2020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件

高三复习课

动量及其动量守恒定律高三复习课

动量及其动量守恒定律1四三说课流程学情分析教学过程分析一教学目标分析二五课题分析教学重难点分析四三说课流程学情分析教学过程分析一教学目标分析二五课题分析教2（一）课程标准要求一

课题分析（二）高考考纲要求（三）近五年高考全国卷考查情况（一）课程标准要求一课题分析（二）高考考纲要3（一）课程标准要求1.1.1理解冲量和动量。通过理论推导和实验，理解动量定理和动量守恒定律，能用其解释生产生活中的有关现象。知道动量守恒定律的普遍性。1.1.2通过实验，了解弹性碰撞和非弹性碰撞的特点。定量分析一维碰撞问题并能解释生产生活中的弹性碰撞和非弹性碰撞现象。1.1动量与动量守恒定律一

课题分析（一）课程标准要求1.1.1理解冲量和动量。通过理论推导4（二）高考考纲要求主题内容要求说明碰撞与动量守恒动量、动量定理、动量守恒定律及其应用；Ⅱ只限于一维弹性碰撞和非弹性碰撞Ⅰ一

课题分析（二）高考考纲要求主题内容要求说明碰撞与动量守恒动量、动量定5（三）近五年全国卷考查情况年份试卷题号命题点核心素养命题规律2020Ⅲ卷15碰撞、动量守恒科学思维2017年高考考纲把动量列入必考内容后，命题方向呈现多样化，有以下规律：（1）动量守恒定律列为必考内容，成为高考命题新的热点；（2）综合应用力、动量、能量三大观点解题，有可能成为高考压轴题的重点题型；（3）碰撞模型是近年考题的重点25动能定理、动量定理与运动学综合2019Ⅰ卷16喷气现象中的动量定理物理观念25弹性碰撞中的动量守恒定律科学思维Ⅲ卷25弹簧模型中的动量守恒定律综合2018Ⅰ卷24爆炸中的动量守恒Ⅱ卷15用动量定理求冲击力物理观念24碰撞中的动量守恒定律计算科学态度与责任Ⅲ卷25动量大小的计算科学思维2017Ⅰ卷14火箭发射中的动量守恒物理观念Ⅲ卷20动量和动量定理的应用科学思维2016Ⅰ卷35用动量定理求冲击力Ⅱ卷35动量守恒定律、能量守恒定律一

课题分析（三）近五年全国卷考查情况年份试卷题号命题点核心素养命题规律6

教学目标分析二复习目标1.梳理巩固知识点，建立学科知识体系，形成科学的物理观念；2.深化概念、定理定律的认识、了解和应用，促成科学思维的建立；3.提高分析解决实际问题的能力，掌握科学探究的方法；4.严格要求规范答题和提高答题速度，培养科学的态度和责任。教学目标分析二复习目标7三

教学重难点分析动量守恒动量动量定理实验：验证动量守恒定律动量守恒定律定量与能量综合教学重难点1.综合应用动量和能量观点解决实际问题；2.动量与力学知识结合、动量和电磁学综合，解决计算题的方法。三教学重难点分析动量守恒动量8存在问题1、合外力与某个力混淆2、微元法应用不结合实际3、能量关系混乱4、知识无法迁移，找不到物理量之间的关联四

学情分析存在问题四学情分析9五

教学过程（一）多维课堂考点突破（二）例题解析能力提升（三）课后练习强化巩固五教学过程（一）多维课堂考点突破（二）例10考点一动量、冲量的理解及计算考点二动量定理的理解和应用考点三利用动量定理处理流体问题考点一动量、冲量的理解及计算考点二动量定理的理解和应用考112020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件122020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件132020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件142020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件152020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件162020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件172020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件182020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件192020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件20例题解析能力提升例题解析能力提升21例题解析能力提升例题解析能力提升22例题解析能力提升例题解析能力提升23课后练习强化巩固课后练习强化巩固24课后练习强化巩固课后练习强化巩固25感谢聆听！

敬请指导！感谢聆听！

敬请指导！26高三复习课

动量及其动量守恒定律高三复习课

动量及其动量守恒定律27四三说课流程学情分析教学过程分析一教学目标分析二五课题分析教学重难点分析四三说课流程学情分析教学过程分析一教学目标分析二五课题分析教28（一）课程标准要求一

课题分析（二）高考考纲要求（三）近五年高考全国卷考查情况（一）课程标准要求一课题分析（二）高考考纲要29（一）课程标准要求1.1.1理解冲量和动量。通过理论推导和实验，理解动量定理和动量守恒定律，能用其解释生产生活中的有关现象。知道动量守恒定律的普遍性。1.1.2通过实验，了解弹性碰撞和非弹性碰撞的特点。定量分析一维碰撞问题并能解释生产生活中的弹性碰撞和非弹性碰撞现象。1.1动量与动量守恒定律一

课题分析（一）课程标准要求1.1.1理解冲量和动量。通过理论推导30（二）高考考纲要求主题内容要求说明碰撞与动量守恒动量、动量定理、动量守恒定律及其应用；Ⅱ只限于一维弹性碰撞和非弹性碰撞Ⅰ一

课题分析（二）高考考纲要求主题内容要求说明碰撞与动量守恒动量、动量定31（三）近五年全国卷考查情况年份试卷题号命题点核心素养命题规律2020Ⅲ卷15碰撞、动量守恒科学思维2017年高考考纲把动量列入必考内容后，命题方向呈现多样化，有以下规律：（1）动量守恒定律列为必考内容，成为高考命题新的热点；（2）综合应用力、动量、能量三大观点解题，有可能成为高考压轴题的重点题型；（3）碰撞模型是近年考题的重点25动能定理、动量定理与运动学综合2019Ⅰ卷16喷气现象中的动量定理物理观念25弹性碰撞中的动量守恒定律科学思维Ⅲ卷25弹簧模型中的动量守恒定律综合2018Ⅰ卷24爆炸中的动量守恒Ⅱ卷15用动量定理求冲击力物理观念24碰撞中的动量守恒定律计算科学态度与责任Ⅲ卷25动量大小的计算科学思维2017Ⅰ卷14火箭发射中的动量守恒物理观念Ⅲ卷20动量和动量定理的应用科学思维2016Ⅰ卷35用动量定理求冲击力Ⅱ卷35动量守恒定律、能量守恒定律一

课题分析（三）近五年全国卷考查情况年份试卷题号命题点核心素养命题规律32

教学目标分析二复习目标1.梳理巩固知识点，建立学科知识体系，形成科学的物理观念；2.深化概念、定理定律的认识、了解和应用，促成科学思维的建立；3.提高分析解决实际问题的能力，掌握科学探究的方法；4.严格要求规范答题和提高答题速度，培养科学的态度和责任。教学目标分析二复习目标33三

教学重难点分析动量守恒动量动量定理实验：验证动量守恒定律动量守恒定律定量与能量综合教学重难点1.综合应用动量和能量观点解决实际问题；2.动量与力学知识结合、动量和电磁学综合，解决计算题的方法。三教学重难点分析动量守恒动量34存在问题1、合外力与某个力混淆2、微元法应用不结合实际3、能量关系混乱4、知识无法迁移，找不到物理量之间的关联四

学情分析存在问题四学情分析35五

教学过程（一）多维课堂考点突破（二）例题解析能力提升（三）课后练习强化巩固五教学过程（一）多维课堂考点突破（二）例36考点一动量、冲量的理解及计算考点二动量定理的理解和应用考点三利用动量定理处理流体问题考点一动量、冲量的理解及计算考点二动量定理的理解和应用考372020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件382020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件392020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件402020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件412020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件422020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件432020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件442020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课课件452020