．液体内部的压强跟深度的关系

C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等

D．液体内部向各个方向是否都有压强

5．如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲）若将杯子倒过来（图乙），则（

）

A．杯子对桌面的压强不变

B．杯子对桌面的压强变大；

C．水对杯底的压强不变

D．水对杯底的压强变小；

6．如图所示的四个容器，不是连通器的是（

）

7．对下图中有关物理学家和物理史实的说法，正确的是（

）

A．（a）最早是由托里拆利做的

B．托里拆利通过计算（a）图中马拉力的大小，最早测出大气压的数值

C．托里拆利通过（b）图，最早测出大气压的数值

D．马德堡市长通过（b）图，最早测出大气压的数值

8．下列实例中，利用大气压工作的是（

）

A．热气球升空

B．高压锅煮饭

C．用嘴吹胀气球

D．抽水机抽水

9．如图所示，是小强同学自制的气压计，把它放在水平桌面上，当外界大气压减小时，下列说法正确的是（

）

A．细管内液柱高度上升。

B．细管内液柱高度不变

C．细管内液柱高度下降

D．瓶子对桌面的压力减小

10．在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出76cm，可以使这个高度差改变的做法是（

）

A．往槽内加入少许水银

B．使玻璃管稍微倾斜一点

C．把玻璃管稍微往上提一提

D．把实验移到高山上去做

11．小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（

）

A．浮力不变，压强不变

B．浮力变小，压强变小

C．浮力变大，压强变大

D．浮力变大，压强变小

12．小晴在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。对此，她做出了如下推断，其中正确的是（

）

A．梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大

B．梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小

C．苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大

D．苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小

13．如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（

）

A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方

B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方

C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方

D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方

14．关于物体受到的浮力，下面说法正确的是（

）

A．物体排开水的体积越大受到的浮力越大

B．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大

C．飘在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大

D．物体的密度越大受到的浮力越小

15．一物体轻放入盛满煤油的烧杯中，溢出重为的煤油，如果把这物体轻放入盛满水的烧杯中溢出的水重为（煤油的密度ρ=×103kg/m3）（

）

A．等于

B．大于

C．小于

D．不小于

二、填空题（本题20空，每空1分，共20分）

16．用久的菜刀变钝了，请你用学过的物理知识解释菜刀磨完后会更锋利的原因是

。

17．如图所示，手指用4N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是

N（铅笔受到的重力忽略不计）。手指与铅笔尖的接触面积是，笔尾端与桌面的接触面积是，手指受到的压强是

Pa，桌面受到的压强是

Pa。

18．小华同学测得保温瓶瓶胆最大深度为30cm，装满水后，水对瓶底的最大压强是________________Pa,若将水全部倒入脸盆中，则水对盆底的最大压强________________水对瓶胆底的最大压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。（取g=10N/kg）

19．如图所示茶叶经销的广告图中，有一处科学性错误，请你找出错误并简要说明它违背了什么物理原理或规律。

错误是：

违背的物理原理和规律是：

20．如下图所示，是某同学在做的一个实验，其中甲：瓶铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将____________。这个实验也证实了__________________。

21．在用注射器吸药水前，先将活塞向里推，将针头插入药液内，再向外拉活塞，这样管内气压比管外气压_______（选填“高”或“低”），______________使药水进入针管。

22．一艘轮船从贵港驶往香港，当它从珠江口驶入大海时，它所受的浮力______（选填“变大”、“变小”或“不变”），排水深度______（选填“变深”、“变浅”或“不变”）。

23．小华将一物体挂在弹簧测力计上，示数为，如将该物体全部浸没在某种液体中，称量时示数为，此时该物体所受浮力是________N。若该物体放入此液体中，松手后，物体将________（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。

24．在气体和液体中，流速越大的位置压强越____，流速越小的地方压强越_______（均选填“大”或“小”），飞机的机翼就是根据这个原理制成的。

25．参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水，水在80℃左右就沸腾了，这是因为当地的气压较________（填“高”或“低”）；若继续加热，则水的沸点________（选填“升高”“不变”或“降低”）。

三、作图题（每小题4分，共8分）

26．按题目要求作答：（2）如下图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图。

27．有一小球漂浮在水面上，如图所示。作出小球所受的重力G和浮力F的示意图。

四、实验探究与设计题（第28小题6分，第29小题8分，共14分）

28．小李同学探究“流体压强与流速的关系”。探究过程中的实验装置如图。下列五个选项是他探究过程中的部分片段：

A．空气的压强与空气的流速有关系吗？

B．在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近。

C．在气体中,流速越大的位置压强越小。

D．用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气。

E．如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近。

用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整：

小李同学首先提出了问题，并给出了猜想或假设，然后，为验证自己的猜想，他设计的实验是

，进行实验时观察到的实验现象是

，最后，通过分析和论证，得到的结论是

。

29．在探究有关浮力的实验中：

（1）如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题，你做出的猜想是______________。

（2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是______________。

（3）下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中_____________两个步骤测出了浮力（选填代号即可）。

（4）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是_____________________（选填代号即可）。

五、计算题（第（1）小题3分，第（2）小题4分，第（3）小题6分，共13分）

30．上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为（ρ铜=×103kg/m3,g=10N/kg）。求：

（1）每个水龙头的质量是多少？

（2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？

（3）这批水龙头的密度是多少商家的说法是否正确《压强和浮力》单元测试题一（参考答案）山东省阳信县翟王镇中学仇洪娟一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意，把正确选项前面的字母填在题干后的括号内，选对的得3分，多选、错选均不得分）

题号123456789101112131415答案DBCADDCDADDBBAD

二、填空题（本题20空，每空1分，共20分）

16．压力一定的情况下，减小接触面积增大压强。

17．4

8×106

1×105

18．3000

小于

19．壶嘴和壶内的水位不等高

连通器原理

20．将被压入瓶中

大气压强存在

21．低

大气压

22．不变

变浅

23．2

下沉

24．小

大

25．低

不变

三、作图题（每小题4分，共8分）

26．

27．

四、实验探究与设计题（第28小题6分，第29小题8分，共14