沪科版八年级物理上册第三章声的世界第二节声音的特性课件

声音的特性声音的特性创设情景

用烧水壶往水里灌水时，有经验的人，可以凭借水的响声判断出水瓶里的水装置得满不满。这种方法是不是科学的？我们可不可以用物理里面的知识来解释了？创设情景用烧水壶往水里灌水时，有经验的人，可以听小孩和老人的声音，你听出了什么吗？小孩的声音要“尖细”一点。老人的声音要“粗犷”一点。为什么有的声音听起来高，有的听起来低呢？听小孩和老人的声音，你听出了什么吗？小孩的声音要“尖细”一声音的强弱称为响度。响度的大小与什么因素有关呢?声音的响度与物体振动的幅度有关，振动的幅度越大,响度越大。

一响度、音调、音色

重击：鼓声大，鼓面振动幅度大合作探究结论：振幅：物理学中用振幅来表示物体振动的幅度。声音的强弱称为响度。声音的响度与物体振动的幅度有关，振动的幅想想议议：如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？说明：人听到声音的响度还与声音的传播距离和分散程度有关。想想议议：如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容声音强弱的单位常用分贝（dB）来表示听觉效果与声音的强弱声音声音的强弱/dB听觉效果树叶微动10极静轻声交谈20------30安静正常说话40------50正常大声呼喊70------80较吵汽车喇叭90很响载重汽车100-----110震耳欲聋飞机发动机120----130疼痛难忍声音强弱的单位常用分贝（dB）来表示听觉效果与声音的强弱声音实验探究：声音的音调与物体的振动有什么关系？音调

声音的高低叫做音调。

实验探究：声音的音调与物体的振动有什么关系？音调声音的

音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。

发声体每秒内振动的次数叫频率。频率描述发声体振动快慢。频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。如：物体在1s内振动1000次，频率为1000Hz。物理意义结论音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率小实验

将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次动幅大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。小实验将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺钢尺伸出长度振动快慢声音高低伸出1/5最快最高伸出1/3较快较高伸出1/2慢最低数据记录——有什么结论？钢尺振动声音伸出1/5最快最高伸出1/3较快较高伸出1/2慢我叫的响哼!我叫得比你尖

牛叫声响度大，音调低，蚊子的叫声响度小音调高。

注意：音调和响度不是一回事，音调高的声不一定响度大，响度大的声也不一定音调高。

我叫的响哼!我叫得比你尖牛叫声响度大，音调低，蚊子的叫3.音色一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候，她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门，小白兔姐姐赶紧阻止她说：“不能开门，先问清楚是谁。”于是，小白兔妹妹说：“请问你是谁？”。大灰狼轻轻地说：“快开门，我是外婆，来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说：“妹妹，别开门，它不是外婆，它是大灰狼……”3.音色一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久…想想议议

由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“你好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你“拒之门外”。问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音？想想议议由于每个人的声音千差万别，因此声音可以

定义决定因素听感表现音调声音的高低由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉响度声音的强弱由声源的振动幅度决定；振动幅度越大，响度越大响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语音色曾叫音品反映了声音的品质与特色不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同分辨不同发声体发出的声音的重要特征归纳总结响度、音调和音色决定乐音的特征

定义决定因素听感表现音调声音的高低由声源的振动频率决定；频有规律的、好听悦耳的声音叫乐音。无规律的、难听刺耳的声音叫噪声。有规律的、好听悦耳的声音叫乐音。无规律的、难听刺耳的声音叫噪二

噪声的防治请你说说什么地方、什么时候有噪声？噪声有什么危害？你知道有哪些防治噪声的方法？二噪声的防治请你说说什么地方、什么时候有噪声？噪声有路面噪声–引擎、排气管、车胎、喇叭声…飞机噪声–低空飞行时、降落及起飞…建筑噪声–机械、拆卸土程…工业噪声–抽风和空调系統…家居噪声–闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声…1.噪声的来源：路面噪声–引擎、排气管、车胎、喇叭声…1.噪声的来源：时钟滴答声安眠空调响声影响睡眠2.环境中的噪声对人的不良影响示意图耳疼分贝睡眠影响学习干扰交谈工作效率降低时钟滴答声安眠空调响声影响睡眠2.环境中的噪声对人的不良影响3.噪声的影响：噪声可以使人类的听觉受损。噪声是可能会影响我们的脑部的神经，影响我们的：食欲、神经紧张、暴躁、精神不集中、血压增高、心跳加速、听觉不灵、干扰谈话。3.噪声的影响：4.减弱噪声①在声源处减弱③在人耳处减弱噪声的产生噪声的传播噪声的接收使用吸音材料植树带耳罩②在传播过程中减弱安消声器4.减弱噪声①在声源处减弱③在人耳处减弱噪声的产生噪声的传播1、乐音与噪音的区别2、声音的特征（声音的三要素）响度表示声音的，是由声源振动的决定的。音调表示声音的，是由声源振动的决定的。音色与发声体的材料和结构有关。强弱振幅高低频率总结梳理3、噪音的防治：从噪音的产生、传播、接收三个环节进行。1、乐音与噪音的区别响度表示声音的，是由声源振动达标检测

1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______。

2.拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调______，这说明音调跟发声体的_____________有关。

3.男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的＿＿＿＿＿低，这是因为男同学说话时，声带＿＿＿＿＿＿＿＿＿的缘故。音调高振动频率响度响度振动幅度小达标检测1.“那么高的音我唱不上去”4.“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的()

A.振幅B.频率C.响度D.音色5.声音在传播过程中,下列说法正确的是()A,音色会改变B,音调会改变

C,响度会改变D,都不会改变DC4.“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话声就可以6.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是……（）A.男声音调低，响度小；女声音调高，响度大B.男声音调高，响度大；女声音调低，响度小C.男声音调高，响度小；女声音调低，响度大D.男声音调低，响度大；女声音调高，响度小D6.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述

在学校或你所居住的社区做调查，了解社区内主要噪声源。本社区采取过哪些降低噪声的措施？为进一步降低本社区的噪声，你有什么建议？课外调查在学校或你所居住的社区做调查，了解社区内主要声音的特性声音的特性创设情景

用烧水壶往水里灌水时，有经验的人，可以凭借水的响声判断出水瓶里的水装置得满不满。这种方法是不是科学的？我们可不可以用物理里面的知识来解释了？创设情景用烧水壶往水里灌水时，有经验的人，可以听小孩和老人的声音，你听出了什么吗？小孩的声音要“尖细”一点。老人的声音要“粗犷”一点。为什么有的声音听起来高，有的听起来低呢？听小孩和老人的声音，你听出了什么吗？小孩的声音要“尖细”一声音的强弱称为响度。响度的大小与什么因素有关呢?声音的响度与物体振动的幅度有关，振动的幅度越大,响度越大。

一响度、音调、音色

重击：鼓声大，鼓面振动幅度大合作探究结论：振幅：物理学中用振幅来表示物体振动的幅度。声音的强弱称为响度。声音的响度与物体振动的幅度有关，振动的幅想想议议：如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？说明：人听到声音的响度还与声音的传播距离和分散程度有关。想想议议：如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容声音强弱的单位常用分贝（dB）来表示听觉效果与声音的强弱声音声音的强弱/dB听觉效果树叶微动10极静轻声交谈20------30安静正常说话40------50正常大声呼喊70------80较吵汽车喇叭90很响载重汽车100-----110震耳欲聋飞机发动机120----130疼痛难忍声音强弱的单位常用分贝（dB）来表示听觉效果与声音的强弱声音实验探究：声音的音调与物体的振动有什么关系？音调

声音的高低叫做音调。

实验探究：声音的音调与物体的振动有什么关系？音调声音的

音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。

发声体每秒内振动的次数叫频率。频率描述发声体振动快慢。频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。如：物体在1s内振动1000次，频率为1000Hz。物理意义结论音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率小实验

将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次动幅大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。小实验将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺钢尺伸出长度振动快慢声音高低伸出1/5最快最高伸出1/3较快较高伸出1/2慢最低数据记录——有什么结论？钢尺振动声音伸出1/5最快最高伸出1/3较快较高伸出1/2慢我叫的响哼!我叫得比你尖

牛叫声响度大，音调低，蚊子的叫声响度小音调高。

注意：音调和响度不是一回事，音调高的声不一定响度大，响度大的声也不一定音调高。

我叫的响哼!我叫得比你尖牛叫声响度大，音调低，蚊子的叫3.音色一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候，她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门，小白兔姐姐赶紧阻止她说：“不能开门，先问清楚是谁。”于是，小白兔妹妹说：“请问你是谁？”。大灰狼轻轻地说：“快开门，我是外婆，来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说：“妹妹，别开门，它不是外婆，它是大灰狼……”3.音色一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久…想想议议

由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“你好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你“拒之门外”。问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音？想想议议由于每个人的声音千差万别，因此声音可以

定义决定因素听感表现音调声音的高低由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉响度声音的强弱由声源的振动幅度决定；振动幅度越大，响度越大响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语音色曾叫音品反映了声音的品质与特色不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同分辨不同发声体发出的声音的重要特征归纳总结响度、音调和音色决定乐音的特征

定义决定因素听感表现音调声音的高低由声源的振动频率决定；频有规律的、好听悦耳的声音叫乐音。无规律的、难听刺耳的声音叫噪声。有规律的、好听悦耳的声音叫乐音。无规律的、难听刺耳的声音叫噪二

噪声的防治请你说说什么地方、什么时候有噪声？噪声有什么危害？你知道有哪些防治噪声的方法？二噪声的防治请你说说什么地方、什么时候有噪声？噪声有路面噪声–引擎、排气管、车胎、喇叭声…飞机噪声–低空飞行时、降落及起飞…建筑噪声–机械、拆卸土程…工业噪声–抽风和空调系統…家居噪声–闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声…1.噪声的来源：路面噪声–引擎、排气管、车胎、喇叭声…1.噪声的来源：时钟滴答声安眠空调响声影响睡眠2.环境中的噪声对人的不良影响示意图耳疼分贝睡眠影响学习干扰交谈工作效率降低时钟滴答声安眠空调响声影响睡眠2.环境中的噪声对人的不良影响3.噪声的影响：噪声可以使人类的听觉受损。噪声是可能会影响我们的脑部的神经，影响我们的：食欲、神经紧张、暴躁、精神不集中、血压增高、心跳加速、听觉不灵、干扰谈话。3.噪声的影响：4.减弱噪声①在声源处减弱③在人耳处减弱噪声的产生噪声的传播噪声的接收使用吸音材料植树带耳罩②在传播过程中减弱安消声器4.减弱噪声①在声源处减弱③在人耳处减弱噪声的产生噪声的传播1、乐音与噪音的区别2、声音的特征（声音的三要素）响度表示声音的，是由声源振动的决定的。音调表示声音的，是由声源振动的决定的。音色与发声体的材料和结构有关。强弱振幅高低频率总结梳理3、噪音的防治：从噪音的产生、传播、接收三个环节进行。1、乐音与噪音的区别响度表示声音的，是由声源振动达标检测

1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“