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文档简介

PAGE页码20/NUMPAGES总页数20小学六年级部编上册语文期中整理复习易考题班级:_____________姓名:_____________【拼音基础】1.看拼音,写词语。làbāzāngshuǐsōuchápáihuáidàsuànyànqǐngzàngzúnuódòngzhēngfāzhànfàng2.读拼音,写词语。dìtănshāowēicăihóngyīshangxĭquèdiănzhuìbènzhuōdānbó3.读拼音写词语。kǒngjùyànhuìdǎoméiquēfáshūjíkòngzhìjièdàitīchúxíjīqīngfù4.读拼音写词语。kāngkǎidǐyùshāowēikūjiézhēgàituírándàngyàngsǎtuō5.看拼音,写词语。注意要写工整、规范、整洁。táixiǎnyáolánlǜtǎnfèngxìxuānnàokāngkǎilínglìdàngyàng【形近字词】6.辨字组词。峭(______)歉(______)赐(______)搏(______)浴(______)俏(______)谦(______)竭(______)博(______)欲(______)7.辨字组词。悼(_________)嚣(_________)探(_________)淹(_________)掉(_________)器(_________)深(_________)掩(_________)8.辨字组词。谱(_________)锦(_________)伶(_________)坠(_________)普(_________)绵(_________)玲(_________)堕(_________)9.分清这些字,分别组词。莱(______)缕(______)陶(______)茵(______)哉(______)菜(______)搂(______)淘(______)因(______)载(______)10.比一比,再组词。雀(_________)抡(_________)幽(_________)缀(_________)鹊(_________)轮(_________)忧(_________)辍(_________)【选词填空】11.选词填空。疲倦疲惫1.两个竹节人没头没脑地对打着,不知(______),也永不会倒下。2.他已(______)不堪,浑身上下全已湿透。盼望希望渴望3.我对你寄予了很大的(_____),不要让我失望呀!4.我们(______)祖国能够日渐强大。5.我日日(______)新年,新年到,闰土也就到了。12.选词填空。诚心

爱心

信心

恒心

关心

耐心1.我们在日常生活中,对自己要有(_______),做事要有(_______),学习要有(_______),与人交往要有(_______),对有困难的人要去(_______),向他们奉献自己的(_______)。如果……就……

虽然……但是……

不但……而且……因为……所以……

即使……也……2.(______)全家数我最小,(______)受到奶奶的偏爱。3.有时和姐姐吵嘴,(______)是我的过错,外婆(_______)不责骂我。4.现在奶奶(______)离开了我们,(________)我永远忘不了她。13.选词填空。强大强壮1.我们的祖国已经变得越来越(___),再也不会受别国欺负了。2.经过一段时间的锻炼,他的身体(___)多了。降临降落1.夜幕(______)了,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。2.飞机已经(______)在机场的跑道上。14.选词填空。软弱衰弱脆弱微弱1.看着我们的身体一天天(____)下去,老班长整夜整夜合不拢眼。2.白杨树总是那么力争上游,那么倔强挺立,不(____),也不动摇。3.老班长严厉地对我说:“小梁,你不要太(____)了!”这句话的意思只有我知道。4.老班长慢慢睁开眼睛,用(____)的声音说:“小梁,别浪费东西啦……”15.选词填空。盼望期望1.拼命去争取成功,但不要(______)一定会成功。2.我于是日日(______)新年,新年到,闰土也就到了。家境家景3.那时我的父亲还在世,(______)也好,我正是一个少爷。4.尽管(______)贫寒,但他从未想过要中断学业。【修改病句】16.修改病句。经过治疗,小明的病已经恢复了健康。_____________________________________大自然神秘莫测、捉摸不透、令人向往的。______________________________________17.综合改错。(将修改后的文段写在下面的横线上)我在今年暑假,我加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是五彩缤纷,丰富多彩,有跳舞、唱歌、朗诵、写生,还有做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活,而且开阔了我的视野。____________________________________________________________18.修改病句。(1)我是多么向往希望去香山看那满山的红叶呀!______________________________________(2)中队决定举行一次风筝比赛,亮亮特别兴趣。______________________________________(3)他站在领奖台上,台下响起了一阵猛烈的掌声。______________________________________(4)在老师的耐心指导下,同学们的朗读显著地提高了水平。______________________________________19.修改病句。①香山的秋天是令人向往的地方。_____________________________________②博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。_____________________________________③这学期是我小学学习生活的最后一年。

_____________________________________④爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

_____________________________________⑤哥哥最喜欢打篮球和足球。_____________________________________⑥我日夜希望的春节,终于来到了。_____________________________________20.病句诊所。(在原句上用修改符号改)⑴我们对于生存环境太重要了,必须保护它。⑵老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。⑶公园里,到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。【文言文阅读】21.读短文完成练习。古人谈读书(一)《论语》敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。(二)朱熹余尝谓:读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细;心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?(三)曾国藩盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。[1]加点字注音不耻(______)下问默而识(______)之

诲(______)人不倦[2]解释加点字敏(_______)而好(_______)学,不耻(_______)下问。默而识(_______)之,学而不厌(_______),诲(_______)人不倦盖士人(_______)读书三到之中,心到最急(_______)。[3]解释句子意思(1)有志则断不甘为下流。________________________(2)心既到矣,眼口岂不到乎?_________________________(3)有恒者则断无不成之事。_____________________________[4]联系自己的读书体会,说说文中哪个读书法对你有启发?______________________________________22.阅读理解。掩耳盗铃范氏之亡也①,百姓有得钟者,欲负②而走,则钟大不可负;以锤毁之,钟况然③有声。恐人闻之而夺己也,遽④掩其耳。恶⑤人闻之,可也;恶己自闻之,悖⑥也!注释:①范氏之亡也:范氏是春秋末期晋国的贵族,被其他四家贵族联合打败后,逃在齐国。亡:逃亡。②负:用背驮东西。③况(huàng)然:形容钟声。④遽(jù):立刻。⑤恶:害怕,⑥悖(bèi):荒谬。[1]下面这句应该怎么读,请你用“/”划出节奏来。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。[2]联系上下文理解。(1)“以锤毁之”中的“之”是指:______________________。(2)“恶人闻之”中的“之”是指:______________________。(3)“欲负而走,则钟大不可负。”这句话的意思是:_________________________。[3]本文的寓意是:____________。23.阅读下面的古文,完成练习。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”[1]将下面的文言词语与其现代汉语的意思用线连起来。曰

有人

不能或

于是

集市遂

何如

您吾

怎么样[2]用自己的话说说下列句子的意思。(1)吾盾之坚,物莫能陷也。_______________________(2)吾矛之利,于物无不陷也。_______________________(3)以子之矛,陷子之盾,何如?_______________________(4)至之市而忘操之。_______________________(5)何不试之以足?_______________________(6)宁信度,无自信也。_______________________[3]请你说说《自相矛盾》与《郑人买履》的寓意。《自相矛盾》寓意:__________________《郑人买履》寓意:__________________24.阅读文言文,完成练习。华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“夯所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。[1]下面句子中的“之”与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的是(

)。A.歆辄难之B.默而识之C.不能称前时之闻D.友人惭,下车引之[2]解释下列加点的字。俱乘船避难________

幸尚宽________纳其自托________

遂携拯如初________[3]用现代汉语说说下列句子的意思。

①有一人欲依附,歆辄难之。______________________________________②本所以疑,正为此耳。______________________________________[4]用原文回答问题。

①王朗让那人搭船的原因是什么?________________________________________②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么?_________________________________________[5]你从本文中得到了什么启示?_________________________________________25.阅读课文选段,完成后面的问题。书戴嵩画牛蜀中有杜处土,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。[1]给带点的字选择正确的读音打“/”,并写出意思。(1)所宝以百数。

数(shǔ

shù)意思:_______________(2)今乃掉尾而斗,谬矣。谬(miù

miào)意思:______________[2]联系上下文,用原文语句填空。(1)戴嵩对《牛》这幅画“尤所爱”,从“____________”可以看出来。(2)牧童认为这画“谬矣”,是因为画中牛“____________________________________”。[3]古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”说明什么?_________________________________________________【阅读理解】26.阅读短文,完成练习。卖石榴①院子里的石榴成熟了,黄里透红,让人垂涎欲滴。摘下来后,爸妈让我和哥哥到集市去卖。②星期天一大早,我和哥哥来到集市。刚摆好摊子,哥哥就一手提秤,一边吆喝:“卖石榴啰,又大又甜的石榴,快来买呀!”不少人过来问价钱,哥哥见集市上石榴不多,就回答:“3块钱1斤!”③“太贵了!”多数人一听就走开了。④一个叔叔对哥哥说:“快给我称3斤,我还要赶汽车呢!”说完便拿出9元钱交给哥哥。⑤“好咧,马上称好!”哥哥熟练地拿起秤,眼睛却偷偷地观察那个人,我一看只有两斤半,哥哥却说:“正好3斤!”那人忙用提包接着,提着包匆匆离开了。⑥我用手推了一下哥哥,小声说:“哥,咱们不能短斤少两啊!”⑦“你懂什么?卖东西谁不这样?真是少见多怪!”哥哥竟这样说。⑧我的心里如同打翻了五味瓶,真不是滋味,虽然多卖了一点儿钱,可心里总觉得失去了什么……⑨“小兄弟,给我称两斤!”一位干部模样的人走过来,哥哥赶忙开秤,倒进了他的方便袋。“正好两斤?”那人有点儿疑惑。⑩“当然,少一两补一斤!”哥哥理直气壮地回答。⑪石榴卖得差不多了,哥哥高兴地吹着口哨,见我不高兴就冲着我说:“弟弟你咋啦?这样拉着脸,不怕变长吗?”⑫“哥,咱们不能赚昧良心的钱啊!3元就3元,你怎么还坑人家?”⑬“嘚,你觉悟高……”哥哥还没说完,有人拍了哥哥一下。⑭原来是刚才那个干部模样的人。“小兄弟,你少称了半斤!小小年纪可不能这样啊!”⑮“对不起,马上补上!”哥哥满脸通红,急忙给他称了半斤。⑯那人接过石榴,语重心长地说:“小兄弟,做人应该像石榴一样啊!”⑰像石榴一样?哥哥迷惑不解地望着我。我沉思了片刻说:“石榴是实实在在的,它有水晶般的心灵,做人要讲诚信、心地善良啊!”⑱哥哥看着石榴,羞愧地低下了头。1.这篇课文主要表现的人物是()A.干部模样的人 B.“我”C.哥哥 D.赶汽车的叔叔2.文章一开头就描写石榴成熟的样子,最直接的作用是()A.环境描写,为下文故事的发生做铺垫。B.石榴是线索,推动了故事情节的发展。C.和下文形成照应,凸显了做人的主题。D.激发读者阅读的欲望。3.文章在塑造人物上主要应用了()描写。A.语言和神态 B.语言和心理C.动作和神态 D.动作和心理4.文中哥哥的一些行为是昧着良心的,下面()项是文中没有写出来的。A.抬高价格 B.缺斤少两C.多收别人的钱 D.不讲诚信5.虽然许多文章从正面表现主题,如“我”诚实买卖很高兴,但有时从反面表现也不失为一个好办法,如“哥哥”不讲诚信羞愧地低下了头。请模仿文章的写法,用两三句话讲个诚信故事。____________________________________________27.阅读理解。___________①皮影戏在家乡又称灯影戏,距今已有一千多年的历史,是世界上最早由人配音的活动影画艺术,专家认为皮影戏是现代电影始祖。②家乡人无论嫁娶宴客、添丁祝寿,都少不了搭台唱戏。夜幕降临,皮影戏班子一行人马就带着简单的行李到公社的场房里准备晚上的演出了。我们小孩子跟在戏班子后面像一窝蜂似的,东跑西窜,吵着闹着,那种高兴劲比过年还兴奋。③皮影戏班不大,六七个人就可以组成一个班子。演戏的行头和道具很简单,最多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时用的板胡、二胡,锣鼓等乐器,两根木棍撑起一张白纱布,就是演戏时的屏幕,一盏1瓦的昏黄灯泡,一张桌子、几条凳子,这样皮影戏的舞台就搭好了。俗话说银灯映照千员将,一箱容下百万兵,就是皮影戏最真的写照。④白发苍苍的老爷子、老太太早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位置,相互间谈论着即将开演的戏名,演员的唱功,也有乘此机会拉家常者,神吹海侃者,谈到高兴之处,他们开怀大笑,却满嘴看不到一颗牙齿,那种情景仍记忆犹新。我们小孩或追逐嬉戏或__________,或_______。这个时候,屋子里人声鼎沸,笑声、打闹声此起彼伏。⑤皮影演唱的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏《杨门女将》、《三娘教子》、《周仁回府》小小皮影在老师傅的擅熟操纵下使得武打场面紧锣密鼓,伴随着合拍的乐音,影人枪来剑往,上下翻腾,热闹非凡;文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕,优美动听,或激昂或缠绵,有喜有悲、声情并茂,动人心弦。⑥记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏,只要那位诙谐幽默的懒汉一出场,伴奏便欢快起来。懒汉拾到一块包得严严实实的包裹,以为是黄金,结果一层又一层地拆开,发现才是一块石头时,惹得全场人捧腹大笑,特别是我们小孩子异常活泼,笑声荡漾在整个戏场。⑦有次,看武斗的一场戏,演到最精彩处,我忍不住和几个伙伴挤到前面想看个究竟,想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。跑到后台,让我诧异的是那么多人的打斗戏竟然是两位六十多岁的老人表演着,只见他们一人控制着三四个影人的动作,还要密切配合场上的配乐,兼顾旁白、唱腔,累得师傅们满脸汗水。多年后,每每想起这一幕,我不由感叹皮影艺人绝妙高超的功夫,敬畏起他们不辞辛劳的精神。皮影戏给我们带来了许多欢乐,陪伴我们走过那些生活贫瘠的年代。⑧社会发展很快,皮影戏早已消失在人们的视野中。如今,当我们茶余饭后打开电视,看着色彩艳丽,形象逼真的电视节目,或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影时,我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比,好像少了点什么。1.联系上下文解释词语。1.记忆犹新:_____________2.耳熟能详:______________2.给短文加一个合适的题目(填入文中)。3.阅读段文,家乡人搭台唱戏的原因不可能是()A.男女成婚 B.宴请宾客 C.添丁祝寿 D.喜过新年4.联系语境,展开想象,将第④自然段的横线补充完整。5.作者在文末说道:“我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比,好像少了点什么”你从中体会到了作者怎样的情感?_____________6.现在娱乐方式越来越多,有着一千多年历史的皮影戏正在逐渐消失。为了保护这项艺术,写一句宣传标语。_______28.阅读下文,完成下列各题。宇宙生命之谜(节选)①太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与轨道平面有66度5分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,37年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。②为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。371年,美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明,意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是由于植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。③科学家们还发现,火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极低;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以生存。④为了对火星作进一步的考察,375年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,得到两个重要结果:一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在火星表面的取样培养中,未发现微生物的存在。这证明,在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。科学家又提出,生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步进行研究。⑤人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命,但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来,科学家对落在地球上的一些陨石进行分析,发现陨石上存在有机分子,说明太空可能存在生命。⑥地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙生命之谜。1.选文可以划分为几个部分?写出起止段落,并归纳主要内容。例如:第一部分:第①段到第X段,介绍了(写出了)……__________________2.第③段的中心句是________。这样说的原因有:________。3.选文将熟悉的地球与火星进行比较,作用是:________。4.说说第⑤段加点词语“至今尚未”在句中的作用。________________________29.阅读短文,完成练习。拐弯处的回头一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。1.本文记叙的主人公应该是()。A.弟弟 B.同学 C.爸爸 D.“我”2.找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。①弟弟受伤后碰到爸爸时:②爸爸自己走了以后:③同学对他说完话以后:④爸爸在拐弯处回头时:3.第四自然段中“……好像不经意的回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场的所有人”?____________________4.爸爸的爱和其他人的爱有何不同?请从文中找出一句话来说明。__________________5.文中最后一句话中的破折号起___________________的作用。6.联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。________________________30.课文片段阅读理解。①灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌,早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。②我()了眼睛,向后一(),()在椅背上;()着《初学记》的手()在膝髁上。③我在蒙胧中,看见一个好的故事。④这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。1.文段①写的是_____________。第一句表明作者____________。“又不是”“早熏得”让我们感受到作者_____________的心境。2.文段①第二句“鞭爆的繁响”和“烟草的烟雾”形成对比,让我们感受到了作者__________的心境。3.在文段括②号里填人合适的词语。这些词语都是对“我”的描写。一连串的动作描写表明。仿写一句话:。4.用“﹏﹏﹏”画出文中描写“我”现实处境的语句,作者这样写的目的是什么?5.文中画横线的句子运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?____________________________。6.作者不仅写到了看书,还写出了书名,为什么?_____________________________。7.“捏着《初学记》的手搁在膝踝上”这一句的描写妙在_________________。8.在第10段,作者写“捏住”《初学记》,第2段用的是“捏着”,二者有什么不同?这下意识动作,表明了作者什么心理?______________________________。【作文】31.作文。你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上提示,写一篇450字左右的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。你的心里藏着哪些心愿呢?请以“我的心愿”为题把你最想和别人交流的心愿写下来。请根据要写的内容选择一种合适的表达方式,如记叙故事、写信,或者写日记、创作诗歌……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。感恩是一种美德,是一种境界,是一种做人的态度,更是一种处事的哲学。但什么是感恩?对谁感恩?为什么要感恩?怎样感恩?请以“感恩”为话题,写一篇记叙文,题目自拟,不少于450字。文中不得出现真实的人名、地名和校名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快乐习作。你的拿手好戏是什么?本次习作就以“我的拿手好戏”为题;写一篇作文。要求:①写清拿手好戏练成的过程以及其间发生的趣事;②条理清楚,安排好写作的先后顺序;③详略得当,重点内容写具体;④书写工整,不写错别字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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