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文档简介

涑水联合双语学校初中部八年级物理学科导学案课题：11.2功率主备：李凯二备：班级：小组：姓名：评价：【课标要求】知道功和功率，能用生活中的实例说明功和功率的含义。【学习目标】在理解的基础上记住功率的概念、公式及含义能写出功率的单位及换算 熟练运用功率公式解决有关问题【学习重点】理解并记住功率的概念、公式及单位【学习难点】会用功率公式解决实际问题【学习任务】任务一、自主学习当你通过楼梯登上同一楼层时，快步跑上与缓慢走上楼的感觉完全不同。上楼时克服重力做的功是相同的，为什么感觉不同呢？这就是本节课探究的问题。阅读课本65页的内容，思考并回答下列问题：建筑工地上，人和起重机将同样的砖送到楼顶，他们做的功相同，谁做功快？类比比较物体运动快慢的方法，你认为比较物体做功快慢的方法有哪些?课本图中，大人和小孩做功相同吗？上楼时间相同吗？能直接比较他们做功的快慢吗?用什么方法可以准确表示他们做功的快慢吗？功率的物理意义是什么？什么叫功率？表达式是什么？单位是什么？单位换算：1J/s=1kW=W完成课本第66页例题，并和课本中的解题过程对照，把错误之处用红笔改正过来。任务二、合作探究观看视频《功率》《功率的计算》估测人上楼的功率可以有哪些不同的方案？怎样估测人上楼的功率？①需要测量的物理量：②需要的测量工具：③设计一个记录数据的表格④写出人上楼时功率的表达式：还有哪些简便的方法可以测出人做各种运动时（跳绳、跑步、爬山、引体向上、俯卧撑等）的功率？【知识小结】用思维导图完成【随

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