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文档简介

后生化踪案每班都有一两个提起来让主任和所有任课教师头疼的"问题人",在起时,大家谈的多就这些"问题人物".若问及这些问人物昨天、前天、大前具体有哪些不好的表,很多候往能一列.出现这种情况主要在于周而复始的生活会我的官变迟钝,们不再能看见细微的变,会着最习惯性的却是最粗糙感觉行事,于难免陷入到高度概括的价中教师总是觉得学怎怎么样结果当然是"一子死",不到任何起色和出路那么怎么到细化呢？不妨建立进生转化跟踪档案。生基班级

五年级

姓名

陈功帅

性别

男后进情况语文陈功帅同学的语文成绩班级处于下游，经过努力还不能达到及格与其他同学的距离较。

后进原因简析1自身记忆力较差，学习不动；2基础太差。3父母对他的学习情况关心够。4家庭作业要求经常听不楚作业一塌糊涂。

学科语文

转化目标1帮助他明确学习目标，养良好的学习习惯；2争取语文成绩达到“良好

转化措施1每天督促完成作业2对他的学习漏洞及时辅导补救3督促其养成自觉的学习习转化况记转

化

过

程1、每天检查他的作业

进步不足

作业基本完成他的学习习惯仍旧不太好待诵非常懒惰，效果并不理想。2、指定帮扶对象随时帮助默写，并监督他的进步

作业质量有了一定的提高。具体做的工作

一切学习3、抽背课文4、辅导作文

不足进步不足进步不足

学习自觉性较差，有人管才愿学难度小的课文能够背出写了较大的进步难的课文背诵不能全部掌握学习态度有所改善。对待作文不努力，没信心

名

级进步1每天检查他作业情况不足、指定帮扶对象随

进步具

时帮助他默写，并监督

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