统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件

时间反复无常，鼓着翅膀飞逝统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用时间反复无常，鼓着翅膀飞逝统编人教部编版小学语文四年级下册语1说明文之说明方法及作用统编版语文四年级下册说明文之说明方法及作用2课前复习一什么是说明文?例文这尊雄伟的佛像高71米,也就是快有北京饭店新楼这么高了,数十里外都可以看到。它的头长14,7米,宽10米。头顶上每一个螺(n)髻(都可以放入一张大圆桌。他的耳朵长7米,耳朵眼里可以钻进两个人。它的脚背宽85米,可以围坐100多人。它比山西大同云岗石窟最高的大佛要高出三倍,过去认为世界最大的阿富汗巴史安大立佛,高53米,而乐山大佛比它要高出18米,乐山大佛真是大的惊人。游人们在瞻仰它的时候,莫不对我国古代的雕塑师们在设计和塑造这尊佛像时所表现出来的伟大魄力和高度的智慧,表示赞叹和钦佩。课前复习一什么是说明文?3说明文概念:说明文是通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识。说明文概念:4新知导入常识考查①人的生大约要喝多少吨水?②举例说出发电的几种方法?③据科学家们观测,全国气候在逐渐变暖,那造成气候变暖的主要原因是什么呢?④猫头鹰是什么动物的天敌?新知导入5新知讲解什么是说明方法呢?1列数字为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。作用:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。)新知讲解6例:找出说明方法试着说出它的作用。·太平洋绿龟长大后的体重在一百五十公斤左右,幼龟体重不到它的百分之一。(用具体的数字形象说明了绿龟长大后的体重重的特点)黄河在近2000年间竟决口1500多次,改道26次用具体的数字说明了黄河决口次数多的客观事实)·黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨,其中12亿吨被搬到了大海,4亿吨则沉积在下游河道中。(用具体的数字说明了黄河每年转移泥沙体积大的特点)例:找出说明方法试着说出它的作用。72打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明方法中的打比方与修辞手法种的比喻是一致的。说明文中的“打比方”,实际上就是一个“比喻句”。作用:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)2打比方8例螃蟹在挖泂时,把四对小足当作“挖士机”,把蟹钳当作“运土机”。(通过螃蟹的足比做挖土机,说明螃蟹足的特点)鲸的鼻孔长在脑袋上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷岀来的气形成股水柱,就像花园里的喷泉·样。(通过鲸喷出的水柱比作喷泉,说明鲸喷出水柱的特点)例93举例子·举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。作用:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白增强说服力。3举例子10例:如1905年,瑞典·艘运载铁矿的船只“英雄”号,不顾水道前头信号站的警告,试图强行驶过大漩涡,结果被甩向岸边撞得粉身碎骨。通过案例说明大漩涡的特性)就拿长江来说吧,它的水中含大量泥沙,所以是黄色的。(通过案例说明颜色的原因例:11统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件12统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件13统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件14统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件15统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件16统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件17统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件18统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件19统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件20统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件21统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件22统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件23统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件24

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

2、最困难的事情就是认识自己。——希腊

3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞

4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

2、最困25时间反复无常，鼓着翅膀飞逝统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用时间反复无常，鼓着翅膀飞逝统编人教部编版小学语文四年级下册语26说明文之说明方法及作用统编版语文四年级下册说明文之说明方法及作用27课前复习一什么是说明文?例文这尊雄伟的佛像高71米,也就是快有北京饭店新楼这么高了,数十里外都可以看到。它的头长14,7米,宽10米。头顶上每一个螺(n)髻(都可以放入一张大圆桌。他的耳朵长7米,耳朵眼里可以钻进两个人。它的脚背宽85米,可以围坐100多人。它比山西大同云岗石窟最高的大佛要高出三倍,过去认为世界最大的阿富汗巴史安大立佛,高53米,而乐山大佛比它要高出18米,乐山大佛真是大的惊人。游人们在瞻仰它的时候,莫不对我国古代的雕塑师们在设计和塑造这尊佛像时所表现出来的伟大魄力和高度的智慧,表示赞叹和钦佩。课前复习一什么是说明文?28说明文概念:说明文是通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识。说明文概念:29新知导入常识考查①人的生大约要喝多少吨水?②举例说出发电的几种方法?③据科学家们观测,全国气候在逐渐变暖,那造成气候变暖的主要原因是什么呢?④猫头鹰是什么动物的天敌?新知导入30新知讲解什么是说明方法呢?1列数字为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。作用:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。)新知讲解31例:找出说明方法试着说出它的作用。·太平洋绿龟长大后的体重在一百五十公斤左右,幼龟体重不到它的百分之一。(用具体的数字形象说明了绿龟长大后的体重重的特点)黄河在近2000年间竟决口1500多次,改道26次用具体的数字说明了黄河决口次数多的客观事实)·黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨,其中12亿吨被搬到了大海,4亿吨则沉积在下游河道中。(用具体的数字说明了黄河每年转移泥沙体积大的特点)例:找出说明方法试着说出它的作用。322打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明方法中的打比方与修辞手法种的比喻是一致的。说明文中的“打比方”,实际上就是一个“比喻句”。作用:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)2打比方33例螃蟹在挖泂时,把四对小足当作“挖士机”,把蟹钳当作“运土机”。(通过螃蟹的足比做挖土机,说明螃蟹足的特点)鲸的鼻孔长在脑袋上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷岀来的气形成股水柱,就像花园里的喷泉·样。(通过鲸喷出的水柱比作喷泉,说明鲸喷出水柱的特点)例343举例子·举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。作用:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白增强说服力。3举例子35例:如1905年,瑞典·艘运载铁矿的船只“英雄”号,不顾水道前头信号站的警告,试图强行驶过大漩涡,结果被甩向岸边撞得粉身碎骨。通过案例说明大漩涡的特性)就拿长江来说吧,它的水中含大量泥沙,所以是黄色的。(通过案例说明颜色的原因例:36统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件37统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件38统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件39统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件40统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件41统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件42统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件43统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件44统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件45统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件46统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件47统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用课件