六年级上册数学课件总复习图形与几何∣北师大版

六年级上册8.3

图形与几何整理复习六年级上册8.3图形与几何整理复习1学习目标1、在复习中，经历对图形与几何有关知识系统复习与整理的过程,2、进一步理解并掌握图形与几何有关知识，能用图形与几何的有关知识解决实际问题。2、培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。学习目标1、在复习中，经历对图形与几何有关知识系统复习与整理2知识梳理讨论交流1、我们学过哪些平面图形？你能将它们进行整理吗？2、说出圆的特点及在生活中的应用。3、观察物体时，观察的范围是怎样变化的？4、说一说圆的周长和面积公式是如何得到的？知识梳理讨论交流3知识梳理1、（）叫做圆心。圆心一般用字母（）表示。2、（）叫做直径。用字母（）表示。3、（）叫做圆的半径。一般用字母（）表示。圆中心的这一点O通过圆心并且两端都在圆上的线段d连接圆心和圆上任意一点的线段r知识梳理1、（4知识梳理4、圆有（）条半径和直径。5、同一个圆中（）是（）的2倍，或者说（）。用字母表示为（）或（）。无数直径半径半径是直径的d=2r知识梳理4、圆有（）条半径和直径。无数直径半径5知识梳理6、圆周率是一个（）的小数。7、圆的周长和直径的关系是（），用字母表示为（）。8、知道圆的周长求直径的方法是（）。9、知道圆的周长求半径的方法是（）。无限不循环圆的周长是直径的3倍多一些C=πdd=C÷πr=C÷π÷2六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)知识梳理6、圆周率是一个（6知识梳理10、在探究圆的面积时，转化成的长方形的面积相当（）；长方形的宽相当于（）长方形的长相当于（）。11、圆的面积计算公式用字母表示为（）。12、已知圆的周长求面积时，要先求出（），再求（）。圆的面积圆的半径圆的周长得到一半S=πr2圆的半径圆的面积六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)知识梳理10、在探究圆的面积时，转化成的长方形的面积相当（7知识梳理13、观察范围随着（）的变化而改变，观察点的位置越（），观察到的范围越广（大）；14、观察点的位置越（），观察到的范围越窄（小）。15、视线经过障碍物落在（）的点是看到物体最低（或最近）的点，调整视线，还可以看到更高（或更远）的区域。观察点高低物体上六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)知识梳理13、观察范围随着（）的变化而8例：难点突破圆的周长=π×直径；路程÷周长=周数。典例精析：技巧归纳：1、圆的周长。40厘米=0.4米31.4÷（3.14×0.4）=25（周）答：车轮要转25周。六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)例：难点突破圆的周长=π×直径；路程÷周长=周数。典例精析：9难点突破圆的面积=πr2，长方形的面积-圆的面积=草坪的面积。典例精析：技巧归纳：2、圆的面积例:如图，在一块长方形草坪中间有一个圆形花坛。草坪的占地面积是多少？12×20-3.14×42=189.76（平方米）答:草坪的占地面积是189.76平方米。六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)难点突破圆的面积=πr2，长方形的面积-圆的面积=草坪的面积10难点突破从不同的角度观察后，再根据不同的角度看到的形状画出图形。典例精析：技巧归纳：3、观察物体例：分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)难点突破从不同的角度观察后，再根据不同的角度看到的形状画出图11本课小结A如果用C表示圆的周长，则C=πd或C=2πr。B如果用S表示圆的面积，r表示圆的半径，那么圆的面积公式为：S=πr²

图形与几何整理复习c观察范围随着观察点的变化而改变，观察点的位置越高，观察到的范围越广（大）；观察点的位置越低，观察到的范围越窄（小）。六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)本课小结A如果用C表示圆的周长，则C=πd或C=2π12随堂检测1、看图在括号里填上合适的数。圆的直径=（）厘米正方形的周长=（）厘米6

24六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)随堂检测1、看图在括号里填上合适的数。624六年级13随堂检测1、看图在括号里填上合适的数。圆的直径=（）厘米梯形的上底=（）厘米梯形的高=（）厘米8

8

4六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)随堂检测1、看图在括号里填上合适的数。8814随堂检测2、按要求画圆，再求出圆的周长和面积。（1）r=2厘米（2）d=3厘米周长：2×3.14×2=12.56（厘米）面积：3.14×22=12.56（平方厘米）周长：3.14×3=9.42（厘米）面积：3.14×（3÷2）2=7.065（平方厘米）六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)随堂检测2、按要求画圆，再求出圆的周长和面积。周长：2×3.15随堂检测3、淘气和笑笑练习竞走，淘气沿长为9米，宽为4米的长方形花坛走，笑笑沿直径为8米的圆形花坛走。他们的速度相同，谁先走完一周？（9+4）×2=26（米）3.14×8=25.12（米）26>25.12答：笑笑先走完一周。六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)随堂检测3、淘气和笑笑练习竞走，淘气沿长为9米，宽为4米的长16随堂检测4、用圆规画出右图的图形，并涂上颜色，你能求出涂色部分的周长和面积吗？一个小半圆的周长：3.14×2÷2+2=5.14（厘米）涂色部分的周长：5.14×4=20.56（厘米）涂色部分的面积：5.14×（2÷2）2×2=6.28（平方厘米）六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)随堂检测4、用圆规画出右图的图形，并涂上颜色，你能求出涂色部17随堂检测5、如图是从三个不同的方向看到的立体图形的形状，请你搭出这个立体图形。如图是从三个不同的方向看到的立体图形的形状，请你搭出这个立体图形。六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)随堂检测5、如图是从三个不同的方向看到的立体图形的形状，请你18随堂检测6、淘气和笑笑在剧院看演出。（1）坐在二楼的淘气能看到笑笑吗？（2）笑笑坐在什么位置时，淘气才能看到她？在涂色标出来。不能六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)随堂检测6、淘气和笑笑在剧院看演出。不能六年级上册数学课件－19作业布置1、课本100页图形与几何第3题。2、预习课本第100页讨论交流：整理交流本册中你所学过的统计与概率的有关知识。作业布置1、课本100页图形与几何第3题。20六年级上册数学课件总复习图形与几何∣北师大版21六年级上册8.3

图形与几何整理复习六年级上册8.3图形与几何整理复习22学习目标1、在复习中，经历对图形与几何有关知识系统复习与整理的过程,2、进一步理解并掌握图形与几何有关知识，能用图形与几何的有关知识解决实际问题。2、培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。学习目标1、在复习中，经历对图形与几何有关知识系统复习与整理23知识梳理讨论交流1、我们学过哪些平面图形？你能将它们进行整理吗？2、说出圆的特点及在生活中的应用。3、观察物体时，观察的范围是怎样变化的？4、说一说圆的周长和面积公式是如何得到的？知识梳理讨论交流24知识梳理1、（）叫做圆心。圆心一般用字母（）表示。2、（）叫做直径。用字母（）表示。3、（）叫做圆的半径。一般用字母（）表示。圆中心的这一点O通过圆心并且两端都在圆上的线段d连接圆心和圆上任意一点的线段r知识梳理1、（25知识梳理4、圆有（）条半径和直径。5、同一个圆中（）是（）的2倍，或者说（）。用字母表示为（）或（）。无数直径半径半径是直径的d=2r知识梳理4、圆有（）条半径和直径。无数直径半径26知识梳理6、圆周率是一个（）的小数。7、圆的周长和直径的关系是（），用字母表示为（）。8、知道圆的周长求直径的方法是（）。9、知道圆的周长求半径的方法是（）。无限不循环圆的周长是直径的3倍多一些C=πdd=C÷πr=C÷π÷2六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)知识梳理6、圆周率是一个（27知识梳理10、在探究圆的面积时，转化成的长方形的面积相当（）；长方形的宽相当于（）长方形的长相当于（）。11、圆的面积计算公式用字母表示为（）。12、已知圆的周长求面积时，要先求出（），再求（）。圆的面积圆的半径圆的周长得到一半S=πr2圆的半径圆的面积六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)知识梳理10、在探究圆的面积时，转化成的长方形的面积相当（28知识梳理13、观察范围随着（）的变化而改变，观察点的位置越（），观察到的范围越广（大）；14、观察点的位置越（），观察到的范围越窄（小）。15、视线经过障碍物落在（）的点是看到物体最低（或最近）的点，调整视线，还可以看到更高（或更远）的区域。观察点高低物体上六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)知识梳理13、观察范围随着（）的变化而29例：难点突破圆的周长=π×直径；路程÷周长=周数。典例精析：技巧归纳：1、圆的周长。40厘米=0.4米31.4÷（3.14×0.4）=25（周）答：车轮要转25周。六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)例：难点突破圆的周长=π×直径；路程÷周长=周数。典例精析：30难点突破圆的面积=πr2，长方形的面积-圆的面积=草坪的面积。典例精析：技巧归纳：2、圆的面积例:如图，在一块长方形草坪中间有一个圆形花坛。草坪的占地面积是多少？12×20-3.14×42=189.76（平方米）答:草坪的占地面积是189.76平方米。六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)难点突破圆的面积=πr2，长方形的面积-圆的面积=草坪的面积31难点突破从不同的角度观察后，再根据不同的角度看到的形状画出图形。典例精析：技巧归纳：3、观察物体例：分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)难点突破从不同的角度观察后，再根据不同的角度看到的形状画出图32本课小结A如果用C表示圆的周长，则C=πd或C=2πr。B如果用S表示圆的面积，r表示圆的半径，那么圆的面积公式为：S=πr²

图形与几何整理复习c观察范围随着观察点的变化而改变，观察点的位置越高，观察到的范围越广（大）；观察点的位置越低，观察到的范围越窄（小）。六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)本课小结A如果用C表示圆的周长，则C=πd或C=2π33随堂检测1、看图在括号里填上合适的数。圆的直径=（）厘米正方形的周长=（）厘米6

24六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)随堂检测1、看图在括号里填上合适的数。624六年级34随堂检测1、看图在括号里填上合适的数。圆的直径=（）厘米梯形的上底=（）厘米梯形的高=（）厘米8

8

4六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)随堂检测1、看图在括号里填上合适的数。8835随堂检测2、按要求画圆，再求出圆的周长和面积。（1）r=2厘米（2）d=3厘米周长：2×3.14×2=12.56（厘米）面积：3.14×22=12.56（平方厘米）周长：3.14×3=9.42（厘米）面积：3.14×（3÷2）2=7.065（平方厘米）六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)六年级上册数学课件－总复习8.3图形与几何∣北师大版（2014秋）(共21张PPT)随堂检测2、按要求画圆，再求出圆的周长和面积。周长：2×3.36随堂检测3、淘气和笑笑练习竞走，淘气沿长为9米，宽为4米的长方形花坛走，笑笑沿直径为8米的圆形花坛走。他们的速度相同，谁先走完一周？（9+4）×2=26（米）3.14×8=25.12（米）26>25.12