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文档简介

双塔学区青年师培养案为深入贯彻落实《瓜县教师培训工作三年计划着力提高双塔学区青年教师教教学能力促青年教师专业化成长经学区校委会研究决定在学区内开展以师德建设专业素养课堂学能力等为重点培训动面提高青年教师专业素养提升执能力，具体实施方案下：一、立工作领导小由于双塔学区青年教占到教师总数的80%以上，因此，本次活动在学区的组织下具体由以下人员组织实施：组

长：王培林

双塔学区区长副组长：赵福庆刘兆业

双塔中学教导主任级骨干教师双塔乡新华小学校长成

员：任延军

王巨龙

王海燕

李晓平

马金芳杨慧李

琴

郭世伟领导小组下设办公室由福军担任办公室主任负责档案的收集、信息的传达及料上报。二、培养对象双塔学区2008年（2008）以来参加工作的教师附件一）三、培养目标（一提高青年教师教育教学能力和专业理论素养更新教育教学理念。（二强对教材教的研究教师的学科专业研究能力。

（三）提升、锻炼青教师的教育教学基本功，促进青年教师的全面发展，形成富个性的教学风格。（四营造学习氛围培养学习型青年教师树“终身学习”理念，全面提升青年师的文化底蕴和专业素养。四、培养方式1根据学区青年教培养计划，参加培养的教师建立个人档案，同时制订一份具的“自我专业发展计划书由学区审核备案。2每位青年教师自选择一名有经验的教师教师进行指导帮扶做到每学期最少帮扶教师的节由帮扶教师指导青年师上2课，所有活必须有记录。3每位青年教师每期执教一节高质量的公开课，每学期撰写一篇优秀课堂教学例，每学年参加一次县级以上的专题培训每学期研读一本教育学专著学撰写一篇教育教学随笔或书心得。4学区会积极组织师参加各级教育部门组织的教师业务提高培训活动。一是结“国培计划”的实施，采取“走出去进来”的方式，创造会让青年骨干教师走出去接受培训，外出习教师回来后要向全教师汇报达一人外出学习集体受益资源共享的目的。二是极组织教师参加县级“学科带头人教师“教学新秀等活动，拓展青年教师的培养和成长途径使一批学科骨干教师早日脱颖而出，壮大名师队伍。5学区会组织以研教材、探究教法、解读课程标准为主要内容的各类集中培训提青年教师执行新课程的能力促进教

专业水平不断发展。过联片教研、评优观摩、主题培训等形式从改革教学设计、教过程、教学方法、教学评价等各方面认真结、扎实推进高效课实验，提高中小学课堂教学水平。6学区会积极联系区优秀教师到双

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